應(yīng)吉康
“實踐”與“理論”的關(guān)系是教育研究的一個老課題,也是教育改革實踐中的一個老話題。教育部《普通高中信息技術(shù)課程標準》中提出的“做中學(xué)”思想,是在過去十幾年信息技術(shù)教育實踐的基礎(chǔ)上提出的一種新的認識,它比較深刻地描述了高中信息技術(shù)教學(xué)中的實踐與理論的關(guān)系,也指出了在信息技術(shù)教學(xué)過程中如何去實現(xiàn)知識的傳授與能力的培養(yǎng)途徑。
中小學(xué)信息技術(shù)教育2004年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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