“整式”檢測(cè)題
1. ①④⑤③⑥⑦⑧2. 四三-3. 34. 25. 2m+n=46. (πr2-a2)cm2
7. B8. D9. A10. B11. C
12. 由題意,得m+1=0,2-n=0.
解得m=-1,n=2.故m+n=1.
13. (1)710(2)31根. (3)(3n+1)根.
14. 由題意可知,無(wú)論x、y取何值,都有3x+py+m=qx-4y+1.所以q=3,p=-4,m=1.
從而有p+q+m=0.
“整式的加減”檢測(cè)題
1. 332. 2xy2-x2y3. x+6y4. 3b-2a5. 96. (2 160+3a)元
7. D8. C9. B10. D
11. (1)3y-10x.(2)5x2-3x-3.
12. 原式=5x2-3x+4x-6+4x2 =9x2+x-6.
把x=-代入,原式=9x2+x-6=9 × -2+--6=-.
13. (1)S空地=ab-πr2;
(2)S空地=500 × 200-π × 202 =100 000-400π.
14. 由題意,得x=1 000a+b,y=100b+a .
x-y=(1 000a+b)-(100b+a) =9(111a-11b).
故9能整除x-y.
15. (2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x+5y-1)
=(2-2b)x2+(a+3)x-6y+7.
因?yàn)樵降闹蹬c字母x的取值無(wú)關(guān),所以2-2b=0,a+3=0.解得b=1,a=-3.
a3-2b2-a3-3a2 =a3+3a2-2b2 = × (-3)3+3 × (-3)2-2 × 12 =22.
16. 由題意,得A+2B=9x2-2x+7.
A=9x2-2x+7-2(x2+3x-2)=7x2-8x+11.
2A+B=2(7x2-8x+11)+(x2+3x-2)
=15x2-13x+20.
“整式”綜合測(cè)試題
1.-32. 2、-xy2、-4x3y43. 5a2-a-34. 735. 436. 7.-a2b(答案不唯一)
8. 4n
9. D10. D11. B12. A13. C14. A15. D16. B17. C
18. (1)-p-q+m-n.(2)5xy-2x2-3y2.19. 略.20. 15-29x.
21. a(1+20%)(1-20%)=0.96a;
a(1-20%)(1+20%)=0.96a;
a(1+15%)(1-15%)=0.977 5a.
故(1)和(2)調(diào)價(jià)結(jié)果一樣,與(3)不同,最后都沒恢復(fù)原價(jià).
22. (1)c=(2k+5)+(2k+3)+(2k+1)=6k+9.
(2)最長(zhǎng)邊與最短邊之和為(2k+5)+(2k+1)= 4k+6= 2(2k+3),故最長(zhǎng)邊與最短邊之和一定是另一邊的2倍.
23. (1)一開始A、B、C三堆牌的數(shù)目均為;第一次變化后A、B、C三堆牌的數(shù)目分別為 - 2, + 2,;第二次變化后三堆牌的數(shù)目分別為 - 4,4,.所以此時(shí)B堆有4張牌.
(2)n張牌恰能平均分成三堆,n一定是3的整數(shù)倍.當(dāng)n=6或n=9時(shí),B堆牌最多;當(dāng)n=12時(shí),A、B、C三堆牌一樣多;當(dāng)n > 12時(shí),A堆牌最多.
(參考答案由題目編擬者給出)
注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文
中學(xué)生數(shù)理化·七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版2008年9期