京 華
“校園風(fēng)”是一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),包括張慧敏、高炬和陳友軍3人。
而在2007年前,同為鄭州大學(xué)的在校生,他們3人卻在鄭州校園旅游市場上“打”得難解難分。
張慧敏他們在校期間都是“不安分”的學(xué)生。張慧敏一軍訓(xùn)完就開始做兼職,賣過電話卡、做過家教、給旅行社代理校園旅游,陳友軍甚至還開過飯店。
給旅行社做了一段時(shí)間的代理后,張慧敏覺得很沒意思,就想自己單干。
2005年4月,學(xué)電子商務(wù)的張慧敏開始獨(dú)立做校園旅游,并打出了“校園風(fēng)”的旗號。后來,學(xué)哲學(xué)的陳友軍和學(xué)工商管理的高炬也加入了這一行列。
“當(dāng)時(shí),鄭大的校園旅游基本上被我們3個壟斷了。但市場就那么大,為了爭取更多的客人,我們就展開了激烈的競爭,大打價(jià)格戰(zhàn)。”張慧敏說。
陳友軍說:“惡性競爭的后果就是服務(wù)保證不了,有時(shí)會在車輛、導(dǎo)游服務(wù)等方面出一些問題?!?/p>
于是,2007年,先是張慧敏和陳友軍合作,后來,高炬也加入進(jìn)來,3個人組成了一個團(tuán)隊(duì),開始一起創(chuàng)業(yè)。
組成團(tuán)隊(duì)后,他們的實(shí)力日漸增強(qiáng)?!靶@風(fēng)”的名氣也越來越大?!艾F(xiàn)在,在鄭州的大學(xué)校園里,提起校園旅游,就是我們‘校園風(fēng)?!标愑衍娬f,“僅給我們做代理的就有100多人,都是在校大學(xué)生。每人每年平均能掙一兩千元,給他們的家庭減輕了不少負(fù)擔(dān)。”
張慧敏說:“我除了剛?cè)胄r(shí)從家里拿了一些錢外,大學(xué)4年基本上沒有花家里什么錢,到畢業(yè)時(shí),還有一點(diǎn)積蓄?!?/p>
張慧敏和陳友軍2008年7月畢業(yè),高炬還是一名大四的學(xué)生,在校期間創(chuàng)業(yè)會影響他們的學(xué)習(xí)嗎?
高炬說:“不會,因?yàn)閷W(xué)生外出旅游的時(shí)間都是他們學(xué)業(yè)不緊張的時(shí)候,他們有時(shí)間,我們自然也有時(shí)間?!?/p>
陳友軍說:“和高中相比,大學(xué)的課余時(shí)間太多了,如果我們不做些事情,可能會在大學(xué)期間感覺更無聊。把這些時(shí)間利用起來做些事情,不是更有益嗎?”
2008年1月,他們把“校園風(fēng)”注冊了商標(biāo)。
“這是我們正式創(chuàng)業(yè)的標(biāo)志,以前干的那些不能說是創(chuàng)業(yè),只能說是一個小生意,或是在為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備,現(xiàn)在我們干的是大事業(yè)了?!备呔嬲f。
2008年下半年,“校園風(fēng)”還在濟(jì)南、南昌和秦皇島等地開設(shè)了分站。
“分站不是加盟站,我們給他們提供管理模式、經(jīng)營理念等,他們可以無償使用我們的商標(biāo)。雖然我們沒有經(jīng)濟(jì)上的收益,但他們把我們的‘校園風(fēng)品牌刮到了全國,提高了我們的聲譽(yù)和名氣,是雙贏?!备呔嬲f。
由于校園旅游有很強(qiáng)的季節(jié)性,現(xiàn)在他們又向其他校園消費(fèi)領(lǐng)域進(jìn)軍?!靶@消費(fèi)的潛力很大,2008年9月我們在鄭大開了一家‘校園風(fēng)超市實(shí)體店。目的是打造一個強(qiáng)大的網(wǎng)上商城,把‘校園風(fēng)這個牌子做大做強(qiáng)。同時(shí),也給在校生一個創(chuàng)業(yè)的機(jī)會,他們可以在網(wǎng)上申請一個網(wǎng)店,賣我們的商品?!睆埢勖粽f。
“現(xiàn)在,我們實(shí)體店一天的營業(yè)額有兩三萬元。”張慧敏說,“目前,我們正同生產(chǎn)廠家聯(lián)系,給我們生產(chǎn)專供的貼牌商品?!?/p>
成功者寄語
想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生還是務(wù)實(shí)一點(diǎn)好,多摔跟頭是好事;要把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成一個事業(yè)來做,這是最重要的。
—張慧敏
創(chuàng)業(yè)需要有充足的準(zhǔn)備,不是畢業(yè)那一天,說我想創(chuàng)業(yè)了就能成功的;創(chuàng)業(yè)不一定成功,不創(chuàng)業(yè)一定不能成功。
—高炬
創(chuàng)業(yè)不要只在腦子里想,要付諸實(shí)踐,踏踏實(shí)實(shí)地去做。
—陳友軍