向　南

四年前，國(guó)家出臺(tái)了一系列的鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，事實(shí)證明，這種模式不僅為緩解就業(yè)壓力提供了一種途徑外，更重要的是引導(dǎo)他們具備敢于開(kāi)拓、敢于承擔(dān)的無(wú)畏精神——

他出身于一個(gè)貧寒的農(nóng)家，為了供他讀書，家里變賣了所有的家產(chǎn)，弟弟為了他輟學(xué)去打工。當(dāng)他成功考取大學(xué)后，四處尋找創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。在他的努力下，他不僅還清了家里的債務(wù)，還為家里蓋起了兩層小樓，自己在武漢不僅成立了公司，還買了房子和寶馬轎車。然而，為了創(chuàng)業(yè)，他的成績(jī)卻相當(dāng)不理想，以致于不能按時(shí)畢業(yè)。學(xué)校決定特事特辦，允許他推遲一年畢業(yè)。當(dāng)他開(kāi)著新買的寶馬車去參加補(bǔ)考時(shí)，卻引起了極大的爭(zhēng)議：在這個(gè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)行年代，大學(xué)生到底是先學(xué)業(yè)還是先創(chuàng)業(yè)?大學(xué)生該如何正確看待學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系?

A、窮則思變

胡啟立1982年出生于湖北紅安縣一個(gè)普通農(nóng)家。父母都是當(dāng)?shù)乩蠈?shí)巴交的農(nóng)民，胡啟立還有個(gè)弟弟。胡啟立3歲那年，父親在礦上打工時(shí)，一塊巨石一下子向父親砸來(lái)，造成父親從此癱瘓?jiān)诖病８赣H的意外受傷，讓這個(gè)原本就風(fēng)雨飄搖的家一下子陷入了舉步維艱的地步。為了養(yǎng)家，父親只得在村里開(kāi)了家小賣部。胡啟立小小年紀(jì)就經(jīng)常跑進(jìn)跑出“添亂又幫忙”，也正是如此，他從小就接觸到了買和賣，知道了差價(jià)就是利潤(rùn)。

隨著年齡的增大，胡啟立想掙錢支撐家的念頭越來(lái)越強(qiáng)。那時(shí)，他小小年紀(jì)無(wú)法外出打工，便在農(nóng)村收購(gòu)?fù)撂禺a(chǎn)，然后再將收來(lái)的東西高價(jià)賣給街鎮(zhèn)上的小販子，掙些零錢。父親得知他不好好學(xué)習(xí)，去做小生意后，非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，還嚴(yán)肅地告訴他，要想將來(lái)有出息，現(xiàn)在就必須努力學(xué)習(xí)，別為了撿芝麻丟掉了西瓜……胡啟立將父親的話記在了心中，并化作前進(jìn)的動(dòng)力。

一次，胡啟立在課外書中接觸到了一些名人傳記，他被那些叱詫風(fēng)云的企業(yè)人物深深吸引了，特別是當(dāng)他得知比爾·蓋茨從大學(xué)退學(xué)后，創(chuàng)辦了微軟公司，并在39歲就成為世界首富時(shí)，他被震撼了，他決定發(fā)奮讀，將來(lái)能出人頭地。在胡啟立的影響下，弟弟和他在學(xué)習(xí)上你追我趕，學(xué)習(xí)成績(jī)都在班級(jí)名列前茅?？吹絻蓚€(gè)兒子如此上進(jìn)。父母高興得合不攏嘴，可高興之余，他們的心頭又異常難過(guò)，因?yàn)榧依飳?shí)在拿不出錢供兩個(gè)兒子的學(xué)雜費(fèi)了。迫不得已，兩個(gè)兒子必須要有一個(gè)退學(xué)。胡啟立說(shuō)自己是老大。他應(yīng)該打工供弟弟讀書。在弟弟的堅(jiān)持之下，胡啟立重返校園繼續(xù)學(xué)業(yè)，他發(fā)誓一定要考上一所不錯(cuò)的大學(xué)，以此改變家里多年貧困的狀況，讓家人過(guò)上好日子。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高考的日子就到了，胡啟立自信地走進(jìn)了教室，最終被武漢科技學(xué)院錄取。這年9月，胡啟立帶著對(duì)大學(xué)生活的憧憬，和費(fèi)盡周折才東拼西湊來(lái)的4000元學(xué)雜費(fèi)，興沖沖地到武漢科技學(xué)院報(bào)到了。

