陳幼玲
縱觀2005年全國(guó)各省市考生物試題,幾乎每一份試卷都有較大比例的實(shí)驗(yàn)試題,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)試題往往綜合性較強(qiáng),能考查學(xué)生理解能力、分析能力、綜合能力、收集處理信息能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力等,符合高考對(duì)選拔人材這一功能性的要求。
文件編號(hào):1003—7586(2005)12—0050—03
中學(xué)生物學(xué)2005年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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