孫士群

讀《管人的真理》后，我對(duì)“管理也是生產(chǎn)力”這句話在競(jìng)技體育領(lǐng)域中的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

管理是競(jìng)技體育文化生產(chǎn)力由潛在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵因素。文化生產(chǎn)力各要素未結(jié)合時(shí)，僅僅是潛在的生產(chǎn)力。管理把文化生產(chǎn)力諸要素合理的組合成一個(gè)協(xié)調(diào)的有機(jī)整體，使其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

管理使競(jìng)技體育文化生產(chǎn)力整體效能得到放大。配置適合于競(jìng)技體育文化生產(chǎn)力發(fā)展的諸要素組合形式，稱之為競(jìng)技體育管理方式。競(jìng)技體育管理方式?jīng)Q定競(jìng)技體育生產(chǎn)系統(tǒng)的整體效能。運(yùn)用先進(jìn)的管理方式來解決文化生產(chǎn)力諸要素的矛盾，才能達(dá)到此目的，它消除或減少了競(jìng)技體育文化生產(chǎn)力系統(tǒng)中人際關(guān)系的內(nèi)耗和各要素之間相互不協(xié)調(diào)、不配套，強(qiáng)化了各要素間的相互作用，使之釋放出巨大的能量。因此稱管理是競(jìng)技體育文化生產(chǎn)力系統(tǒng)中的“軟件”。

管理在訓(xùn)練、科研、醫(yī)療一體化中具有的直接作用也是相當(dāng)重要的。我們說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，并不是說它就是直接的、現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，而強(qiáng)調(diào)的是它與生產(chǎn)力諸要素的關(guān)系處在一個(gè)更高的位置上。研究進(jìn)一步表明：科學(xué)技術(shù)只有同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)或前提就是管理。只有實(shí)現(xiàn)體育科研成果、體育創(chuàng)傷治療恢復(fù)成果與訓(xùn)練實(shí)踐的結(jié)合，才能做到訓(xùn)練、科研、醫(yī)療一體化，才能必須調(diào)動(dòng)各方面的力量，而這種結(jié)合的基礎(chǔ)就是管理。只有良好的管理才能使投入的大量人力、物力、財(cái)力有機(jī)協(xié)調(diào)起來，做好各方面的工作。

要發(fā)揮管理在運(yùn)動(dòng)隊(duì)科學(xué)發(fā)展中作用，首先強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)隊(duì)全體教練員、運(yùn)動(dòng)員對(duì)管理作用的認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)條件。沒有規(guī)矩不成方圓，提高對(duì)管理的認(rèn)識(shí)有助于減少對(duì)管理的抵觸情緒。完善、嚴(yán)格執(zhí)行隊(duì)內(nèi)規(guī)章制度是管理發(fā)揮生產(chǎn)力作用的制度條件。隊(duì)內(nèi)作息制度、隊(duì)員請(qǐng)銷假制度、運(yùn)動(dòng)員守則、教練員守則等隊(duì)內(nèi)制度要不斷完善、嚴(yán)格執(zhí)行。

加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化知識(shí)學(xué)習(xí)是發(fā)揮管理的生產(chǎn)力作用的“軟件”和人的因素之一。高度重視運(yùn)動(dòng)員文化課學(xué)習(xí)，提高到戰(zhàn)略位置。只有運(yùn)動(dòng)員文化水平提高了，理解能力和接受能力相應(yīng)提高了，才能進(jìn)一步明白事理、理解隊(duì)里、中心各項(xiàng)政策、各種管理的內(nèi)涵與意義，也才能更快的理解新動(dòng)作、吃透新規(guī)則，也才能提高應(yīng)變能力、適應(yīng)變化萬端的賽場(chǎng)情況。在加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化知識(shí)學(xué)習(xí)方面，首先要發(fā)揮領(lǐng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)督導(dǎo)員之責(zé)，及時(shí)與學(xué)校老師聯(lián)系，深入隊(duì)員中，全面掌握好隊(duì)員課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)思想動(dòng)態(tài)等情況、督促隊(duì)員保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)。其次要聘請(qǐng)家庭教師，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)作業(yè)、幫助鞏固知識(shí)。作為領(lǐng)隊(duì)要發(fā)揮好家庭教師和隊(duì)員的溝通橋梁作用。

協(xié)調(diào)好教練之間、運(yùn)動(dòng)員之間、教練員與運(yùn)動(dòng)員之間利益關(guān)系是減少管理系統(tǒng)中人際關(guān)系內(nèi)耗的關(guān)鍵。只有協(xié)調(diào)好各方利益關(guān)系，才能充分調(diào)動(dòng)大家積極性，把競(jìng)技體育文化生產(chǎn)力各組成部分有機(jī)結(jié)合起來，使之發(fā)揮更大的綜合效果。加強(qiáng)教練員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高教練員綜合素質(zhì)是競(jìng)技體育文化生產(chǎn)力中人的另一因素——主要因素。這是競(jìng)技體育文化生產(chǎn)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位。

加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治工作是加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理、發(fā)揮管理文化生產(chǎn)力作用的思想保障。面對(duì)任務(wù)愈來愈重、壓力愈來愈大的競(jìng)技體育訓(xùn)練工作。思想政治工作要適應(yīng)這種發(fā)展趨勢(shì)，就要面向未來，堅(jiān)持以人為本的原則，多站在運(yùn)動(dòng)員的角度考慮問題，多考慮運(yùn)動(dòng)員退役以后的問題，多方聯(lián)動(dòng)實(shí)施思想政治工作。不能拘泥于過去手段，不能埋怨現(xiàn)在的形勢(shì)，要全面分析總結(jié)，多角度、多方面考慮問題。要面向未來做好思想政治工作，完善現(xiàn)有工作體制，即一名中心領(lǐng)導(dǎo)分管，中心辦公室負(fù)責(zé)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)具體落實(shí)，各隊(duì)組總、主教練及教練員協(xié)助領(lǐng)隊(duì)、共同負(fù)責(zé)，集中教育工作以領(lǐng)隊(duì)為主，日常教育工作以教練為主；中心工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán) (少先隊(duì))、關(guān)工委共同參與開展工作。