進(jìn)入大學(xué)之前，胡啟立對(duì)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了規(guī)劃：大一時(shí)努力學(xué)習(xí)，將基礎(chǔ)打牢；大二時(shí)以學(xué)習(xí)為主，適應(yīng)社會(huì)為輔；大三時(shí)開(kāi)始尋找機(jī)會(huì)掙錢；大四時(shí)將事業(yè)做大，力爭(zhēng)大學(xué)畢業(yè)時(shí)，自己能當(dāng)上老板，改變家人生活狀況。

激情成就夢(mèng)想，創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松?帶著這種思想，胡啟立開(kāi)始了他魂?duì)繅?mèng)縈的大學(xué)生涯。讀大學(xué)不久。胡啟立就發(fā)現(xiàn)，大學(xué)學(xué)業(yè)比高中輕松多了，而且空閑時(shí)間也多。沒(méi)課時(shí)，很多同學(xué)便經(jīng)常在一起打牌、陷入虛幻的游戲中不可自拔，整天不思學(xué)業(yè)。還有的同學(xué)在浪漫愛(ài)情中，愛(ài)得死去活來(lái)。胡啟立清醒地知道自己的處境，他不敢浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間。學(xué)習(xí)之余，他逛遍了武漢所有高校，他認(rèn)為要想創(chuàng)業(yè)，就必須先熟悉武漢的環(huán)境，這樣才能做到有的放矢

走的多了，見(jiàn)的也多了，思維也更加清晰起來(lái)，胡啟立發(fā)現(xiàn)校園本身就是個(gè)龐大的市場(chǎng)，商機(jī)無(wú)限，無(wú)論做哪一行，都有可能賺錢?？蓡?dòng)資金一直是困擾他的第一難題，他在冷靜思考之下，決定先一邊繼續(xù)學(xué)業(yè)，一邊兼職打工，以此獲得創(chuàng)業(yè)的第一桶金。

B、艱苦創(chuàng)業(yè)

隨后，胡啟立交了10元錢會(huì)費(fèi)，在一家中介機(jī)構(gòu)謀到了一份貼招生海報(bào)的工作。老板告訴他，貼一份海報(bào)2毛錢。這份工作對(duì)于胡啟立來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太輕松了，他覺(jué)得自己有的是力氣和激情，他肯定很快就能將這些海報(bào)貼完。

可胡啟立還沒(méi)來(lái)得及高興，就遭遇了當(dāng)頭棒喝，原來(lái)，貼海報(bào)，看起來(lái)容易，其實(shí)難做。一些學(xué)校、單位和市容部門對(duì)這些制造“牛皮癬”的人深惡痛絕。為了貼一份海報(bào)，他小心翼翼地觀察周圍有沒(méi)人，可即便如此，還是經(jīng)常會(huì)受到保安的驅(qū)趕甚至辱罵。雖然辛苦，可為了自己當(dāng)初的夢(mèng)想，他默默忍受了下來(lái)，并努力將這份簡(jiǎn)單的工作做得更好。

在胡啟立的努力下，3天后，他按照中介的要求，將海報(bào)貼在了武漢的各個(gè)高校。老板滿意地將25元辛苦費(fèi)放在了胡啟立的手上。拿著這來(lái)之不易的25元錢，胡啟立的心頭掠過(guò)一陣驚喜，他決定繼續(xù)加油，為創(chuàng)業(yè)的第一桶金添磚加瓦。可和他一起貼海報(bào)的幾個(gè)同學(xué)卻沒(méi)這么幸運(yùn)了，他們幾乎沒(méi)拿到錢，還挨了老板的批評(píng)。原來(lái)，中介公司每天都會(huì)派人跟蹤監(jiān)督，如果哪個(gè)人將海報(bào)扔了或者隨便亂貼，中介都會(huì)毫不客氣地將勞務(wù)費(fèi)扣除。賺的錢少，人又辛苦，還遭人跟蹤監(jiān)督，和他一起來(lái)的幾個(gè)學(xué)生都紛紛選擇另尋出路，只有胡啟立默默地堅(jiān)持了下來(lái)。

