度數(shù)
- ∠A的度數(shù)是多少
=CD，求∠A的度數(shù)?！扒蟆螦的度數(shù)，怎么求呢？”小強(qiáng)撓了撓后腦勺，嘀咕著，“圖中又沒有告訴我們?nèi)魏我粋€(gè)角的度數(shù)?！毙§`拖動著鼠標(biāo)，將光標(biāo)在DB、BC、CD三條線段上移動著，自言自語：“DB=BC=CD，三條邊相等，說明了三角形BCD……”“三角形BCD是等邊三角形，∠CDB、∠B和∠BCD是三角形BCD的三個(gè)內(nèi)角，它們的大小相等，都是60°。”小軍轉(zhuǎn)動著黑溜溜的眼珠，激動地說出了自己的發(fā)現(xiàn)?！耙?yàn)椋浴螧CA是直角，等于90°，∠B等于60°。”小英停
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級) 2023年10期2023-10-28
- 當(dāng)近視眼“老花”了能“負(fù)負(fù)得正”嗎
能抵消一些老花的度數(shù)，甚至還有人認(rèn)為年輕時(shí)近視，老了就不會“老花”，事實(shí)真的如此嗎？其實(shí)，這只是近視人群的“一廂情愿”。近視和老花的成因不同，近視眼是各種原因造成的眼睛屈光不正，看遠(yuǎn)物不清楚；老花即老視，是伴隨人類衰老而出現(xiàn)的生理性視覺退化，看近物不清楚。事實(shí)上，不管是正常視力者還是近視者，隨著年齡的增長，都會出現(xiàn)老視。對于一部分低度近視的人來說，老視后可以不用戴老花鏡，這是因?yàn)樗弦暤?span id="j5i0abt0b" class="hl">度數(shù)和近視的度數(shù)正好相同。舉個(gè)例子：年輕的時(shí)候有一兩百度的近視，而在四
今日文摘 2023年6期2023-05-30
- 患了近視眼怎么辦
幾點(diǎn)，以控制近視度數(shù)。1.配戴合適的眼鏡（1）度數(shù)要合適 眼睛一旦確診為真性近視，度數(shù)在100～600度者，要及時(shí)根據(jù)視力情況配戴合適的近視鏡加以矯正。有些人配鏡，總希望視力達(dá)到1.5，而眼鏡店為了迎合顧客，把近視度數(shù)加深，其實(shí)這樣反而有害視力。因?yàn)榇麋R的目的是使遠(yuǎn)物的焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜上而看清遠(yuǎn)物，如果眼鏡的度數(shù)過高或過低，都會增加眼睛負(fù)擔(dān)，造成近視度加深。特別是度數(shù)過高，還會出現(xiàn)眼睛脹痛、頭疼、頭暈、惡心等情況。其實(shí)，正常人的視力在1.0～1.5之間波動，
新農(nóng)村(浙江) 2022年5期2022-11-22
- 對一道課本習(xí)題的探討
DC和∠BFC的度數(shù).解 在△ACD中，因?yàn)椤螦=62°，∠ACD=35°，所以∠BDC=∠A+∠ACD=62°+35°=97°;在△BDF中，∠BFC=∠BDC+∠ABE=97°+20°=117°.2 變式探究變式1 如圖2，D是AB上一點(diǎn)，E是AC上一點(diǎn)，BE，CD相交于點(diǎn)F，∠A=62°，CD⊥AB，BE⊥AC，求∠BFC的度數(shù).解 因?yàn)镃D⊥AB，所以∠ADC=∠BDC=90°，因?yàn)锽E⊥AC，所以∠AEB=∠CEB=90°，在△ABE中，∠ABE
數(shù)理天地(初中版) 2022年3期2022-07-24
- 圓中求角，角弧轉(zhuǎn)化
敏在圓中求角的度數(shù)問題是中考考查的重要內(nèi)容之一。雖然它涉及的知識點(diǎn)較多，題型也多樣，但是解決這類問題的主要思路就是角弧之間的轉(zhuǎn)化。例1如圖1，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于點(diǎn)E，CD=2OE，則∠BCD的度數(shù)為（ ）。圖1A.15° B.22.5° C.30° D.45°【解析】由圖可知，∠BCD是圓周角，它所對的弧是弧BD，這就要在圖中找弧BD所對的其他角（圓心角或圓周角），而圖中找不到，那么連接OD，如圖2，這樣∠BOD就是弧BD所對的圓心角。由A
初中生世界 2022年19期2022-04-19
- 怎樣讀懂驗(yàn)光報(bào)告單
