（2008-2010年）
　　
　　總體思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，以促進(jìn)教育公平為原則，以管理信息化為突破，以資源整合為重點(diǎn)，加強(qiáng)應(yīng)用，提高效益，構(gòu)建具有首都特色的網(wǎng)絡(luò)化基礎(chǔ)教育環(huán)境，造就一支具有較高信息素養(yǎng)和專業(yè)水平的干部教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化建設(shè)。
　　
　　一、全面提升北京教育信息網(wǎng)的承載能力和互聯(lián)速度，健全網(wǎng)絡(luò)安全體系，使之成為全市中小學(xué)開展信息化應(yīng)用的大動(dòng)脈
　　
　　1.2010年北京教育信息網(wǎng)骨干網(wǎng)絡(luò)全面升級(jí)至10G帶寬并支持下一代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)開展區(qū)縣區(qū)域網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)改造工程，所有校園網(wǎng)絡(luò)不低于10M帶寬接入北京教育信息網(wǎng)。
　　2.完成北京教育信息網(wǎng)市、區(qū)縣、校三級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全體系的升級(jí)改造，對(duì)來自外部的數(shù)據(jù)訪問接入應(yīng)采用通過國家有關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)可的安全產(chǎn)品，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的信息管控，形成網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控體系、網(wǎng)絡(luò)安全管理體系、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急體系以及信息安全保障體系，從而保證北京教育信息網(wǎng)安全、穩(wěn)定、健康、有序的運(yùn)行。
　　3.加大對(duì)中小學(xué)校信息化的經(jīng)費(fèi)投入，到2009年全市中小學(xué)校計(jì)算機(jī)和多媒體等信息化設(shè)備提前一年達(dá)到新頒辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。
　　
　　二、以中小學(xué)管理信息系統(tǒng)為基礎(chǔ)，規(guī)范數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)，建成基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的融通和共享，提高中小學(xué)管理和服務(wù)水平
　　
　　1.進(jìn)一步提高中小學(xué)管理信息系統(tǒng)的性能，將基礎(chǔ)教育的各項(xiàng)日常管理數(shù)據(jù)整合，增強(qiáng)實(shí)效，在完善電子化學(xué)籍管理的基礎(chǔ)上，開展招生考試、綜合評(píng)價(jià)、人事管理、辦學(xué)條件管理等多項(xiàng)應(yīng)用。實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的融通和共享，為教學(xué)和科研及管理提供規(guī)范、準(zhǔn)確、快捷的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，及時(shí)向社會(huì)提供公共教育服務(wù)信息。
　　2.2008年完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的采集、處理、存儲(chǔ)、交換、傳輸?shù)雀黜?xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的制定，初步建成標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、分布存儲(chǔ)的基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)體系和認(rèn)證系統(tǒng)。
　　3．繼續(xù)做好北京市中小學(xué)學(xué)生卡的應(yīng)用和推廣工作；2008年起開展教師卡的發(fā)放和應(yīng)用工作，將中小學(xué)管理信息系統(tǒng)與學(xué)生卡、教師卡相結(jié)合，形成學(xué)生成長、教師發(fā)展的數(shù)據(jù)信息鏈。
　　
　　三、整合全市基礎(chǔ)教育信息資源，形成集研修、培訓(xùn)、科研于一體的教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)和集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)于一體的學(xué)生素質(zhì)教育平臺(tái)，提升中小學(xué)教育教學(xué)水平
　　
　　1．進(jìn)一步完善資源建設(shè)與管理機(jī)制；充分發(fā)揮首都教育資源優(yōu)勢，整合全市各類基礎(chǔ)教育信息資源；融通基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育信息資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
　　2．依托教研部門、在京高校和科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)信息資源應(yīng)用的有效指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。利用資源網(wǎng)、研修網(wǎng)、教師網(wǎng)、課程網(wǎng)等平臺(tái)，促進(jìn)區(qū)域、學(xué)校、教師之間的交流與合作，提供更廣泛、更有力的教學(xué)支持。
　　3．大力推進(jìn)數(shù)字德育平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)、綜合評(píng)價(jià)平臺(tái)建設(shè)與整合，建成覆蓋基礎(chǔ)教育各主要學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)同步課堂，初步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互融合和相互補(bǔ)充的素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)體系，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的興趣和能力，為建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)提供有力的支持。
　　
　　四、造就一支具有較高信息素養(yǎng)和專業(yè)水平的干部教師隊(duì)伍
　　
　　1.加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的信息化知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)一支具備較高信息素養(yǎng)的管理隊(duì)伍；制定教師信息能力培訓(xùn)規(guī)劃，出臺(tái)學(xué)科教師信息技術(shù)能力考核標(biāo)準(zhǔn)，開展新一輪學(xué)科教師信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)和能力培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)能力和水平。
　　2.為信息技術(shù)人員隊(duì)伍創(chuàng)設(shè)更好的工作條件，在任職資格、人員編制、職稱評(píng)定等方面給予明確政策支持。優(yōu)先改善中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員的任職待遇，提高專業(yè)技術(shù)水平和服務(wù)能力。