那時(shí)，胡啟立既要完成學(xué)業(yè)，又要貼海報(bào)，辛苦可想而知。當(dāng)別的同學(xué)在宿舍打牌時(shí)，他默默地拿著課本在走廊復(fù)習(xí)；當(dāng)別的同學(xué)還在床上做夢(mèng)時(shí)，他早已帶著海報(bào)走出了宿舍的大門。雖然辛苦，掙的錢又少，但要想成就一番事業(yè)，就必須經(jīng)歷這些小事的打磨。這一秒不失望，下一秒就有希望，他覺(jué)得自己的付出最終會(huì)有回報(bào)，同時(shí)，他也在積極尋找突破口。

胡啟立對(duì)待這份收入少的兼職特別認(rèn)真，他從沒(méi)隨意丟棄一份海報(bào)。他覺(jué)得每個(gè)人都不容易，如果自己只想賺錢而不講道義的話，那么即便掙再多的錢，也良心難安。俗話說(shuō)付出就有回報(bào)，胡啟立的認(rèn)真負(fù)責(zé)中介老板都看在眼里，他認(rèn)為這個(gè)多干事少說(shuō)話的年輕人，將來(lái)能成就一番事業(yè)，在結(jié)算工資時(shí)，他額外地多給了他500元獎(jiǎng)金。

一次，胡啟立在做兼職時(shí)，認(rèn)識(shí)了另一家中介公司負(fù)責(zé)人張經(jīng)理。閑聊中，胡啟立得知，張經(jīng)理也是一所大學(xué)的大四學(xué)生，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心勤工儉學(xué)。當(dāng)張經(jīng)理得知胡啟立也想創(chuàng)業(yè)時(shí)，便告訴他，他所兼職的網(wǎng)絡(luò)中心有電腦和師資，完全可以利用這個(gè)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)面向大學(xué)生搞電腦培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)中心同意了，但要求他們自己去招生。還有這樣的好事，胡啟立心想，自己在武漢的同學(xué)不少，讓大家?guī)蛶兔?，招幾個(gè)學(xué)生問(wèn)題應(yīng)該不大，想到這，他高興地答應(yīng)了。

胡啟立在和張經(jīng)理商量招生計(jì)劃時(shí)，談到了宣傳經(jīng)費(fèi)，張經(jīng)理爽快地給了胡啟立1800元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?；氐剿奚岷螅鷨⒘⑦B夜寫了詳細(xì)的招生計(jì)劃。

半個(gè)月后，他一下子就招了幾

十個(gè)學(xué)生。正當(dāng)胡啟立沉浸在成功的喜悅時(shí)，麻煩接踵而至。由于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心關(guān)閉，胡啟立招來(lái)的學(xué)生無(wú)處安排，大家紛紛找到胡啟立要求退錢。這可怎么辦呢?自己好不容易招來(lái)這么多學(xué)生，現(xiàn)在眼看著就要前功盡棄了，他怎甘心就這樣輕易放棄!那兩天，胡啟立的腦海中一直閃現(xiàn)著培訓(xùn)的事。一次，他偶然發(fā)現(xiàn)了一家電腦培訓(xùn)班，能不能把這些學(xué)生送到那呢?抱著試試看的心理，他找到了培訓(xùn)班的負(fù)責(zé)人。對(duì)方一聽(tīng)說(shuō)有幾十個(gè)學(xué)生要來(lái)學(xué)電腦，欣喜若狂，并當(dāng)即承諾對(duì)招來(lái)的學(xué)生按人頭提成，每人200元。胡啟立驚呆了，這可是筆非?？捎^的收入啊，他一下子拿到了幾千元錢。

原來(lái)招生也可掙錢啊，胡啟立像腦袋瓜突然開(kāi)竅了一般，招生相比貼海報(bào)來(lái)說(shuō)，掙錢來(lái)得輕松多了。胡啟立在查閱了很多資料后發(fā)現(xiàn)，那時(shí)，由于就業(yè)形勢(shì)的改變，很多畢業(yè)生都希望學(xué)習(xí)一門技術(shù)，這其中還包括很多初中、高中畢業(yè)生，電腦培訓(xùn)商機(jī)無(wú)限，他決定先給培訓(xùn)學(xué)校招生，慢慢熟悉電腦培訓(xùn)班的運(yùn)作流程，然后再開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。

