你感悟過(guò)嗎

高順利

數(shù)學(xué)知識(shí)是用來(lái)為人類服務(wù)的，我們應(yīng)該將其應(yīng)用于有意義的方面.下面的兩個(gè)情景相信你在現(xiàn)實(shí)生活中一定見(jiàn)過(guò)，也可能做過(guò)，但你是否對(duì)此有所感悟呢？

情景問(wèn)題1：如圖1，從教室到圖書館，總有少數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪，這是為什么呢？你能夠用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題嗎？

情景問(wèn)題2：如圖2，A、B是河流l兩旁的兩個(gè)村莊，現(xiàn)要在河邊修一個(gè)抽水站向兩村供水，抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？請(qǐng)?jiān)趫D中表示出抽水站P的位置，并說(shuō)明你的理由：.

你認(rèn)為上面兩個(gè)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的情景問(wèn)題哪個(gè)對(duì)社會(huì)有意義？你認(rèn)為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)為人類服務(wù)時(shí)應(yīng)注意什么？

生活中存在大量的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要大家細(xì)心觀察，善于用數(shù)學(xué)的思想去分析、思考問(wèn)題，就可以得到解決問(wèn)題的辦法.

對(duì)于情景問(wèn)題1，我們可以利用所學(xué)的“兩點(diǎn)之間線段最短”來(lái)解答.

對(duì)于情景問(wèn)題2，如圖3，點(diǎn)P即為所求.理由：兩點(diǎn)之間線段最短.

在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于情景問(wèn)題1中的做法很多同學(xué)可能都那樣做過(guò)，但那樣做絕對(duì)是不可取的.在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)為人類服務(wù)時(shí)，我們應(yīng)注意保護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境“抄近路”.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，相信聰明的你已經(jīng)知道今后在生活當(dāng)中應(yīng)該怎么做了！

【責(zé)任編輯：穆林彬】