何 京
許多動(dòng)物的頭腦并非像人們想象的那樣愚鈍,它們不僅聰明,懂得計(jì)算、計(jì)量或數(shù)數(shù)等等,甚至是數(shù)學(xué)“天才”.
丹頂鶴飛翔時(shí)隊(duì)形神秘莫測(cè),它們遷移飛行時(shí)總是成群結(jié)隊(duì),并排成“人”字形,角度保持在110°左右.而金剛石結(jié)晶體的角度也是這樣大,兩者居然“不謀而合”.這是大自然的巧合,還是一種“默契”?
在動(dòng)物的生活習(xí)性中也蘊(yùn)涵著相當(dāng)程度的數(shù)學(xué)原理.比如,蛇在爬行時(shí),走的是一個(gè)正弦函數(shù)圖形.它的脊椎像火車(chē)一樣,是一節(jié)一節(jié)連接起來(lái)的,節(jié)與節(jié)之間有較大的活動(dòng)余地.如果把每一節(jié)的平面坐標(biāo)固定下來(lái),并以開(kāi)始點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)蛇是按著30°、60°和90°的正弦函數(shù)曲線有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)的.
蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體,它的一端是平整的六角形開(kāi)口,另一端由三個(gè)相同的菱形組成.其組成底盤(pán)的菱形鈍角為109°28′,所有的銳角為70°32′,這樣既堅(jiān)固又省料.蜂房的巢壁厚為0.073 mm,誤差極小.
珊瑚蟲(chóng)的頭腦很不簡(jiǎn)單,它們?cè)谧约旱纳砩嫌浵隆叭諝v”,每年在自己的體壁上“刻畫(huà)”出365條斑紋,顯然是一天“畫(huà)”一條.奇怪的是,古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬(wàn)年前的珊瑚蟲(chóng)每年“畫(huà)”出400幅“水彩畫(huà)”.天文學(xué)家告訴我們,當(dāng)時(shí)地球一天僅為21.9小時(shí),一年不是365天,而是400天,可見(jiàn)也是一天一幅“畫(huà)”.
小小螞蟻的計(jì)數(shù)本領(lǐng)也不遜色.英國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家光斯頓做過(guò)一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn):他將一只死蚱蜢切成小、中、大三塊,中塊比小塊大約1倍,大塊又比中塊大約1倍,放在螞蟻窩邊.螞蟻發(fā)現(xiàn)這些蚱蜢塊后,立即調(diào)兵遣將,欲把蚱蜢運(yùn)回窩里.約10分鐘工夫,有20只螞蟻聚集在小塊蚱蜢周?chē)?,?1只螞蟻聚集在中塊蚱蜢周?chē)?9只螞蟻聚集在大塊蚱蜢周?chē)?螞蟻數(shù)額、力量的分配與蚱蜢大小的比例相一致,其數(shù)量之精確,令人贊嘆.
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鸕鶿會(huì)數(shù)數(shù).中國(guó)有些地方靠鸕鶿捕魚(yú).主人用一根細(xì)繩拴住鸕鶿的喉頸.當(dāng)鸕鶿捉回6條魚(yú)以后,允許它們吃第7條魚(yú),這是主人與鸕鶿之間長(zhǎng)期形成的約定.科學(xué)家注意到,漁民偶爾數(shù)錯(cuò)了,沒(méi)有解開(kāi)鸕鶿脖子上的繩子時(shí),鸕鶿則動(dòng)也不動(dòng),即使?jié)O民打它們,它們也不出去捕魚(yú)了,它們知道這第7條魚(yú)應(yīng)該是自己所得的.
蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng)絡(luò)是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案,人們即使用直尺和圓規(guī)等制圖工具也很難畫(huà)出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱(chēng)的圖案來(lái).
美國(guó)動(dòng)物心理學(xué)家亨賽爾博士在實(shí)驗(yàn)時(shí)先給動(dòng)物以錯(cuò)誤的信息,然后觀察它們的反應(yīng).他曾連續(xù)一個(gè)月給100只加勒比海野猴每天一次分發(fā)2支香蕉,此后突然減少到分發(fā)1支香蕉.此時(shí),96%的野猴對(duì)這支香蕉多看了一兩遍,還有少部分猴子甚至尖叫起來(lái)表示抗議.美國(guó)動(dòng)物行為研究者也做過(guò)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn),他們先讓飼養(yǎng)的8只黑猩猩每次各吃10支香蕉,如此連續(xù)多次.某一天,研究人員突然只給每只猩猩8支香蕉,結(jié)果所有的黑猩猩都不肯走開(kāi),一直到主人補(bǔ)足10支后才滿(mǎn)意地離去.由此可見(jiàn),野猴和黑猩猩是有數(shù)學(xué)腦瓜的.
這里再介紹一下蜜蜂的數(shù)學(xué)“天賦”.前不久,兩位德國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)蜜蜂不僅會(huì)計(jì)數(shù),而且還能根據(jù)地面標(biāo)志物及其順序判斷位置和方向.這兩位科學(xué)家訓(xùn)練蜜蜂到離蜂巢250 m遠(yuǎn)的一個(gè)盛有糖漿的飼料槽中尋覓糖漿.實(shí)驗(yàn)在一塊很大的平整草地上進(jìn)行,那里沒(méi)有定向標(biāo)記.實(shí)驗(yàn)人員在蜂巢與盛糖漿的飼料槽之間放置了4個(gè)高大的帳篷,相鄰帳篷間距為75 m,并在第3個(gè)與第4個(gè)帳篷之間再放置一個(gè)盛有糖漿的飼料槽.結(jié)果發(fā)現(xiàn),大多數(shù)蜜蜂仍然飛向遠(yuǎn)離蜂巢第4個(gè)帳篷旁的那個(gè)飼料槽.此后,這兩位科學(xué)家又改變帳篷和飼料槽的數(shù)量與間距,從而發(fā)現(xiàn)帳篷數(shù)量在蜜蜂尋覓糖漿時(shí)起主導(dǎo)作用,它們顯然是把帳篷作為定向標(biāo)記的.可見(jiàn),蜜蜂在自然界采集花蜜時(shí),會(huì)記住蜂巢周?chē)臉?shù)木、灌木叢、花壇及其他天然固定標(biāo)志物的數(shù)量或大小或高低等.
每天上午,當(dāng)太陽(yáng)升至地平線上30°時(shí),蜜蜂中的偵察蜂便飛出去偵察蜜源,回來(lái)后用特有的“舞蹈語(yǔ)言”報(bào)告蜜源的方位、距離和數(shù)量.于是,蜂王就分派工蜂去采蜜,奇妙的是,它們的“模糊數(shù)學(xué)”能力相當(dāng)精確,派出去的工蜂不多不少,恰好都能吃飽,保證回巢釀蜜,“勞力”一點(diǎn)兒也沒(méi)浪費(fèi).
長(zhǎng)期以來(lái),包括科學(xué)家在內(nèi)的所有人一直認(rèn)為,只有人類(lèi)才具有數(shù)字的概念和進(jìn)行計(jì)算的能力,而通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察才了解到動(dòng)物的智慧同樣不可小視.
(摘自《科學(xué)24小時(shí)》)
中學(xué)生數(shù)理化·七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版2008年8期