隨后，胡啟立便寫了一套完整的招生計(jì)劃。他打算再在武漢各個(gè)大學(xué)找?guī)讉€(gè)學(xué)生，多網(wǎng)點(diǎn)招生，不僅如此，他還印刷了更多的宣傳海報(bào)。這些海報(bào)不僅在武漢的各個(gè)高校張貼，同時(shí)還在武漢附近的一些縣城張貼。在胡啟立的辛苦努力下，他給電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招的學(xué)生越來(lái)越多。“胡啟立會(huì)招生”的消息在培訓(xùn)市場(chǎng)傳開(kāi)了，名氣大了后，機(jī)會(huì)也就多了起來(lái)，一家大型電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人主動(dòng)找到胡啟立，并將整個(gè)招生權(quán)交給他。

在胡啟立和他的同事努力之下，他為這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招的學(xué)員越來(lái)越多。在多次接觸之后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老總認(rèn)為胡啟立雖然年紀(jì)小，但他做事認(rèn)真而且思維獨(dú)特，是個(gè)難得的人才。生源就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的衣食父母，老總在認(rèn)真思索之后，決定讓胡啟立加入公司，并享有一定的股份，以此激勵(lì)胡啟立招到更多的生源。隨著招生人數(shù)的增加，和股份資產(chǎn)的不斷擴(kuò)大，昔日貧困生胡啟立終于靠自己的努力改變了現(xiàn)狀，并依靠個(gè)人奮斗，成為了校園里為數(shù)不多的創(chuàng)業(yè)精英。

胡啟立的傳奇奮斗故事成為了大家的勵(lì)志榜樣，對(duì)此，胡啟立并不滿足，有了一定的啟動(dòng)資金后，胡啟立便“野心勃勃”地計(jì)劃涉足高校市場(chǎng)。在精心調(diào)查后，他注冊(cè)成立了自己的第一家公司——武漢校園商務(wù)公司，公司主要業(yè)務(wù)涉及培訓(xùn)和商業(yè)供給。

C、眾說(shuō)紛紜

公司成立后，胡啟立便大張旗鼓地將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他在武漢的別的高校中，招聘了近百名招生代理人，并將培訓(xùn)業(yè)務(wù)分為不同種類，以適應(yīng)不同學(xué)員的需要。由于胡啟立對(duì)招生業(yè)務(wù)早已得心應(yīng)手，很快，培訓(xùn)班的業(yè)務(wù)就步入正軌，胡啟立開(kāi)始思考著更大的發(fā)展。那時(shí)，胡啟立連睡覺(jué)做夢(mèng)都是在思考公司的發(fā)展，他將精力早已全部投入到了創(chuàng)業(yè)中，當(dāng)初設(shè)定的邊創(chuàng)業(yè)邊求學(xué)的計(jì)劃，早已變得面目全非了，他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中迅速下滑，可這并沒(méi)有引起胡啟立的足夠重視。

一次，胡啟立無(wú)意中在報(bào)紙上看到大學(xué)生在外找兼職時(shí)，遭遇了黑中介的詐騙，不僅金錢損失，還浪費(fèi)了時(shí)間。胡啟立靈光一閃，自己何不開(kāi)展中介業(yè)務(wù)呢?有這么多大學(xué)生需要找兼職，想對(duì)于那些黑中介而言，自己的中介能給大學(xué)生帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，這項(xiàng)業(yè)務(wù)肯定會(huì)受到大學(xué)生的歡迎。

胡啟立的獨(dú)特眼光很快就得到了驗(yàn)證，那些大學(xué)生對(duì)胡啟立的中介十分相信，便紛紛來(lái)此找兼職。隨著時(shí)間的推移，他的中介業(yè)務(wù)越做越大，胡啟立便在武漢別的高校成立了連鎖機(jī)構(gòu)。半年后，中介業(yè)務(wù)便發(fā)展到7家連鎖店。業(yè)務(wù)繁忙時(shí)，每個(gè)中介分支機(jī)構(gòu)的月純利潤(rùn)都在一萬(wàn)元左右。

2006年下半年，由于業(yè)務(wù)越做越大，胡啟立花20多萬(wàn)元購(gòu)買了一輛豐田轎車，在校園和自己的中介機(jī)構(gòu)之間奔波。

一次偶然。胡啟立結(jié)識(shí)了一家籃球培訓(xùn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人。在深入交談后，胡啟立開(kāi)始萌生涉足體育培訓(xùn)業(yè)務(wù)的念頭。經(jīng)過(guò)慎重調(diào)查研究，2006年底，胡啟立租了一所中專校園，正式進(jìn)軍體育培訓(xùn)，并取得了驕人的業(yè)績(jī)。體育培訓(xùn)業(yè)務(wù)成立后，當(dāng)年便招生100余人，而且呈上漲趨勢(shì)。不久，胡啟立先后投入200多萬(wàn)元開(kāi)展別的類型培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

