徐紅雁
摘要本文主要闡述如何在高中生物教學(xué)中,充分利用各種不同形式的問(wèn)題資源,從而有效地激發(fā)學(xué)生的思維潛力。
關(guān)鍵詞問(wèn)題資源思維潛力生物教學(xué)
中國(guó)分類號(hào)G633.91
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼B
文件編號(hào):1003—7586(2005)08—0012—03
中學(xué)生物學(xué)2005年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)