：電腦驗(yàn)光測屈光度數(shù)和E字視力表測視力。電腦驗(yàn)光后都會出一張報(bào)告單，要讀懂這張驗(yàn)光單，首先要了解報(bào)告單上每個(gè)字母的意思。其中，“R”即Right，代表右眼；“L”即Left，代表左眼；“S”代表球鏡度數(shù)（“+”代表遠(yuǎn)視，“-”代表近視）；“C”代表柱鏡度數(shù)（散光度數(shù)）；“A”代表散光的軸向；“PD”代表瞳距。一般來講，S、C、A值會自動連續(xù)測量3次，第四排數(shù)值是前三次的平均值。如右眼S值+1.25代表遠(yuǎn)視125度，C值0.25代表散光25度，A值167代表
家庭醫(yī)藥 2021年16期2021-12-02
- 圓周角定理求角“四結(jié)合”
°，則∠ABO的度數(shù)是（ ）.A. 54° B. 27° C. 36° D. 108°分析：△ABO是等腰三角形，∠ABO是它的一個(gè)底角. 欲求∠ABO的度數(shù)，只需求∠AOB的度數(shù)，根據(jù)圓周角定理知∠AOB = 2∠ACB=108°.解：∵∠ACB=54°，∴∠AOB=2∠ACB=108°.∵OA=OB，∴∠ABO=∠BAO [=] [12]（180° - ∠AOB）=36°. 故選C.點(diǎn)評：觀察、發(fā)現(xiàn)同弧所對的圓周角、圓心角，會用等邊對等角是解題的兩個(gè)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版 2021年4期2021-09-10
- 基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論的城市軌道交通網(wǎng)絡(luò)特性分析
是換乘站;具有高度數(shù)的站點(diǎn)并不都具有高介數(shù);度數(shù)與介數(shù)兩個(gè)特征指標(biāo)中度相關(guān)。關(guān)鍵詞：城市軌道交通網(wǎng)絡(luò);復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論;度數(shù);介數(shù)0 引言城市軌道交通因速達(dá)性、準(zhǔn)時(shí)性、運(yùn)輸能力強(qiáng)等優(yōu)勢，已成為我國居民出行的首先公共交通工具。截止2020年12月31日，在重慶通過城市軌道交通出行者達(dá)8.4億人次（即每天約230萬人次），占公共交通出行的比例為47%，位居全國第六位。學(xué)者們應(yīng)用復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論對城市軌道交通做了大量的研究。朱燕煌等[1]利用兩種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)構(gòu)建了青島市城市
交通科技與管理 2021年11期2021-09-10
- 怎樣讀懂驗(yàn)光報(bào)告單
：電腦驗(yàn)光測屈光度數(shù)和E字視力表測視力。電腦驗(yàn)光后都會出一張報(bào)告單，要讀懂這張驗(yàn)光單，首先要了解報(bào)告單上每個(gè)字母的意思。其中，“R”即Right，代表右眼；“L”即Left，代表左眼；“S”代表球鏡度數(shù)（“+”代表遠(yuǎn)視，“-”代表近視）；“C”代表柱鏡度數(shù)（散光度數(shù)）；“A”代表散光的軸向；“PD”代表瞳距。一般來講，S、C、A值會自動連續(xù)測量3次，第四排數(shù)值是前三次的平均值。如右眼S值+1.25代表遠(yuǎn)視125度，C值0.25代表散光25度，A值167代表
家庭醫(yī)藥·快樂養(yǎng)生 2021年8期2021-08-30
- 圓周角定理應(yīng)用的“兩融合”
°，則∠BOC的度數(shù)為（ ）.A. 14° B. 28° C. 42° D. 56°分析：由OC⊥AB，得[AC] = [BC]，于是可想到連接OA，得到∠AOC = ∠BOC. 由圓周角定理得∠AOC = 2∠APC=56°，進(jìn)而得∠BOC的度數(shù).解：連接OA，如圖1. 在⊙O中，∵OC⊥AB，∴[AC] = [BC]，∴∠AOC = ∠BOC. 由圓周角定理，得∠AOC = 2∠APC=56°，∴∠BOC=56°. 故選D.點(diǎn)評：通過垂徑定理和“三個(gè)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版 2021年8期2021-08-28
