王煥新

第Ⅰ卷(共45分)

一、(18分，每小題3分)

1．下列詞語中加括號字的讀音，全部相同的一組是

A.(乘)機(乘)警(乘)興(乘)便

B．(場)所(場)景(場)院(場)屋

C.(當)鋪(當)家(當)局(當)眾

D．(亢)旱(亢)奮引(亢)高歌高(亢)

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

A.儀仗倚老賣老因咽廢食魚網(wǎng)

B．傴僂佝僂鯁直付訖

C．蘊籍隕滅氤氳裝潢

D．震憾勾針攙雜謅諛

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是

(1)杜甫在四川住久了，他有時很討厭四川，時時在詩中______出這種心境。

(2)全中國_______全世界人民都景仰他。

(3)討論的主旨是如何接受文學遺產(chǎn)，倒不是_____它。

A.透露甚至拋棄

B.流露以至遺棄

C.吐露乃至揚棄

D.吐露甚至揚棄

4．下列各句中加括號的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

A．王二是縣里出了名的賭神，他的賭技可謂(出神入化)。

B．誰說你是“孤寒”的“寒”?我只覺得(炙手可熱)。你的感情不露在表面上，只有有福的人才能接觸到你的內(nèi)心，我很幸運我有這一份福氣。

C.得到他最近去世的消息。我不勝感慨，人生如夢，(草露易晞)。

D．我沒有任何可以奉獻給你的，除了(戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢)的真摯熱烈的愛。

5．下列句子沒有語病的一項是

A.在組織的關(guān)懷和醫(yī)生的精心治療下，他很快恢復了健康，比以前更青春了。

B．徐老師是一位甘作人梯、泥土、嘔心瀝血育人才，非常值得尊敬。

C.我認為，把免費九年義務教育確立為與我國的基本政治制度、基本經(jīng)濟制度相匹配的一項基本教育制度，并不為過。

D．強大的沙塵暴，不但沒有擋住美對伊的進攻，而且進攻的猛烈和迅速是空前的。

6．依次填入下列橫線處的語句，與上下文語意最連貫的一組是

(1)這里是方圓百里的原始森林?？罩校B翠千丈，遮陰蔽日；地面，____________；地下，盤根錯節(jié)，根須如網(wǎng)。

(2)_____________________、_______________________________，盡管能遮天蔽日，呼風喚雨，卻在這些跳舞的手比試映照下，敗下陣來，微不足道。

①葛藤纏繞，落葉盈尺

②落葉盈尺，葛藤纏繞

③秦始皇揮師滅六國的手，武則天登基謀殺親子的手。

④武則天登基謀殺親子的手，秦始皇揮師滅掉六國的手。

A．①③B．②④C．②③D．①④

二、閱讀下列文字，完成7—11題(15分，每小題3分)

劉基，字伯溫，青田人。曾祖濠，仕宋為翰林掌書?；┩ń?jīng)史，于書無不窺，尤精象緯之學。西蜀趙天澤論江左人物，首稱基，以為諸葛孔明儔也。方國珍起海上，掠郡縣，有司不能制，行省復辟基為元帥府都事。基議筑慶元諸城以逼賊，國珍氣沮。及左帖里帖木兒招諭國珍，基言方氏兄弟首亂，不誅無以懲后。國珍懼，厚賂基，基不受。國珍乃使人浮海至京，賄用事者。遂詔撫國珍，授以官，而責基擅威福，羈管紹興，方氏遂愈橫?；鞐壒龠€青田。及太祖下金華，定括蒼，聞基及宋濂等名，以幣聘?；磻?，總制孫炎再致書固邀之，基始出。既至，陳時務十八策。太祖大喜，筑禮賢館以處基等，寵禮甚至。初，太祖以韓林兒稱宋后，遙奉之。歲首，中書省設御座行禮，基獨不拜，曰：“牧豎耳，奉之何為!”基母喪，值兵事未敢言，至是請還葬。會苗軍反，殺金、處守將胡大海、耿大成等，浙東搖動?；玲椋瑸槭貙⑾囊阒I安諸屬邑，復與平張邵榮等謀復處州，亂遂定。國珍素畏基。致書唁?；饡?，宣示太祖威德，國珍遂入貢。太祖數(shù)以書即家訪軍國事，基條答悉中機宜。尋赴京，太祖方親援安豐?；裕骸皾h、吳何隙，未可動也?！辈宦?，友諒聞之，乘間圍洪都。太祖曰：“不聽君言，幾失計?！彼熳詫⒕群槎?，與友諒大戰(zhàn)鄱陽湖，一日數(shù)十接。太祖坐胡床督戰(zhàn)，基侍側(cè)，忽躍起大呼，趣太祖更舟，太祖?zhèn)}卒徙別舸，坐未定，飛礮擊舊所御舟，立碎。友諒乘高見之，大喜。而太祖舟更進，漢軍皆失色。時湖中相持，三日未決，基請移軍湖口扼之，以金木相犯日決勝，友諒走死。其后太祖取土城，北伐中原，遂成帝業(yè)，略如基謀。

