唐曉春
1發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
筆者在對(duì)必修3《種群數(shù)量的增長(zhǎng)規(guī)律》教學(xué)時(shí),利用種群“S型”曲線進(jìn)行分析,要使種群達(dá)到可持續(xù)性發(fā)展的目的,不應(yīng)在K值進(jìn)行捕撈或砍伐,因?yàn)榇藭r(shí)增長(zhǎng)率為0,不利于種群的恢復(fù),而應(yīng)在增長(zhǎng)率最大時(shí)處理最合理,并告訴學(xué)生K/2時(shí)是種群增長(zhǎng)率最大點(diǎn)。課后,有學(xué)生問(wèn)我:“為什么種群在K/2時(shí)是增長(zhǎng)率最大點(diǎn)?”我當(dāng)時(shí)一怔,說(shuō)老實(shí)話,這兩年教學(xué)中。我對(duì)此知識(shí)點(diǎn)也是知其結(jié)論,只知道種群數(shù)量增長(zhǎng)規(guī)律中有個(gè)邏輯斯諦方程,但未深入了解?,F(xiàn)在學(xué)生一問(wèn),便暴露出問(wèn)題。