- 檢影驗(yàn)光中關(guān)于前傾后移驗(yàn)證反轉(zhuǎn)點(diǎn)的詳解
離，其人工近視的度數(shù)等于所在的位置以米為焦距的倒數(shù)，如下表所示：2 同樣的屈光狀態(tài)在不同的工作距離中，檢影所用的消解度數(shù)也不同2.1 以正視眼為例a.在0.5m操作時(shí)，觀察影動為（順）動，加（+2.00D）為影不動（+2.00/-2.00=0）。b.在0.67m操作時(shí)，觀察影動為（順）動，加（+1.50D）為影不動（+1.50/-1.50=0）。c.在1.00m操作時(shí)，觀察影動為（順）動，加（+1.00D）為影不動（+1.00/-1.00=0）。2.2 以
中國眼鏡科技雜志 2021年5期2021-05-14
- 學(xué)會基于教材的延伸性思考
45頁“圓心角的度數(shù)與它所對的弧的度數(shù)相等”，第55頁“圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半”。追問：圓周角的度數(shù)與它所對弧的度數(shù)之間的關(guān)系如何？因?yàn)閳A心角的度數(shù)與它所對弧的度數(shù)相等，圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半，所以圓周角的度數(shù)等于它所對弧的度數(shù)的一半。例1 （2019·江蘇鹽城）如圖1，點(diǎn)A、B、C、D、E 在⊙O 上，且AB 為50°，則∠E+∠C= °?！窘馕觥俊螮 與∠C 均為圓周角，它們所對的弧分別是DCB、DEA，由于
初中生世界·九年級 2020年10期2020-11-30
- 學(xué)會基于教材的延伸性思考
45頁“圓心角的度數(shù)與它所對的弧的度數(shù)相等”，第55頁“圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半”。追問：圓周角的度數(shù)與它所對弧的度數(shù)之間的關(guān)系如何？因?yàn)閳A心角的度數(shù)與它所對弧的度數(shù)相等，圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半，所以圓周角的度數(shù)等于它所對弧的度數(shù)的一半。例1（2019·江蘇鹽城）如圖1，點(diǎn)A、B、C、D、E在⊙O上，且為50°，則∠E+∠C=________°?！窘馕觥俊螮與∠C均為圓周角，它們所對的弧分別是，由于為50°，所 以
初中生世界 2020年39期2020-11-05
- 圖形中角的度數(shù)
三角形中的內(nèi)角的度數(shù)。【例1】如右圖，∠1=∠2，∠3=∠4，∠A=100°，求∠5的度數(shù)。【思路分析】在△ABC 中，∠A+∠B+∠C=180°。要求∠5 的度數(shù)，先要求出∠B 與∠C 的度數(shù)和，然后再求出∠2與∠4的度數(shù)和，最后就能求出∠5的度數(shù)。解：因?yàn)樵凇鰽BC 中，∠A+∠B+∠C=180°，∠A=100°，所以∠B+∠C=180°-∠A=180°-100°=80°。又因?yàn)椤?=∠2，∠3=∠4，所以∠2+∠4=80°÷2=40°，∠5=180°
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級) 2020年4期2020-05-19
- 開放的問題有序地思與行
尺，你能畫出哪些度數(shù)的角？我是這樣解的這是一道開放題，它的答案不是唯一的。對于這樣的題型，我們同樣可以借助思維導(dǎo)圖（如圖1）進(jìn)行有序建構(gòu)，逐層羅列。圖1第一條主干是講“了解”。你要對一副三角尺（2塊）各自角的度數(shù)做到心中有數(shù)。三角尺①是個(gè)直角三角形，三個(gè)角的度數(shù)分別為30°、60°和90°。三角尺②是個(gè)等腰直角三角形，除了一個(gè)直角90°，其他兩個(gè)角的度數(shù)相同，都是45°。了解這些角的度數(shù)對于我們解答這道題非常重要。利用一副三角尺能畫出哪些不同的角其實(shí)就是把
數(shù)學(xué)小靈通·3-4年級 2019年9期2019-09-19
- 戴上眼鏡 度數(shù)會越來越高嗎
