熊曉衛(wèi)

當(dāng)時(shí)間匆匆踏進(jìn)2008的門檻，我正為忙碌的過去和不知所措的眼前感到茫然的時(shí)候，中央電視臺(tái)綜合頻道一檔全新的談話節(jié)目《我們》欄目推出的《生命的禮贊》，讓有些浮躁和迷茫的我停下來審視自己。 這期讓人的心靈為之深深震顫的節(jié)目，給我們展示了一種全新的談話方式、一個(gè)開放的交流平臺(tái)和充滿人性光輝的關(guān)注視角，是一曲營造我們社會(huì)個(gè)體與整體應(yīng)該有的主流判斷匯合點(diǎn)的大氣從容的和諧之聲。

《我們》由王利芬任欄目總制片人并擔(dān)綱主持。不論從演播室現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)，節(jié)目流程的策劃，還是對(duì)節(jié)目主題的選定與把握，都緊緊圍繞“關(guān)注個(gè)體精神空間和提高整體文明水準(zhǔn)”的欄目意圖，展示了一個(gè)傳媒前沿知識(shí)女性的高度責(zé)任感和智慧風(fēng)采。

《生命的禮贊》這檔節(jié)目以震撼人心的感染力深深地吸引了她的觀眾，其節(jié)目特色是節(jié)目成功的主要原因。

一、演播室的設(shè)計(jì)、布置匠心獨(dú)運(yùn)，呈現(xiàn)出簡約之美。

演播室一改傳統(tǒng)的以主持人和嘉賓為中心的布局模式，沒有設(shè)專門的嘉賓席，而讓嘉賓們?nèi)谌朐谟^眾之中，使談話場(chǎng)內(nèi)沒有高高在上者，大家都是“我們”的一員，并且每一位現(xiàn)場(chǎng)觀眾都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見，成為嘉賓，只要你愿意把自己的體驗(yàn)與感悟同大家分享，就可以走到話筒前。而主持人、嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)觀眾成環(huán)狀圍成圈更體現(xiàn)出“你、我、大家構(gòu)成了我們”的欄目意圖；醒目的、不假修飾的兩個(gè)大字“我們”書寫在演播室地板中央，既點(diǎn)明欄目，又突出主題；談話場(chǎng)內(nèi)席地而坐，平等自然，不奢華，不高端，，吻合了這檔“非精英欄目”的大眾取向。

但是簡潔并非簡陋，現(xiàn)代化、高端的溝通、傳播技術(shù)得到了大膽采用：《我們》首次在演播室安裝了網(wǎng)真系統(tǒng)。這項(xiàng)新技術(shù)的使用，使遠(yuǎn)隔千山萬水、身在天南地北的人們能夠面對(duì)面交流，這種與時(shí)俱進(jìn)的納新精神，使得交流的對(duì)象更加廣泛，交流的平臺(tái)更加開放。

二、節(jié)目的編排如行云流水。

節(jié)目的開始、結(jié)尾以鮮紅的大幕開啟、閉合為象征，雖落窠臼，但寓意精準(zhǔn)。

當(dāng)大幕緩緩開啟，蕓蕓眾生，有抬頭仰望者，若有所思；有奮力前行者，苦苦求索：人們來來往往，步履匆匆，紛繁復(fù)雜——這就是我們的生存狀態(tài)。而一陣熱烈的掌聲把觀眾的思緒帶入到演播室來。