7．對下列加括號的詞語解釋不正確的一項是

A.宣(示)太祖威德(宣示：公開表示)

B．基條答翻中(機宜)(機宜：關(guān)鍵、要點)

C．(略)如基謀(略：計劃、計謀)

D．(羈)管紹興(羈：寄居在外)

8．下列各組句子中，加括號點字意義和用法相同的一組是

A.牧豎耳，奉之何(為)!

如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?

B．不誅(無)以懲后。

無長無少，道之所存，師之所存也。

C．國珍(乃)使人浮海至京。

悉使贏兵負草填之，騎乃得過。

D．(于)書無不窺

今吾于人，聽其言而觀其行。

9．下列加點的詞語和現(xiàn)代意義相同的一項是

A.行省復辟基為元帥府都事。

B．寵禮甚至。

C．以為諸葛孔明儔也。

D．太祖數(shù)以書即家訪軍國事。10．下列句子編為四組，都能表現(xiàn)文中“略如基謀”的一組是

①方氏兄弟首亂，不誅無以懲后。

②方氏遂愈橫。

③基條答悉中機宜。

④漢、吳何隙，未可動也。

⑤不聽君言，幾失計。

⑥趣太祖更舟。

A.①④⑥B．①②③C．①④⑤D．①⑧⑤

11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A．劉基博覽群書，尤精通天象和讖緯。

B．方國珍在海上暴亂，搶掠各郡縣，管理這方面的人不能控制局面行省又征召劉基為元帥府都事。

C.方國珍一向怕劉基，劉基母喪，借機致書吊唁。使二人關(guān)系得以緩和。

D．劉基料事如神，“趣太祖更舟”就是一個明證。

三、閱讀下列文字，完成12—15題(12分，每小題3分)

①“厄爾尼諾”現(xiàn)象是指南美赤道附近(約北緯4度至南美4度，西經(jīng)150度至90度之間)幅度數(shù)千公里的海水帶的異常增溫現(xiàn)象。

②原來，太平洋洋面并不是完全水平的。在南半球的太平洋上，由于強勁的東南信風向西北橫掃，將海水由東南向西推動，結(jié)果是位于澳大利亞附近的洋面要比南美地區(qū)的洋面高出約50厘米。與此同時，南美沿岸大洋下部的冷水不停上翻，給這里的魚類和水鳥等海洋生物輸送大量養(yǎng)料。

③令人不解的是，每隔數(shù)年，這種正常的良性環(huán)流便被打破。一向強勁的東南信風漸漸變?nèi)跎踔恋罐D(zhuǎn)為西風。而東太平洋沿岸的冷水上翻也會勢頭減弱或完全消失。于是太平洋上層的海水溫度便迅速上升，并且向東回流。這股上升的厄爾尼諾洋流導致東太平洋海面比正常海平面升高二三

十厘米，溫度升高2－5℃。這種異常升溫轉(zhuǎn)而又給大氣加熱，引起難以預測的氣候反常。例如厄爾尼諾曾使南部非洲、印度和澳大利亞遭受過空前未有的旱災，同時帶給秘魯、厄瓜多爾和美國加州的則是暴雨、洪水和泥石流。那次厄爾尼諾效應造成了1500余人喪生和80億美元的物質(zhì)損失。

