張　磊　張　杰

在激烈的籃球競賽中，緊逼是一種積極有效且?guī)в泻軓姽粜缘姆朗丶夹g。它不僅是臨場技戰(zhàn)術變化的重要組成部分,而且是迅速完成攻守的重要手段。因此，在現(xiàn)代籃球運動中，緊逼被視為最積極、最有效、最富有生命力的防守戰(zhàn)術。但在競賽中緊逼戰(zhàn)術的運用，并不是隨心所欲、不擇時機的使用就可奏效。所以，對緊逼時機的選擇應認真探討，對比賽的勝負有著非常重要的意義。

一、競賽中緊逼戰(zhàn)術的運用時機

１、一場比賽的四個關鍵時刻

（１）上下半時開球的兩三分鐘，采用緊逼戰(zhàn)術，意在先聲奪人，戰(zhàn)幕一拉開，就以積極的拼勁給對方以精神重壓，迫使對方心情緊張，造成動作失調，戰(zhàn)前布置的戰(zhàn)術無法順利進行。從而為本隊進攻創(chuàng)造更多的機會，提高本隊士氣，為取得勝利打下良好的基礎。

（２）上下半場結束前的兩三分鐘，采用緊逼戰(zhàn)術，其勝者要抓緊時間繼續(xù)擴大戰(zhàn)果為全場勝利奠定基礎，其負者要竭盡全力縮小比分差距為扭轉戰(zhàn)局創(chuàng)造條件。因為上半時的結局，不管對勝方還是對負方都會產生一定的心理效應。對勝者，哪怕僅領先一分的優(yōu)勢，隊員也會心情坦然，對下半時的比賽充滿信心；對負方盡管負一分也會在隊員的心理產生一種壓抑感，特別是心理素質訓練較差的隊，下半時結束前的三分鐘采用緊逼，領先的隊繼續(xù)擴大戰(zhàn)果，落后的隊很可能會出現(xiàn)轉敗為勝的奇跡。

(３)對方體力的不佳或主動消耗對方體力時運用。主要是利用對方體力不足或故意拖垮對方，乘機而入。

(４)在對平時缺少進攻性全場緊逼盯人訓練經驗的球隊運用。主要造成對方進攻慌亂出現(xiàn)失誤，從而為己方發(fā)動攻擊創(chuàng)造機會。

(５)對控制球能力差、切入少、中投很難的球隊運用，這一時機的運用主要造成進攻隊運球失誤丟球，使防守進行反擊或影響投籃命中率。

(６)對方教練叫停，比賽重新開始時采用。這一緊逼時機的運用，意在干擾和破壞對方教練員指導意圖的貫徹。例如，對方叫停，破我聯(lián)防時，我方可采用緊逼戰(zhàn)術。始終使對方處于被動局面。

(７)身材矮小、靈活、快速的隊員，對付高大中鋒、神投手和核心隊員時，可采用緊逼。這一時機的運用，是局部的帶有限制性和破壞性的，其目的在于切斷對方的傳球和移動路線，限制其活動范圍，減少其接球次數(shù)，破壞其習慣配合和投籃點，從而最大限度地削弱對方進攻實力，使對方力量向著敵弱我強的方向轉化。

二、結束語

緊逼戰(zhàn)術是一種積極有效的防守戰(zhàn)術，但決不是一種以不變而應萬變的戰(zhàn)術，其時機的選擇和運用也決不僅限于上述幾種。因此，在競賽實踐中，要善于把握戰(zhàn)機，審時度勢，靈活掌握，且不可生搬硬套，貽誤戰(zhàn)機。另外，要想取得比賽的勝利，光依靠緊逼時機的選擇是不行的，還要靠平時對運動員的系統(tǒng)訓練。運動員所具備技戰(zhàn)術水平、意志品質、應變能力和緊逼質量等均是克敵制勝的重要因素。因此，要取得比賽的勝利，就必須將上述因素融為一體，形成自己的風格和特點。在此基礎上，再加上緊逼時機的恰當運用，緊逼防守的威力才能更加充分的體現(xiàn)出來。