隨著培訓(xùn)項(xiàng)目的增多，胡啟立的資產(chǎn)也越來(lái)越大。有了錢，胡啟力不僅給家里蓋起了兩層小洋樓，還在武漢買了豪宅。隨后，他又將豐田車換成了價(jià)值30多萬(wàn)元的寶馬。此時(shí)的胡啟立已是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的成功人士了，每當(dāng)在大街上看到別人投來(lái)的羨慕眼神時(shí)，胡啟立的內(nèi)心獲得了極大的滿足。眼看著就要畢業(yè)了，胡啟立只要拿到那一紙文憑，自己就算功德圓滿了。當(dāng)別的同學(xué)都在人才市場(chǎng)奔波時(shí)，他早已在自己的公司里規(guī)劃更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)了……

正當(dāng)胡啟立沉浸在成功的喜悅中時(shí)。他接到了班主任的電話。班主任告訴他，由于他有兩門課程不及格，所以他不能按時(shí)畢業(yè)，學(xué)校考慮到他在創(chuàng)業(yè)上所投入的心血，決定特事特辦，按規(guī)定允許他部分課程緩考。

仿佛一記悶棍當(dāng)頭擊下，他頓時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，自己一直忙于創(chuàng)業(yè)卻荒廢了學(xué)業(yè)，雖然收獲了財(cái)富，卻以不能按時(shí)畢業(yè)為代價(jià)，真可謂得不償失。父親得知兒子補(bǔ)考的事后，異常心痛，這都是由于家境貧寒被逼無(wú)奈啊。胡啟立的父親多次打電話給兒子，讓他盡快和老師聯(lián)系，找到解決的辦法。

不久前，胡啟立開(kāi)著寶馬車去學(xué)校參加補(bǔ)考，他認(rèn)為自己有信心通過(guò)考試和論文答辯。

大學(xué)生開(kāi)著寶馬車去補(bǔ)考，這條爆炸新聞一下子引起了人們的極大關(guān)注。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，是先富“口袋”，還是先富“腦袋”?大學(xué)生該如何正確看待學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系?

胡啟立的一個(gè)同學(xué)認(rèn)為：“胡啟立家境貧寒，能靠自己的能力改變現(xiàn)狀，大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就有房有車，他是創(chuàng)業(yè)成功者的典范，雖然沒(méi)能按時(shí)畢業(yè)，但這并不說(shuō)明他不成功?！?/p>

另一個(gè)同學(xué)在談及此事時(shí)，說(shuō)：“大學(xué)階段就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。因?yàn)榇藭r(shí)大學(xué)生的心智尚不成熟，胡啟立創(chuàng)業(yè)成功也是少數(shù)，還是以荒廢學(xué)業(yè)為代價(jià)，真可謂得不償失。腦袋不富起來(lái)，即便口袋再富裕，也不會(huì)有多大發(fā)展的?！?/p>

胡啟立的班主任在談起自己的這個(gè)特殊學(xué)生，說(shuō)：“現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)整體不太樂(lè)觀，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不僅解決了自己的就業(yè)問(wèn)題，還為別人了提供崗位，這值得表?yè)P(yáng)，但應(yīng)該正確處理好學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系，決不能本末倒置?！?/p>

比爾·蓋茨從哈佛退學(xué)創(chuàng)業(yè)，并成為世界首富一直是當(dāng)今大學(xué)生的榜樣，每當(dāng)他們急欲放下學(xué)業(yè)，躍躍欲試張開(kāi)創(chuàng)業(yè)翅膀而遇阻時(shí)，他們常常搬出比爾·蓋茨。近日，比爾·蓋茨在接受記者采訪，提到當(dāng)年退學(xué)創(chuàng)業(yè)時(shí)，說(shuō)：“我鼓勵(lì)人們還是要完成學(xué)業(yè)，除非有一些非常緊迫的，或者是不容錯(cuò)過(guò)的事情，否則，完成學(xué)業(yè)會(huì)比創(chuàng)業(yè)好得多?！?/p>

(責(zé)編朱茂星)