④關(guān)于厄爾尼諾現(xiàn)象的成因，迄今科學家們尚未找到準確的答案。有人認為，可能是太平洋底火山爆發(fā)或地殼斷裂噴涌出來的熔巖的加熱作用造成洋流變暖，進而導致信風轉(zhuǎn)弱和逆轉(zhuǎn)。另有人則推斷，也許是因為地球自轉(zhuǎn)的年際速度不均造成的。他們說每當?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)的年際速度由加速變?yōu)闇p速之后，便會發(fā)生厄爾尼諾現(xiàn)象。令人憂慮的是，厄爾尼諾現(xiàn)象的出現(xiàn)越來越頻繁。原來認為5年、7年乃至10年來臨一次，后來又以3-7年為周期出現(xiàn)。但進入20世紀90年代以來似乎每兩三年就降臨一次。

⑤盡管厄爾尼諾的成因尚未查清，但人類并未在它面前聽天由傘、無所作為。1986年國外科學家成功地提前一年預報了厄爾尼諾現(xiàn)象的來臨，并積極探索溫室效應與厄爾尼諾現(xiàn)象之間的聯(lián)系。可以預言，人類終將能解開這一肆虐人類的大自然之謎，并找出辦法，避免它的危害。

12．對第三自然段理解不正確的一項是

A．冷水上翻勢頭減弱或消失，導致海水升溫。

B．東南信風變?nèi)趸虻罐D(zhuǎn)為西風，使海水向東回流。

C.海水升溫導致地面升溫。

D．海面升高，海溫上升，造成人類的災難。

13．關(guān)于“厄爾尼諾”現(xiàn)象，下列表述不準確的一項是

A．指南美赤道附近，周期性出現(xiàn)的海水異常增溫現(xiàn)象。

B．“厄爾尼諾”和“溫室效應”一樣，是肆虐人類的大自然之謎。

c．它會造成暴雨、洪水、泥石流。

D．它打破正常的良性環(huán)流，東南信風倒轉(zhuǎn)為西風。

14．下列對“令人不解的是，每隔數(shù)年，這種正常的良性環(huán)流便被打破”句中的“這種”理解正確的一項是

A.與此同時，南美沿岸大洋廠部的冷水不停上翻，給這里的魚類和水鳥等海洋生物輸送大量養(yǎng)料。

B．一向強勁的東南信風漸漸變?nèi)跎踔量赡艿罐D(zhuǎn)為西風。

C.東南信風倒轉(zhuǎn)為西風，東太平洋的冷水上翻勢頭減弱或完全消失。

D．在南半球的太平洋上，由于強勁的東南信風向北橫掃，將海水也由東南向西推動，結(jié)果是位于澳大利亞附近的洋面比南美地區(qū)的洋面高出約50厘米。同時，大洋下部的冷水不停上翻，給這里的魚類和水鳥等海洋生物輸送大量養(yǎng)料。

15．下列對外國科學家“積極探索溫室效應與厄爾尼諾現(xiàn)象之間的聯(lián)系”這句話的推斷最準確的一項是

A．“溫室效應”和“厄爾尼諾”都是溫度升高現(xiàn)象。

B．“溫室效應”必然導致“厄爾尼諾”現(xiàn)象的發(fā)生。

C.對“厄爾尼諾”現(xiàn)象的監(jiān)測和研究成了研究“溫室效應”的突破口。

D．地面的突然異常升溫，引起海面升溫的異常現(xiàn)象。

第Ⅱ卷(共105分)

16．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)趣太祖更舟。_____________________。

(2)以金木上犯日決勝，友諒走死。(4分)

______________________________________

四、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(6分)

滁州西澗

韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

17.(1)詩評家認為“橫”字是煉字，談一談這個字運用的好處。(3分)

(2)分析小詩表達了作者怎樣的思想感情。(3分)

五、補出下面各名句名篇中的空缺部分。(選作三小題，共3分)