《生命的禮贊》這期節(jié)目邀請(qǐng)了幾位普通嘉賓：一位因車禍?zhǔn)ビ冶鄣奈璧秆輪T、一位正在上大學(xué)的民警烈士的遺孤、一位生活在幸福之中的大一學(xué)生、一位留學(xué)新加坡的海外游子、一位失去兒子的堅(jiān)強(qiáng)母親以及一位大學(xué)畢業(yè)后返回家鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親實(shí)現(xiàn)致富理想的青年農(nóng)民。他們或朗誦自己的博客，或朗誦寫給逝去父親的書信，或朗誦作家的美文，或講述自己的心路歷程，或朗誦自己的詩作，或朗誦最感動(dòng)自己的文章。所有的展示與交流都緊緊圍繞著普通人最普通的情感“愛”與“孝”。斷臂舞者由夢(mèng)想破滅到重塑自我，使殘缺的生命更精彩；烈士遺孤對(duì)父親理解、敬仰卻伴著無法盡孝的遺憾；青年學(xué)生發(fā)出了“天下的兒女一定要抓緊啊，趁我們的父母還健在的時(shí)候”的真情呼喚；海外游子深深的自省，正是對(duì)前者真情呼喚的令人欣慰的回應(yīng)；堅(jiān)強(qiáng)母親對(duì)《珍惜生命》的豁達(dá)理解：珍惜共同擁有的每一天，珍惜當(dāng)下和眼前，因?yàn)槊恳惶於际乾F(xiàn)場(chǎng)直播；而青年農(nóng)民對(duì)生命價(jià)值的追求，升華了作為整體的一員超越個(gè)體的崇高。五位嘉賓，五個(gè)段落，如行云流水，一氣呵成，把普通人的珍貴的生命片段質(zhì)樸真誠地呈現(xiàn)出來，使得對(duì)生命的理解，對(duì)生活的感悟，對(duì)高尚的褒揚(yáng)，展露無遺，讓我們既外觀世事的風(fēng)景，又內(nèi)視靈魂的心景，讓人不能不為之動(dòng)容。

最后在斷臂舞者馬麗的獲獎(jiǎng)節(jié)目《牽手》之后，大幕緩緩落下。

隨著節(jié)目的推進(jìn)，我們的感動(dòng)如潮水洶涌翻滾，層層激蕩，欲罷不能。感動(dòng)中，我們遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，心靈得到舒緩和釋放，靈魂得以洗禮和升華。

三、簡潔精準(zhǔn)的主持語言和大氣從容的現(xiàn)場(chǎng)掌控。

（一）簡潔精準(zhǔn)的主持語言使主流意識(shí)的引導(dǎo)滲透到節(jié)目的各個(gè)環(huán)節(jié)，展示了節(jié)目鮮明的導(dǎo)向和符合國人傳統(tǒng)文化心里的主流判斷，格調(diào)高雅，品位不俗，風(fēng)格熱情含蓄，大氣從容。

1、開篇語精練貼切，顯示了主持人的知性和睿智。

在節(jié)目的開始，主持人寥寥數(shù)語就把當(dāng)今人們紛繁的生活狀態(tài)和迷茫、困惑的心理訴求精準(zhǔn)的概括出來：“在一個(gè)發(fā)展中的國家，一個(gè)急劇變化的轉(zhuǎn)型期，我們不得不競(jìng)爭(zhēng)、比拼，我們步履匆匆，我們奔波，我們忙碌，我們?yōu)樗盟Щ炭?，為許多的不確定性焦躁，為利益而掙扎。久而久之，我們的情感也一點(diǎn)點(diǎn)變得粗糙，我們對(duì)生命和生活的本身的觀注也越來越少，所以，在今天（在）這樣一個(gè)普通的日子里，我們?cè)谝粋€(gè)夜深人靜的晚上，我想請(qǐng)大家暫且離開一下生活的喧囂，舒緩一下我們的心靈。”

2、轉(zhuǎn)場(chǎng)串聯(lián)語言簡潔干脆，顯示了主持人直爽的個(gè)性特色。

例如第一段落開門見山的引入：“首先，我們通過大屏幕來認(rèn)識(shí)一位女孩?！碑?dāng)短片結(jié)束時(shí)，主持人直接請(qǐng)出這位嘉賓：“好，有請(qǐng)馬麗，有請(qǐng)?！碑?dāng)馬麗朗誦完畢，主持人毫無贅言地說：“謝謝馬麗。那么接下來我們要請(qǐng)出的這位朗誦者她叫楊紅。……今天，楊紅跟我們分享的就是她寫給她父親的一封書信。有請(qǐng)?！?/p>