到影響。如果佩戴度數(shù)不合適的眼鏡，也會造成孩子弱視的發(fā)生。我們經(jīng)常會碰到家長自己“刪減”孩子眼鏡度數(shù)的情況，比如孩子近視已經(jīng)600多度，家長“強(qiáng)行”給孩子佩戴400度的眼鏡，還有的是不給孩子戴眼鏡。這些佩戴方式都是不科學(xué)的。給孩子佩戴度數(shù)合適的眼鏡可以預(yù)防近視度數(shù)的增長，可以保護(hù)孩子眼軸不要增長，避免眼底病變的發(fā)生。（楊金偉） 來源： 中國健康網(wǎng)
養(yǎng)生閱刊 2019年8期2019-09-10
- 基于光路回歸方法研究潛水近視眼鏡度數(shù)
這使得日常近視鏡度數(shù)不再適用于潛水鏡，正確規(guī)定潛水鏡度數(shù)成為順利進(jìn)行水下活動的關(guān)鍵. 近來，已有研究表明佩戴潛水鏡會改變光線的傳輸規(guī)律，造成水中物體成像畸變[1]，但關(guān)于如何確定潛水近視眼鏡度數(shù)的研究仍未見報(bào)道. 目前網(wǎng)絡(luò)中流傳著在水下應(yīng)該佩戴近視度數(shù)減小約50度左右的眼鏡這一結(jié)論，而關(guān)于此結(jié)論尚無任何理論和實(shí)驗(yàn)解釋. 本文將根據(jù)光路回歸方法，利用分光計(jì)裝置對此問題開展實(shí)驗(yàn)研究.1 光路回歸方法及裝置設(shè)計(jì)近視眼是由于眼睛晶狀體聚焦過度而采用佩戴凹透鏡的方法
物理實(shí)驗(yàn) 2018年10期2018-11-01
- 患上斜視該如何去配鏡
均應(yīng)調(diào)整降低眼鏡度數(shù)。2. 屈光狀態(tài)為高度遠(yuǎn)視者：采用逐漸遞增法，先由-4.00D/-5.00D～+6.00D給起，早期1個(gè)月，3個(gè)月復(fù)診1次，如果眼位已經(jīng)矯正至正位，則不再增加眼鏡度數(shù)；如果仍舊偏斜，則半年增加1次屈光度數(shù)，直到戴到足度或近足度。如果眼位已正，則需堅(jiān)持戴此度數(shù)眼鏡1年后才逐漸降低其度數(shù)。每年減低+1.00D為宜；如果戴足度鏡后，眼位仍有偏斜，1年后則減低其度數(shù)，以獲得最佳視力的屈光度配鏡為準(zhǔn)。3. 屈光狀態(tài)為復(fù)合遠(yuǎn)視散光時(shí)，優(yōu)先矯正散光，
中國眼鏡科技雜志 2018年16期2018-08-22
- 近視激光手術(shù)，小孩也能做
都以為要等成年，度數(shù)穩(wěn)定了之后才能做。那么，是不是近視激光手術(shù)對于兒童來說，就是絕對的不能做呢？其實(shí)，高度屈光參差的患兒用近視激光手術(shù)，有可能獲得更好的治療效果。激光手術(shù)需成年一般規(guī)定患者接受激光手術(shù)需要成年，并且連續(xù)兩年內(nèi)度數(shù)發(fā)展不能超過50度。這是因?yàn)?，如?span id="j5i0abt0b" class="hl">度數(shù)不穩(wěn)定，就算做完激光手術(shù)，短時(shí)間不用戴眼鏡，但是過一段時(shí)間，度數(shù)又發(fā)展了，那就起不到最初想摘鏡的目的。對于兒童來說，眼球發(fā)育還在進(jìn)行，一般度數(shù)都還在發(fā)展，是不建議做激光手術(shù)的。那么，為什么患有高
家庭百事通·健康一點(diǎn)通 2017年11期2017-11-29
- 近視眼也會老花
人看近處時(shí)，眼鏡度數(shù)可以正負(fù)抵消，而看遠(yuǎn)處時(shí)仍然是近視。老花眼的度數(shù)隨著年齡增長而逐漸加深，一般是按照每5年增加50度的速度遞增，45歲時(shí)老花度數(shù)通常為+100至+150度左右，50歲時(shí)是+200度左右，60歲時(shí)達(dá)到最高+300度，此后眼睛老花度數(shù)一般不再加深。所以患有近視的人在佩戴花鏡時(shí)，要參考他的近視度數(shù)。例如60歲以上、近視-500度的老人，老花眼的度數(shù)大約+300度，看近處時(shí)正負(fù)抵消300度，看遠(yuǎn)處時(shí)，還需要-200度的近視眼鏡。在生活中我們常常會
北方人 2017年13期2017-08-11
- 戴眼鏡會讓眼睛近視度數(shù)加深嗎