18．①____________，秋水共長天一色。

②_______________，相逢何必曾相識。

③哀吾生之須臾，________________ 。

④三顧頻煩天下計，_______________。

六、閱讀下面的文字，回答19—22題。(18分)

樹猶如此

拓夫

悉尼辦奧運的時候，我去過一次澳大利亞。印象深刻的是那片土地上的森林。從悉尼到墨爾本，沿海濱公路驅(qū)車千里，不時要穿過莽莽林海。游目所至，一片蒼翠。有老朽了的樹，被風刮倒，就那么橫在路邊，透出一股滄桑。

那時就想，這些樹生在澳洲，真是幸福。

我還留意到，澳大利亞人在城市的每一棵樹下，在圍著樹根的防護圈里，都撒上一層碎木，既透水，又避免揚塵。更重要的是，碎木能散發(fā)出一股木頭特有的清香，讓人即使是在城市鱗次櫛比的高樓之間，也能感受到森林的呼吸。

那時又想，第一個想出這個主意的人，生命中一定充滿了綠色。

后來有一次見到著名散文家梁衡先生，他提到對澳大利亞的印象，用八個字作了概括。前四個字是“國無裸土”，后四字不真切了，好像有“人多裸身”的意思?；蛟S是國土綠化好，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，再加上夏季炎熱，那里的人喜歡裸著身子，在海風的吹拂下沐浴陽光。

日本人也很注意保護森林，他們寧可花大錢進口木材，也不愿輕易砍伐自家的一棵樹。他們用的一次性木筷就是從中國進口的。但日本的森林，卻沒像澳大利亞那樣，給人們帶來無盡的愜意和生機。相反，成千上萬的日本人，正在飽受“森林之苦”——

每年春天，從2月中旬一直到5月初，日本大片大片雪松的花粉，讓數(shù)百萬花粉過敏者苦不堪言。二戰(zhàn)以后，日本為了滿足建設的需要，大量種植生長快、樹體直的雪松。甚至為了多種雪松，不惜把原來的樺樹、橡樹之類自然生長的樹木砍掉。如今，日本幾乎整個國家都被雪松所覆蓋。

“國”是“無裸土”了，但日本人卻無法象澳洲人一樣“裸身”，相反，花粉過敏者還要戴上口罩。

面對自然，如果我們不心懷敬畏，而是試圖利用自然，去實現(xiàn)某種狹隘的利益，那么，我們注定不能從自然那里獲得快樂。

幾年前登過一次黃山，驚嘆于大自然的鬼斧神工。蒼松，峭壁，飛云，日出……“大塊文章”，讓人百讀不厭。

現(xiàn)在才知道，黃山那一處令人流連的“夢筆生花”，“筆”尖上的“花”原來是假的——真的樹枯死了，人們弄棵假樹，以保全那一處勝景。

心中的詩意和遐思頓時枯萎。

臺灣作家白先勇先生，不久前出版新著，書名就叫《樹猶如此》，人樹之間，千般聯(lián)想，百樣情懷。每一次，聽風雨敲打樹葉，仿佛一個聲音低吟：“昔年移柳，依依漢南；今年搖落，凄愴江潭；樹猶如此，人何以堪?！?/p>

游走紅塵，盡管身上沾滿俗念，但在心里，家鄉(xiāng)村口那一棵古榕，卻始終青翠如初。

19．澳大利亞和日本都做到了國無“裸土”，請根據(jù)文意，概括作者對此的看法：

①對澳大利亞的看法

②對日本的看法

20．統(tǒng)觀全文，說說寫假“夢筆生花”的作用。(4分)

21．分析“樹猶如此，人何以堪”的深刻含義。(5分)

22．對本文的理解，不正確的兩項是(4分)

A．因在澳大利亞舉辦綠色奧運，所以想起了“田無裸土”的澳大利亞。

B．“國無裸土”是對澳大利亞環(huán)保的敬畏，“人多裸身”則是對澳大利亞人喜歡裸著身子的諷刺。

C．文中曲折地批評中國向日本出口木筷的做法。

D．日本砍掉一些自然生長的樹木，代之以人工種植的雪松，這種急功近利的做法，是要遭報應的。

E．寫樹情，其實是寫人情。樹尚且知報人間，人也要報答父母的養(yǎng)育之恩。

七、23．依照下面句子的內(nèi)容和形式，組成排比句式。(4分)

