導(dǎo)引研究方向　提升辦刊質(zhì)量

　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育理論刊物分會(huì)2007年年會(huì)于2007年10月27日至29日在廣西北海市召開(kāi)，會(huì)議就黨的“十七大”召開(kāi)后、尤其今后一年的教育熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了研討，并就提高教育理論刊物辦刊質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了廣泛交流。
　　
　　今后一段時(shí)間的教育熱點(diǎn)問(wèn)題
　　
　　——中高考改革問(wèn)題。近期，國(guó)家大力推進(jìn)中高考改革值得關(guān)注。中考方面，積極推行學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的招生制度，逐步推廣將普通高中招生指標(biāo)相對(duì)均衡地分配到初中的招生制度。高考方面，努力做好首批高中課改實(shí)驗(yàn)省(區(qū))的高考命題工作，推動(dòng)高中課改與高考改革的有機(jī)銜接；進(jìn)一步完善高校自主招生的改革試點(diǎn)辦法，開(kāi)展高職單獨(dú)招生考試試點(diǎn)等。
　　——教育均衡發(fā)展問(wèn)題。黨的“十七大”報(bào)告明確指出：“要優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展?！碑?dāng)前，我國(guó)雖然基本普及了九年義務(wù)教育，但義務(wù)教育資源配置不均衡的問(wèn)題仍比較突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學(xué)校之間辦學(xué)水平差距較大，因此要把教育資源的公平配置作為促進(jìn)教育均衡發(fā)展的重要手段。如何堅(jiān)持公共教育資源向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)傾斜的政策以及如何實(shí)現(xiàn)區(qū)域性教育公平的舉措都值得關(guān)注。
　　——中等職業(yè)教育發(fā)展問(wèn)題。在我322c472873ed2575bf243f5d287725c1國(guó)普通高中教育蓬勃發(fā)展的同時(shí)，一方面，中等職業(yè)教育卻持續(xù)萎縮，許多中等職業(yè)學(xué)校面臨招生困難。另一方面，當(dāng)前我國(guó)技術(shù)人才匱乏。要解決這一矛盾，國(guó)家除需加大對(duì)中等職業(yè)教育投入外，還應(yīng)出臺(tái)一些政策適當(dāng)控制普通高中招生比例、招生規(guī)模和數(shù)量，以利于中等職業(yè)教育發(fā)展。最終實(shí)現(xiàn)普及高中階段教育的目標(biāo)。
　　——教育公平問(wèn)題。農(nóng)村、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育力量薄弱，教育公平顯得尤為重要。教育公平不僅體現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間，還要體現(xiàn)在農(nóng)村留守兒童、農(nóng)民工子女、殘疾兒童這些特殊的人群身上。教育公平不僅體現(xiàn)在教育資源配置(教育條件)，還應(yīng)體現(xiàn)在教育權(quán)利afa883d3f087878c9809e0c79f67b983、教育機(jī)會(huì)和教育效果(教育水平)等方面。只有當(dāng)所有的孩子都能得到公平受教育的機(jī)會(huì)，教育才能真正承擔(dān)起強(qiáng)國(guó)興邦的使命。
　　——教育質(zhì)量觀問(wèn)題。教育質(zhì)量觀不應(yīng)只局限于教育本身期望，還應(yīng)著眼于社會(huì)期望，符合社會(huì)要求是教育的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。素質(zhì)教育的目的，就是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。要使綜合素質(zhì)得到發(fā)展就不應(yīng)只盯住學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而應(yīng)考慮如何把孩子送到未來(lái)社會(huì)，做一個(gè)符合未來(lái)社會(huì)需要的人。
　　
　　教育理論刊物如何提升辦刊質(zhì)量，服務(wù)教育改革
　　
　　與會(huì)代表就如何提升辦刊質(zhì)量問(wèn)題發(fā)表了一些頗有見(jiàn)地的意見(jiàn)。
　　——加強(qiáng)主動(dòng)組稿和選題策劃工作。這是提高刊物質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。代表們認(rèn)為：刊物在自由來(lái)稿的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)主動(dòng)組稿工作。主動(dòng)組稿可提高刊物學(xué)術(shù)質(zhì)量，增強(qiáng)于U物的學(xué)術(shù)導(dǎo)向作用，提高刊物的學(xué)術(shù)層次地位。選題策劃與主動(dòng)組稿是辦好雜志的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，選題是辦好雜志的核心問(wèn)題之一，一個(gè)好的選題和由此派生的成功組稿，可以提高雜志的知名度和社會(huì)影響力。
　　——品牌欄目建設(shè)。這是教育理論刊物走向成熟的標(biāo)志。代表們認(rèn)為：品牌欄目、特色欄目是提高刊物質(zhì)量，擴(kuò)大刊物影響的重要途徑。各刊物只有以建設(shè)“品牌欄目”為追求，通過(guò)開(kāi)設(shè)有特色、有實(shí)力的專(zhuān)欄，增強(qiáng)吸引力和凝聚力，形成刊物獨(dú)特的風(fēng)格，才能在強(qiáng)手如林的學(xué)術(shù)期刊業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角。
　　——培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。這是推進(jìn)教育理論刊物發(fā)展的加速器。代表們認(rèn)為：教育理論刊物要走出千刊一面的怪圈，各刊物就必須有不斷創(chuàng)新的意識(shí)。創(chuàng)新是多方面的，如辦刊理念的創(chuàng)新、辦刊定位的創(chuàng)新、刊物特色的創(chuàng)新、刊物策劃的創(chuàng)新、刊物管理的創(chuàng)新等等。
　　——提高編輯素質(zhì)。這是提高刊物質(zhì)量的落腳點(diǎn)。代表們認(rèn)為：提高教育理論刊物的質(zhì)量，這對(duì)編輯的素質(zhì)提出了更高的要求。編輯應(yīng)努力提高自身的政治思想素質(zhì)，具備良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新能力，要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，要有廣博的文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只有這樣才能為教育理論刊物發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
　　本次年會(huì)上，與會(huì)代表還就增強(qiáng)編輯的讀者意識(shí)達(dá)成共識(shí)。為教育工作者，尤其是為一線教師服務(wù)，是教育理論刊物辦刊的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。因此，為使刊物讓讀者樂(lè)于閱讀，就要求編輯心中必須時(shí)刻裝著讀者。在選稿時(shí)，既要注意引領(lǐng)教育科研，也要貼近實(shí)際、貼近一線，從而更好地為教育改革服務(wù)。同時(shí)，還要運(yùn)用編輯手段，努力提高稿件質(zhì)量，不斷提升辦刊質(zhì)量。
　　此外，代表們一致同意今后將每三年開(kāi)展一次品牌欄目和優(yōu)秀編輯的評(píng)比工