的會加深近視眼的度數(shù)嗎？這有什么科學(xué)根據(jù)？A不得不說，這是很多人的觀點(diǎn)，乍聽一下好像很有道理。目前，尚未科學(xué)研究證明配戴眼鏡會加深真性近視的度數(shù)。如果配戴眼鏡后度數(shù)仍不斷加深，原因主要有以下幾種：1.眼睛要到成年以后才逐漸穩(wěn)定，青少年前后徑生理性延長的過程也是近視加深的過程。2.不重視用眼衛(wèi)生，如看書寫字離得很近、時(shí)間過長，走路或乘車時(shí)看書，在過強(qiáng)或過暗的光線下看書，容易產(chǎn)生視疲勞，導(dǎo)致近視度數(shù)增加。3.由于潛在的眼疾造成視力暫時(shí)下降，卻誤以為近視而配戴近
婚育與健康 2017年6期2017-07-17
- 隱形眼鏡度數(shù)換算
隱形眼鏡度數(shù)換算度數(shù)換算我們常驗(yàn)光的度數(shù)是框架眼鏡的度數(shù)，實(shí)際佩戴框架眼鏡的度數(shù)和隱形眼鏡的是不一樣的，框架銀鏡的后定點(diǎn)距離角膜有一點(diǎn)的距離，黃種人大概12毫米。那隱形眼鏡度數(shù)怎么換算？框架鏡與隱形眼鏡度數(shù)有一換算公式，隱形眼鏡屈光度=框架眼鏡屈光度÷（1-0.012×框架眼鏡屈光度），1個(gè)屈光度相當(dāng)于平時(shí)所說的100度，近視的屈光度是負(fù)數(shù)，遠(yuǎn)視的屈光度是正數(shù)。0.012是框架眼鏡和黑眼球最高點(diǎn)的距離，單位是米。即： Fo=Fs/（1-dFs），F(xiàn)o：隱形
中國眼鏡科技雜志 2017年12期2017-07-03
- 正多邊形中的一個(gè)規(guī)律
2）求∠DFC的度數(shù)證明：（1）∵等邊三角形ABC，∴AB=AC，∠B=∠BAC=60°，在△ABD與△CAE中，AB=AC∠B=∠EACBD=AE∴△ABD≌△CAE（SAS）∴AD=CE（2）由（1）證得：△ABD≌△ACE∴∠BAD=∠ACE∵△ABC是等邊三角形，∴∠A=∠B=∠C=60 °∴∠BAD+∠DAC=60 °∴∠ACE+∠DAC=60 °=∠DFC2.如圖2，在正方形ABCD中，點(diǎn)E、F分別在AB、BC上，且AE=BF，AF與DE交于點(diǎn)
課程教育研究 2017年1期2017-03-22
- 近視
的程度。如果近視度數(shù)較低，眼鏡可以不戴，比如不到100度的近視，是可以不戴眼鏡的，只要孩子上課、學(xué)習(xí)能看得見就可以了。如果度數(shù)比較高，上課時(shí)看不清黑板，那就要戴眼鏡了。近視度數(shù)低的人，眼鏡可以摘摘戴戴，因?yàn)榻暤谋憩F(xiàn)就是看近處清楚，看遠(yuǎn)處不清楚。如果沒有斜視的傾向，平時(shí)完全可以在上課時(shí)戴眼鏡，看書的時(shí)候摘掉。如果是二三百度的近視，還是建議孩子把眼鏡一直戴著，不然可能會使眼睛過度疲勞，也有可能造成斜視。
大家健康 2016年4期2016-12-23
- 把思考的權(quán)利還給學(xué)生
——《求三角形內(nèi)角度數(shù)》教學(xué)
角形中未知內(nèi)角的度數(shù)嗎？生：∠1=180°-100°-25°=55°。生：還可以用 180°-（100°+25°）=55°。生：∠2=180°-70°-50°=60°，還可以用 180°-（70°+50°）=60°。師：為什么這樣計(jì)算？生：三角形的三個(gè)內(nèi)角合起來是180°，去掉其中的兩個(gè)內(nèi)角后，剩下的就是第三個(gè)角的度數(shù)。師：也就是說根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，知道其中兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)，就能求出第三個(gè)角的度數(shù)，對嗎？（生：對）這樣的問題，是一星級的問題。老師
- 近視初期越早戴眼鏡，度數(shù)漲得越快？
初期越早戴眼鏡，度數(shù)漲得越快？流言一直以來，關(guān)于近視的傳言就非常多，其中一個(gè)說法就是近視初期越早戴眼鏡、度數(shù)漲得越快，這是真的嗎？真相近視初期，首先要進(jìn)行雙眼視功能檢查，確定眼睛是真性近視還是假性近視。如果是假性近視的話，通過雙眼視功能訓(xùn)練等方式就可以治好。如果把假性近視當(dāng)成真性近視，直接去眼鏡店配了眼鏡，那就真的成了近視眼了。但如果確定眼睛是真性近視，還是要及時(shí)佩戴眼鏡。因?yàn)槿绻患皶r(shí)佩戴眼鏡，或者佩戴不合適的眼鏡，眼睛則需要使用更多的調(diào)節(jié)力以看清物體，
戀愛婚姻家庭 2016年32期2016-11-18