有勤，才有孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化十大名人的美譽。_________________________________________________________。

八、24．下面句子有兩處錯誤，指出并修改。(6分)

語言是人類最重要的交際工具，表達是否得當，是實現(xiàn)交際目的的前提。因此，判斷語言是否準確，對不當者進行修改，是語言檢測的必考內(nèi)容。

九、25．閱讀下面材料，然后作文。(60分)

寓言說，一天，一個喜歡冒險的男孩爬到父親養(yǎng)雞場附近的一座山上去，發(fā)現(xiàn)了一個鷹巢。他從巢里拿了一個鷹蛋，帶回養(yǎng)雞場，把鷹蛋和雞蛋混在一起，讓一只母雞來孵。孵出來的小雞群里有了一只小鷹。小鷹和小雞一起長大，因而不知道自己除了是小雞外還會是什么。起初它很滿足，過著和雞一樣的生活。

但是，當它逐漸長大的時候，它內(nèi)心里就有一種奇特不安的感覺。它不時想：“我一定不只是一只雞!”只是它一直沒有采取什么行動。直到有一天，一只了不起的老鷹翱翔在養(yǎng)雞場的上空，小鷹感覺到自己的雙翼有一股奇特的新力量，感覺胸膛里的心正猛烈地跳著。它抬頭看著老鷹的時候，一種想法出現(xiàn)在心中：“養(yǎng)雞場不是我呆的地方。我要飛上青天，棲息在山巖之中?！?/p>

它從來沒有飛過，但是它的內(nèi)心里有著飛的力量和天性。它展開了雙翅，飛升到一座矮山的頂上。極為興奮之下，它再飛到更高的山頂上，最后沖上了青天，到了高山的頂峰，它發(fā)現(xiàn)了偉大的自我。

以“使自己驚奇”為話題，寫一篇文章。

要求：1．題目自擬：2．文體自選；3．立意自定：4．不少于800字：5．不得抄襲

參考答案

一、1．B(B：場所、場景讀chǎng、 場院、場屋讀cháng;C.當鋪讀dàng；D：引亢高歌改讀háng ,其余讀kàng)

2．B(A應為“因噎廢食”，C應為“蘊藉”，D應為“阿諛”)

3．C4．C5．C(A“更青春”應改為“更精襯”或“更結(jié)實”：B：成份殘缺，應在“……育人才”后加上“的人”：D應改為“而且進攻的猛烈程度和速度是空前的。)6．A

二、7．D8．A9．C10．A11．C

三、12．B13．B14．D15．A

四、16．(1)催促太祖更換船只。

(2)選在五行相克的日子決一勝負，友諒在逃跑中死去。

17．(1)“橫”字表現(xiàn)自然、悠閑、恬淡。

(2)詩以情寫景，借景述意。思俗歸隱，故獨憐幽草，無意作為，水急舟橫野渡無人，表露恬淡的胸襟，憂傷的情懷。

五、18．(1)落霞與孤鶩齊飛：(2)同是天涯淪落人：(3)羨長江之無窮；(4)兩朝開濟老臣心。

六、19．(1)給人們帶來愜意和生機。(2)讓數(shù)百萬花粉過敏者苦不堪言。

20．反襯作者渴望自然、真實。

21．(1)由“樹移”到“人徙”產(chǎn)生聯(lián)想，樹挪尚且死，樹尚且留戀故土，何況人了。人在他鄉(xiāng)，雖然經(jīng)過多年“俗念”的熏陶，但心懷故里的情懷不變。

22．BE

七、23．略

八、24．錯誤1．“表達是否得當，是實現(xiàn)交際目的的前提”中的“是否”和后面對應不—·致，應改為“是能否實現(xiàn)交際目的的前提”。錯誤2．“是否進行修改”中“是否”多余，應去掉。

九、25．略