3、承接串連引導(dǎo)性強(qiáng)，節(jié)目節(jié)奏緊湊，主題鮮明突出。

例如，在介紹第二位朗誦者楊紅時(shí)，主持人說：“她父親是邳洲的一位民警。2003年11月3日，在同一群歹徒搏斗中犧牲了?！碑?dāng)楊紅朗誦完寫給父親的書信，主持人這樣說道：“我們顯然從信中看到一位非常值得尊敬的人民警察，那么我們想請(qǐng)全體鼓掌向她父親致敬！”當(dāng)一陣熱烈的掌聲過后，主持人又接著說：“楊紅剛才在信中表達(dá)，她很想為父親再添一件衣服，能夠?yàn)樗壬茸?，表達(dá)她做為女兒的一份孝心。父親不在了，這個(gè)孝心很遺憾無法實(shí)現(xiàn)。那么，接下來我們請(qǐng)剛上大一的學(xué)生劉子華為我們朗誦作家畢淑敏的《孝心無價(jià)》，有請(qǐng)。”對(duì)真與善的頌揚(yáng)，在這里無疑使節(jié)目推進(jìn)緊湊、自然。

又如，當(dāng)劉子華朗誦完《孝心無價(jià)》后，主持人追問他：“你這么年輕，只是在上大學(xué)一年級(jí)，怎么會(huì)對(duì)孝有這么深的體會(huì)呢？”這里的引導(dǎo)性顯而易見。而當(dāng)劉子華說“這份孝心是我應(yīng)該做的”時(shí)，主持人立刻稱贊他“給很多年輕人做了一個(gè)榜樣”，并補(bǔ)充道：“我是知道的，一些年輕人在這樣的年齡連跟父母一塊兒出去旅行都是很不愿意的。非常感謝你，感謝你跟我們分享這樣朗讀的一段非常美好的時(shí)光?！边@種分享式的引導(dǎo)，擯棄了生硬的說教，不是大道理的灌輸，所以更能深入人心。

4、主持人語言所體現(xiàn)的人文關(guān)懷，如春風(fēng)化雨，營造出和諧融洽的交流氛圍。

例如，在第三段落，網(wǎng)真連線新加坡留學(xué)生何楊鑫母女時(shí)，一年多來未見女兒、又剛剛聆聽了女兒懂事的感悟的何母激動(dòng)得哽咽無語，無法自控。主持人這時(shí)關(guān)切的問：“你要走近一點(diǎn)嗎？”“好，有請(qǐng)，走過去吧……”。于是何母急切地走到網(wǎng)真屏幕前，雙手久久地上下?lián)崦畠旱哪橗嫼图珙^，此情此景令全場(chǎng)內(nèi)外、包括電視機(jī)前的觀眾無不動(dòng)容，形成一個(gè)高潮。而這令人感動(dòng)的因素中，除了人間至愛母女情，還包括主持人那種善解人意的、真誠的人性化的語言所透露出的人文關(guān)懷。

又如，當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)母親柳紅女士豁達(dá)地朗誦完《珍惜生命》后，主持人善良含蓄地概括道：“我們非常高興的看到，你有過那樣一個(gè)特殊的經(jīng)歷之后，我想對(duì)生命的理解，對(duì)生活的理解，您都有一個(gè)升華，您又把這樣一個(gè)經(jīng)歷，釀成了一個(gè)很好的結(jié)晶，告訴大家更加珍惜生命，對(duì)我們的觀眾朋友也是一個(gè)很大的禮物，再一次感謝！”

主持人用一個(gè)詞語“特殊”來形容世人普遍視為凄慘、不幸的喪子之痛，既是站在嘉賓的角度對(duì)不幸際遇的委婉總結(jié)，又傳達(dá)出對(duì)嘉賓豁達(dá)堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度的贊揚(yáng)，讓觀眾聽起來順耳入心，反映出主持人關(guān)注生活，尊重生命的細(xì)膩情感，閃耀著人文關(guān)懷的光芒，耐人尋味。

（二）主持人對(duì)節(jié)目進(jìn)程的掌控展示了她對(duì)節(jié)目主題把握游刃有余的智慧，和強(qiáng)勢(shì)但并不咄咄逼人的率性氣質(zhì)。

主持人對(duì)各個(gè)段落的把握控制，如行云流水，張馳有度，既沒有緊張過度之處，也沒有解怠松馳的地方，尤其是在何母撫摸女兒的時(shí)候，場(chǎng)上的氣氛、時(shí)間長短的控制都拿捏到位，既不倉促也不拖沓，顯得大氣從容。

（作者單位：湖南大眾傳媒學(xué)院主播系）

責(zé)任編輯：黃曉利