彭光琴
如果我們能多思考、多總結(jié),就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中很多有趣的內(nèi)在關(guān)系.我們要會求同存異,透過現(xiàn)象看本質(zhì).這樣我們才能靈活運(yùn)用知識.下面請彭老師給我們舉例分析吧.
問題如圖1,在△ABC中,I分別為∠ABC、∠ACB的平分線的交點.
(1)若∠ABC=40°,∠ACB=60°,你能求出∠BIC的度數(shù)嗎?
(2)若∠A=80°,你能求出∠BIC的度數(shù)嗎?
(3)若∠A=n°,你能求出∠BIC的度數(shù)嗎?
(4)由以上結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么?
分析:這道題并不難,對(1)、(2)兩問,同學(xué)們很容易求得∠BIC為130°.下面我們來看如何解答第(3)問.
因為I為∠ABC、∠ACB的平分線的交點,所以∠IBC=∠ABC,∠ICB=∠ACB,則∠BIC=180°-(∠IBC+∠ICB)=180°-(∠ABC+∠ACB)=180°-(180°-∠A)=90°+∠A=90°+×n°.
由以上結(jié)果,可以發(fā)現(xiàn)這個恒等關(guān)系:∠BIC=90°+∠A.根據(jù)一個三角形中兩個內(nèi)角平分線的夾角與第三個角的關(guān)系,你能大膽猜想一個三角形的兩個外角平分線的夾角與第三個角是否也有該關(guān)系呢?如果沒有該關(guān)系,它們之間有其他關(guān)系嗎?
如圖2,△ABC的兩外角平分線交于點I,那么∠BIC與∠A是否還具有以上關(guān)系?請同學(xué)們自己動手試試!
通過計算我們發(fā)現(xiàn),這時∠BIC=90°-∠A.
以上兩個分別是內(nèi)角平分線、外角平分線的夾角,同學(xué)們有沒有再考慮:如果是一個內(nèi)角平分線和一個外角平分線的夾角,它與第三個角是否也有一定的關(guān)系?如果有,又是什么關(guān)系呢?
如圖3,在△ABC中,BI為∠ABC的平分線,CI為△ABC的外角∠ACD的平分線,則∠A與∠BIC之間有何關(guān)系?
解決這個問題的方法與上面有所不同.因為I為∠ABC的平分線和∠ACD的平分線的交點,所以∠IBC=∠ABC,∠ICD=∠ACD,則∠BIC=∠ICD-∠IBC=(∠ACD-∠ABC)=∠A.
學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會舉一反三,只有這樣才能觸類旁通.下面請同學(xué)們結(jié)合以上的探索過程,解決這個問題.
如圖4,在△ABC中,∠A=50°,延長BC到D,∠ABC的平分線和∠ACD的平分線交于點I1,∠I1BC的平分線和∠I1CD的平分線交于點I2……依此類推,∠I4BC的平分線和∠I4CD的平分線交于點I5,則∠BI5C=.
同學(xué)們,這道題你會處理嗎?在數(shù)學(xué)的王國里,只要多思考,你一定會感受到數(shù)學(xué)的奧妙無窮.
注:“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文”。
中學(xué)生數(shù)理化·七年級數(shù)學(xué)華師大版2008年11期