尹廣興

一．語(yǔ)序顛倒

1.并列主語(yǔ)人稱顛倒

英語(yǔ)中當(dāng)說(shuō)話者提到自己和別人時(shí)，習(xí)慣把自己擺在最后，以示謙虛和禮貌。例如：一年前，我和弟弟失學(xué)了。

誤：A year ago, I and my brother dropp?鄄ed out of school.

正：A year ago, my brother and I dropp?鄄ed out of school.

2.定語(yǔ)應(yīng)后置

英語(yǔ)中有些語(yǔ)法成分作定語(yǔ)是需要后置的，例如：形容詞修飾由some,any,no,every等構(gòu)成的合成代詞，名詞短語(yǔ)，形容詞短語(yǔ)，不定式（短語(yǔ)），介詞短語(yǔ)，分詞短語(yǔ)及某些副詞（here,there,above等）。

例如：2008年全世界運(yùn)動(dòng)員要來(lái)中國(guó)。

誤：All over the world athletes will come to China in 2008.

正：Athletes from all over the world will come to China in 2008

例如：李華23歲。

誤：Li Hua is a 23 years old boy .

正：Li Hua is 23 years old.

正：Li Hua is a 23?鄄year?鄄old boy. 3.狀語(yǔ)應(yīng)后置

英語(yǔ)中有一個(gè)最常用、最基本的句子結(jié)構(gòu)是“主語(yǔ)（人/事物）+謂語(yǔ)（人或物的動(dòng)作）+賓語(yǔ)（動(dòng)作的對(duì)象）+方式狀語(yǔ)+地點(diǎn)狀語(yǔ)+時(shí)間狀語(yǔ)”而漢語(yǔ)習(xí)慣把狀語(yǔ)放在動(dòng)作前，這一點(diǎn)學(xué)生最容易出錯(cuò)，應(yīng)避免受漢語(yǔ)影響。例如：我從心底里感謝你。

誤：I from the bottom of my heart thank you .

正：I thank you from the bottom of my heart .

再如：我非常想念你。

誤：I very much miss you .

正：I miss you very much .

例如：他用力推車。

誤：He hard pushed the car.

正：He pushed the car hard .

二、主語(yǔ)不當(dāng)

英語(yǔ)中可作主語(yǔ)的有：名詞，代詞，動(dòng)名詞，動(dòng)詞不定式，從句等。而有些學(xué)生套用漢語(yǔ)而出現(xiàn)直接用動(dòng)詞作主語(yǔ)的現(xiàn)象，要注意在英語(yǔ)中實(shí)義動(dòng)詞是只作謂語(yǔ)的。

誤：In my opinion,do some sports is good for students .

正：In my opinion,doingsome sports is good for students .

誤：Buy a private car will cost a lot of money .

正：Buyinga private car will cost a lot of money .

三、詞類混用

學(xué)生在寫(xiě)英語(yǔ)句子時(shí)只管詞義，不管詞的用法特點(diǎn)而出現(xiàn)詞類混用。

例如：1．我們的學(xué)校變得越來(lái)越美麗了。

誤：Our school changed more and more beautiful .

正：Our school is becomingmore and more beautiful .

分析：該句此處需要一個(gè)系動(dòng)詞，而change不可用作系動(dòng)詞。

２．我們的學(xué)校像美麗的花園。

誤：Our school likes a beautiful garden .

正：Our school is like a beautiful garden.

分析：like用作動(dòng)詞意為“喜歡”，用作介詞才譯作“像”。

四、非謂語(yǔ)錯(cuò)誤

例如：１．他看見(jiàn)一個(gè)人站在小汽車旁邊。

誤：He saw a man stood bya car.

正：He saw a man standing by a car.

分析：stood在此處不是謂語(yǔ)，不應(yīng)與saw保持形式一致。它是作a man的賓補(bǔ)，并與之形成主謂關(guān)系，所以應(yīng)使用現(xiàn)在分詞standing（主動(dòng)，正在進(jìn)行），其實(shí)所有的非謂語(yǔ)動(dòng)詞都這樣考慮：先找到其邏輯主語(yǔ)（即該動(dòng)作的執(zhí)行者或承受者），再考慮主被動(dòng)關(guān)系，非常簡(jiǎn)單。

２．他看著鏡子中的自己，看起來(lái)很得意。

誤：He looked at himself in the mirror,looked very pleased .

正：He looked at himself in the mirror ,lookingvery pleased .

五、生搬硬套

有些學(xué)生不善于運(yùn)用五種英語(yǔ)基本句式及其它習(xí)慣表達(dá)方式，采用直譯，死譯，硬譯的方式：漢語(yǔ)語(yǔ)序＋英語(yǔ)單詞，寫(xiě)出來(lái)的句子極不地道，讀來(lái)令人啼笑皆非。

１．電腦的使用發(fā)展很快有兩個(gè)理由。

誤：The use of computers develops so fast has two reasons .

正：The use of computers develops so fast for two reasons .

分析：該句犯了謂語(yǔ)重疊的錯(cuò)誤，“有兩個(gè)理由”應(yīng)該使用介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

2.越來(lái)越多的國(guó)際合作使得我們必須學(xué)好英語(yǔ)。

誤：More and more international cooperations makeus must learn English well .

正：More and more international cooperations makeit necessary for us to learn English well .

分析：make的句式是 make＋賓語(yǔ)(sb./sth)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（名詞／形容詞／動(dòng)詞原形／動(dòng)詞的過(guò)去分詞），而不能出現(xiàn)情態(tài)動(dòng)詞，更不能接句子。