- 神奇的三角尺
器，就能量出我的度數(shù)或者畫出一個(gè)精確角度的我。其實(shí)還可以用三角尺畫出一些特殊度數(shù)的角，不信咱們試試。瞧！用上面的一把三角尺可以畫出45°、90°或30°、60°這些特殊的角。那如果上面的兩把三角尺都用上，又可以畫出哪些角？除了上面這些角，你還可以用上面兩把三角尺畫出哪些角？選擇下面的選項(xiàng)，看誰能把答案找全。（ ）A.20° B.15° C.135° D.40° E.180°如果給你下面四把三角尺，你又能畫出哪些角？趕緊拼一拼，畫一畫吧。
學(xué)苑創(chuàng)造·B版 2016年2期2016-03-10
- 眼鏡度數(shù)不是越戴越深
程度上會阻止近視度數(shù)的加深。如果近視度數(shù)較高又不配戴眼鏡，則會習(xí)慣性地瞇眼、皺眉，更容易造成視疲勞，加速近視發(fā)展。配戴眼鏡后度數(shù)仍不斷加深的原因有以下幾種：1. 眼睛要到成年以后才逐漸穩(wěn)定，青少年時(shí)期生理性延長的過程也是近視自然加深的過程。2. 不重視用眼衛(wèi)生。如看書寫字離得過近、時(shí)間過長，走路或乘車時(shí)看書，在過強(qiáng)或過暗的光線下看書都容易造成視疲勞，導(dǎo)致近視度數(shù)增加。3. 由潛在眼疾造成視力暫時(shí)下降，卻誤以為近視而配戴近視鏡。4. 驗(yàn)光不準(zhǔn)。如果戴上偏高度
婦女生活 2015年4期2015-09-10
- 一計(jì)不成另生一計(jì)
A、∠B、∠C的度數(shù).【分析】要求出∠A、∠B、∠C的度數(shù)，我們可以從已知條件中∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系，設(shè)∠A=x，則∠B=3 x，∠C=5 x，再根據(jù)三角形三內(nèi)角和等于180°列出方程，求出x的值，得∠A、∠B、∠C的度數(shù).【點(diǎn)評】當(dāng)題目中出現(xiàn)比值條件時(shí)，我們一般設(shè)其中一份為x，不同的角轉(zhuǎn)化為用相同字母表.如果將∠B：∠C=3：5改為∠B：∠C=2：4，其他條件不變，求此時(shí)∠A、∠B、∠C的度數(shù).二、“無關(guān)——關(guān)聯(lián)”的整體轉(zhuǎn)化在解決三角形角度的有關(guān)問
初中生世界·七年級 2015年2期2015-09-10
- LT碼編譯碼分析及改進(jìn)
碼終止是由于缺少度數(shù)為1的編碼包，導(dǎo)致譯碼提前終止以至譯碼失敗。注意到度數(shù)為2的編碼包在整個(gè)編碼包中占有很高的比例；因此，將數(shù)據(jù)包分成兩組，在度數(shù)為2時(shí)，分別從兩組中取出數(shù)據(jù)，這樣可以有效地提高數(shù)據(jù)的覆蓋率，降低譯碼提前終止的概率。通過對編碼算法的改進(jìn)，提高整個(gè)數(shù)字噴泉碼的譯碼成功率。關(guān)鍵詞： 數(shù)字噴泉碼； 譯碼終止； 度數(shù)； 改進(jìn)算法中圖分類號： TN911?34 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1004?373X（2015）14?0020?04Analy
現(xiàn)代電子技術(shù) 2015年14期2015-07-22
- 一題多變 鍛煉思維
件，求∠BOC的度數(shù).（1） ∠ABC=50°，∠ACB=60°；（2） ∠A=50°.對于本題的解答，同學(xué)們很容易得到（1）的答案為125°.而對于（2），由于∠ABC和∠ACB的度數(shù)是沒有辦法知道的，因此不能像（1）那樣直接求解，但由于已知∠A的度數(shù)，因此∠ABC+∠ACB的度數(shù)是可求的，進(jìn)而就可以通過整體處理來求出∠BOC的度數(shù).在△ABC中，∵∠A=50°，∴∠ABC+∠ACB=130°. ∵∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O，∴∠OBC+∠OC
初中生世界·九年級 2014年10期2014-10-29
- 對一類綜合試題的解法探討
