美國(guó)科學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把200名幼兒園孩童召集起來，一人發(fā)給一塊糖，并向所有的孩子許諾：如果在1小時(shí)內(nèi)能夠不吃掉手中的糖，1小時(shí)后，將發(fā)給那些將手中糖塊保留下來的孩子一個(gè)人5塊糖果。實(shí)驗(yàn)過程中，一部分孩子因受不住糖果襲來的陣陣香味的誘惑而吃掉了手中的糖，另一部分孩子因?yàn)槟?塊糖的誘惑，而將手中的糖完好無缺地保存了下來。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，這群同樣的孩童手里有了不同的結(jié)果：一邊是兩手空空，一邊是喜捧糖果。

然而，科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)還沒有就此結(jié)束，他們一直在密切關(guān)注著當(dāng)年那群孩子的成長(zhǎng)狀況，他們的這項(xiàng)工作一直持續(xù)了20年。20年后，經(jīng)過他們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年最終得到5塊糖的孩子的生活狀況與成名程度要普遍好于那些吃掉手中第一塊糖的孩子。

為什么一次小小的測(cè)驗(yàn)成了后來人生狀況的分水嶺，原因很簡(jiǎn)單，那些取得五塊糖的孩子經(jīng)受住了第一塊糖的誘惑，他們雖比那些最終兩手空空的孩子少吃了那一塊糖，多吃了一點(diǎn)苦頭，但他們多吃的這些苦頭足以讓他們獲得幾倍于其它孩子的回報(bào)。

人生時(shí)時(shí)面臨著許多誘惑：權(quán)重的地位是誘惑，利多的職業(yè)是誘惑，暢快的娛樂是誘惑，甚至漂亮的時(shí)裝、可口的美味都是誘惑……

對(duì)于我們中學(xué)生來說，早睡晚起是誘惑，電腦網(wǎng)絡(luò)是誘惑，流行歌曲是誘惑，體育運(yùn)動(dòng)是誘惑，甚至，戀愛的欲望，性格的叛逆都是誘惑，這些誘惑的確很誘人，許多同學(xué)也被真真正正地“誘惑”了。這些同學(xué)在盡情享受誘惑帶來的歡樂的同時(shí)，也付出了巨大的、無可彌補(bǔ)的代價(jià)：學(xué)業(yè)荒廢，前途迷茫，虛度年華。他們將本是勤奮努力，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為的中學(xué)時(shí)代徹底地親手葬送了。仔細(xì)想想，這是在用一時(shí)的享樂換取自己的一生青春豪情，自己的一生命運(yùn)?。?/p>

誘惑人人都會(huì)碰到，對(duì)付它說難也難，說易也易，關(guān)鍵在你自己。在此，奉勸廣大的中學(xué)生朋友一句：為自己的前途想一想，你要“面對(duì)誘惑，一笑而過”。

點(diǎn)評(píng)：小作者有清醒的理智，面對(duì)誘惑一笑而過。文章以美國(guó)科學(xué)家做過的實(shí)驗(yàn)為依據(jù)，仔細(xì)闡述了人生的各種誘惑，并向中學(xué)生提出了真誠(chéng)地告誡。全文說理透徹，語言具有感召力，是一篇優(yōu)秀習(xí)作。

（劉天旭山東省泰安市第一中學(xué)指導(dǎo)教師：蔡秀山）