因材施教在閱讀文教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
2008-12-29 00:00:00關(guān)芳
中小學(xué)教學(xué)研究 2008年6期
小學(xué)教材中的教學(xué)范文通常分為精讀與閱讀兩類(lèi)。就常規(guī)而言，兩者在受重視程度、教學(xué)要求、教學(xué)處理的精細(xì)化等方面均有一
小學(xué)教材中的教學(xué)范文通常分為精讀與閱讀兩類(lèi)。就常規(guī)而言，兩者在受重視程度、教學(xué)要求、教學(xué)處理的精細(xì)化等方面均有一