②求出∠AED的度數(shù)，∠DAE的度數(shù)即可求出.如何求呢？已知條件講的是：∠B-∠C=40°，似乎這兩個(gè)角相去甚遠(yuǎn)，注意到已知條件中還有AE為三角形的角平分線，我們可以考慮到沿著直線AE折疊，就可以把∠B與∠C轉(zhuǎn)化到一起來.我們竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律：∠DAE的度數(shù)始終等于∠B與∠C的度數(shù)之差的一半.如果我們作為一個(gè)命題者，就可以補(bǔ)充出原題的第四問：如果知道∠B-∠C=50°，你能快速求出∠DAE的度數(shù)嗎？在以上的解題過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，并請證明之
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版) 2014年2期2014-05-26
- 心電軸改良目測法的臨床應(yīng)用及評價(jià)
1]，得出心電軸度數(shù)。1.4 心電軸改良目測法[2]計(jì)算6個(gè)肢體導(dǎo)聯(lián)QRS各波振幅值的代數(shù)和的絕對值，并以絕對值最小的導(dǎo)聯(lián)為X軸，與該導(dǎo)聯(lián)垂直的肢體導(dǎo)聯(lián)為Y軸（Ⅰ與AVF，Ⅱ與AVL，Ⅲ與AVR相互垂直）進(jìn)行觀察，然后查表1、表2對照心電軸度數(shù)。表1 心電軸改良目測法要點(diǎn)表2 各肢體導(dǎo)聯(lián)正負(fù)側(cè)的度數(shù)2 結(jié)果對41例心電圖用查表法和心電軸改良目測法測心電軸，統(tǒng)計(jì)兩種方法測定的心電軸在不同度數(shù)內(nèi)的例數(shù)，見表3。表3 兩種方法所測心電軸度數(shù)兩種方法測定相同度數(shù)例
衛(wèi)生職業(yè)教育 2013年17期2013-09-20
- 例說“相交線與平行線”求角問題
°，則∠COE的度數(shù)是（ ）.分析：顯見，∠COE+∠EOD=180°？郾 要求∠COE的度數(shù)，應(yīng)先確定∠EOD的度數(shù)二、平行線求角問題解答平行線求角問題時(shí)，要注意運(yùn)用如下三種角的關(guān)系解：因?yàn)?點(diǎn)E為直線AB與CD的交點(diǎn)，所以 ∠CEB+∠AEC=180°.所以 ∠CEB=180°-∠AEC=80°.因?yàn)?DF∥AB，所以 ∠D=∠CEB=80°.例4 如圖4，AB∥EF∥CD，∠ABC=46°，∠CEF=154°，則∠BCE的度數(shù)為（ ）.
今日中學(xué)生(初一版) 2013年3期2013-06-17
- 不“老”也會老花
近視眼患者的老花度數(shù)恰好被近視度數(shù)所中和，所以老花眼比正常眼睛的人表現(xiàn)出來得晚，一般可以不戴老花鏡或者只戴一副低度數(shù)的老花鏡就可以；遠(yuǎn)視眼的老花癥狀要比正常人來得早，遠(yuǎn)視度數(shù)越高，來得越早，一般遠(yuǎn)視100度，要比正常人提前5年左右出現(xiàn)老花癥狀。關(guān)于老花眼的治療目前有兩種方法，一是配戴老花鏡，二是手術(shù)治療。目前手術(shù)治療還不是很成熟，一直沒有廣泛推廣，所以最常用的方法就是配戴老花鏡。老花鏡是一種雙凸透鏡，用它可以彌補(bǔ)眼睛調(diào)節(jié)力的不足，達(dá)到治療老花眼的目的。配鏡
戀愛婚姻家庭·養(yǎng)生版 2013年9期2013-05-14
- 如何面對恐“高”型顧客
不適。她問我她的度數(shù)是多少，作為驗(yàn)光師，我如實(shí)相告：R-7.00DS，L:-5.50DS/-1.00DC×180，顧客聽到我報(bào)出這樣度數(shù)后，當(dāng)時(shí)就掉下了眼淚，她說:“不可能吧，最多就是應(yīng)該500度??！” 等她情緒稍好后，我?guī)津?yàn)光室，把度數(shù)減下來，但如果給600度就看不到0.7視標(biāo)，而500度基本只能看到0.5的視標(biāo)，但顧客再也不聽我的解釋，家長也在一邊說：“不可能有那么高的度數(shù)吧，估計(jì)是孩子中午沒有午休，眼睛疲勞?！彼龥]有配鏡就離開了，我心里有說不出的
中國眼鏡科技雜志 2010年9期2010-08-15
- 電子汽車衡檢定分度數(shù)的分析
感器的最大檢定分度數(shù)nmax為3000,按照OIML R76國際建議4.4.4誤差分配原則,C3級傳感器用于制造檢定分度數(shù)不大于3000分度的Ⅲ級秤。我國JJG555-1996《非自動秤通用檢定規(guī)程》等效采用了OIML R76國際建議,其中對傳感器進(jìn)行了以下規(guī)定:1.稱重傳感器的最大秤量應(yīng)符合下述要求:Emax>Q·Max·R/N式中:Emax——稱重傳感器的最大稱量;N——傳感器個(gè)數(shù);R——縮小比;考慮到對傳感器最嚴(yán)格的要求,取R=1;Q——修正系數(shù)。一
活力 2009年2期2009-06-08
- “角”檢測題
形成的∠AOB的度數(shù)，雖然進(jìn)不去，但測得其補(bǔ)角∠BOC=51°31′12″，那么∠AOB =.9. 把一張長方形紙條如圖4折疊后，若量得∠AOE=50°，則∠BOG=.10. 若∠A=56°24′38″，∠B=56．41°，則∠A∠B.（填“>”、“<”或“=”）11. 如圖5，若∠1=∠2，則∠3=∠4，根據(jù)是.三、解答題12. 計(jì)算：46°38′+9°17′×5.13. 若一個(gè)角的補(bǔ)角比它的余角的2倍多10°，求這個(gè)角的度數(shù).14. 如圖6，∠AOD=
- 北緯三十度：這個(gè)“度數(shù)”有點(diǎn)玄
徐少杰這是一個(gè)光怪陸離、怪事頻發(fā)的神秘地帶。這里既是地球最高峰珠穆朗瑪峰的所在地，又是海底最深處馬里亞納海溝的藏身之所，還是眾多大江大河奔向海洋的入?？凇＿@里不僅聚集著令人嘆為觀止的遠(yuǎn)古文明，更時(shí)常“上演”一出出令人匪夷所思的“奇異劇目”……中國的錢塘江大潮、大西洋上的百慕大群島、古埃及的金字塔和獅身人面像、北非撒哈拉大沙漠的“火神火種”壁畫、遠(yuǎn)古瑪雅文明遺址……這些自然奇觀經(jīng)歷滄桑的文明執(zhí)著地矗立于這個(gè)星球的各個(gè)角落，同時(shí)又跨越時(shí)間，不約而同地云集在地球
八小時(shí)以外 2008年11期2008-11-25
- 等腰三角形中求角的度數(shù)
的題目中，求角的度數(shù)是重要的類型.本文介紹解這類題目的常見解法，供讀者參考.例1 如圖1，在Rt△ABC中，已知∠ABC=90°，D，E是AC上的兩點(diǎn)，且AE=AB，CD=CB.求∠DBE的度數(shù).分析： 等腰三角形兩底角相等且內(nèi)角和為180°，是可利用的兩個(gè)基本定理，由此列方程或進(jìn)行角的代換，最后得解.解：在△ABE中，因?yàn)锳B=AE，所以∠ABE=∠AEB.因∠ABE+∠AEB+∠A=180°，故2∠AEB+∠A=180°.在△CBD中，因?yàn)镃B=CD，
中學(xué)生數(shù)理化·中考版 2008年7期2008-09-27
- 三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用
、求三角形中角的度數(shù)例1已知△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶4，求各內(nèi)角的度數(shù).分析：這個(gè)比例式是以后學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的.我們知道，三角形的內(nèi)角和是180°，如果將角的比例式轉(zhuǎn)化為每一個(gè)角的度數(shù)，問題就可解決.設(shè)參數(shù)是個(gè)好方法.解：設(shè)∠A、∠B、∠C的度數(shù)分別為2x、3x、4x.根據(jù)三角形內(nèi)角和定理，得2x+3x+4x=180°.解得x=20°.∴∠A=2×20°=40°，∠B=3×20°=60°，∠C=4×20°=80°.二、求特殊圖形中某些角的度數(shù)
- 做個(gè)思維靈活的人
°，求∠BDC的度數(shù).思路1：要求∠BDC的度數(shù)，由于它在三角形BDC中，所以可以考慮先求出圖1中∠1與∠2兩個(gè)角的和.由于BD、CD分別平分∠ABC、∠ACB，因此∠1與∠2這兩個(gè)角又分別是∠ABC和∠ACB的一半，故可以轉(zhuǎn)而求∠ABC、∠ACB的度數(shù).而由已知條件不能分別求出這兩個(gè)角的度數(shù)，只能求出這兩個(gè)角的度數(shù)之和.解法1：∵BD、CD分別平分∠ABC、∠ACB，∴∠1=∠ABC，∠2=∠ACB.∵∠A=100°，∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A