買(mǎi)到《小提琴藝術(shù)全覽》至今已經(jīng)有些時(shí)日了，但是真正仔細(xì)翻閱卻是因查詢一首小提琴作品而起。在查找作品的同時(shí)，也意外地發(fā)現(xiàn)，這本著述并非一般常規(guī)的小提琴工具書(shū)，其內(nèi)容也并非單純的陳述介紹。在細(xì)致閱讀后，才了解了作者在章節(jié)安排、內(nèi)容布局上的巧妙構(gòu)思與成書(shū)的用意。筆者愿意將所感所想成于文字，與讀者共享。

一、內(nèi)容豐富、翔實(shí)的小提琴工具書(shū)

《小提琴藝術(shù)全覽》首先是一部?jī)?nèi)容涉及面廣、資料詳細(xì)的工具書(shū)。與一般只涉及小提琴家、小提琴曲的工具書(shū)相比，這部著作明顯在內(nèi)容編排上有所擴(kuò)展，共分小提琴的歷史、從體裁角度進(jìn)行歸類(lèi)介紹的小提琴作品概覽、經(jīng)典曲目分析、著名演奏家評(píng)述、小提琴演奏技術(shù)發(fā)展綱要、小提琴教學(xué)理論概況、經(jīng)典練習(xí)曲簡(jiǎn)述、小提琴在中國(guó)的發(fā)展概論、小提琴名琴及制作名家介紹、小提琴制作工藝概要、維護(hù)與保養(yǎng)知識(shí)、小提琴考級(jí)參考、ＣＤ唱片經(jīng)典曲目及演奏版本輯選13個(gè)部分。

在作品概覽部分，除了對(duì)19世紀(jì)至20世紀(jì)小提琴奏鳴曲、協(xié)奏曲等不同體裁作品進(jìn)行了歷史線索的梳理介紹，所提及的近五百首小提琴名作均標(biāo)注了創(chuàng)作年代、作曲家及其生卒年；在經(jīng)典曲目分析部分中，選取了貝多芬《Ｄ大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》、弗蘭克《Ａ大調(diào)小提琴奏鳴曲》、薩拉薩蒂《吉卜賽之歌》小提琴獨(dú)奏曲等二十五首代表性名作，均配以譜例，并對(duì)各個(gè)章節(jié)逐一細(xì)致分析；在著名演奏家評(píng)述部分中，則選取了約阿西姆、帕爾曼、陳美、莎拉·張等各個(gè)歷史時(shí)期的五十位近現(xiàn)代小提琴演奏名家，配以人物插圖，就其生平、演奏的風(fēng)格特點(diǎn)、實(shí)踐經(jīng)歷、藝術(shù)評(píng)價(jià)等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹……

如果說(shuō)這些都是一般工具書(shū)的共同之處，那么，《小提琴藝術(shù)全覽》還為小提琴專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作者和普通小提琴愛(ài)好者提供了針對(duì)性的內(nèi)容。小提琴演奏技術(shù)發(fā)展綱要部分分階段詳細(xì)記錄了從1520年至今的演奏技術(shù)發(fā)展過(guò)程；教學(xué)理論概況部分介紹了從17世紀(jì)后半葉至今小提琴在教學(xué)方面的理論發(fā)展概況，其中介紹了大量關(guān)于西方各國(guó)在小提琴教學(xué)方面的理論文獻(xiàn)，包括教程、論文、專(zhuān)著，甚至包括演奏家所寫(xiě)的關(guān)于小提琴演奏方面的書(shū)信等；經(jīng)典練習(xí)曲簡(jiǎn)述部分，對(duì)當(dāng)今常用的《馬扎斯75首小提琴練習(xí)曲》等九部小提琴練習(xí)曲集從作者、教材特點(diǎn)、分課解析三個(gè)方面進(jìn)行了全面介紹，為小提琴教師和愛(ài)好者在練習(xí)曲的針對(duì)性選擇方面提供了諸多細(xì)節(jié)參考；而名琴名家介紹、小提琴制作、維護(hù)與保養(yǎng)、考級(jí)參考、ＣＤ唱片輯選等內(nèi)容均為小提琴愛(ài)好者提供了必不可少的知識(shí)參考和經(jīng)驗(yàn)介紹。就一部工具書(shū)而言，《小提琴藝術(shù)全覽》不但內(nèi)容豐富，而且的確突出了主編作者在前言中所提及的“在中國(guó)現(xiàn)實(shí)情況中的實(shí)用性”。

二、不僅僅是一部工具書(shū)，還是一部

多元視角下的小提琴文化史

這本著述不僅具備工具書(shū)的功能，而且通過(guò)合理的內(nèi)容安排，使之成為一部多元視角下的小提琴文化史。書(shū)中前言部分已經(jīng)將整部著述的構(gòu)思背景交代清楚，即“小提琴所呈現(xiàn)的‘文化奇跡是非常多元化的”。主編作者在前言中一方面以Ｆｉｄｄｌｅ為例，介紹了小提琴所保留著其最初的民間“本色”，另一方面著重強(qiáng)調(diào)了小提琴在“東西方‘文化交流和‘文化融合中所起到的特殊作用”。

本書(shū)在開(kāi)篇的第一部分，首先介紹了西方小提琴?gòu)钠涫非拔幕?0世紀(jì)長(zhǎng)期歷史過(guò)程中的發(fā)展概況，從不同國(guó)籍、小提琴的運(yùn)用范圍、不同時(shí)期的文化特征、主要流派、樂(lè)器的發(fā)展等幾個(gè)方面對(duì)小提琴的歷史發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)梳理。與此相對(duì)應(yīng)，主編作者專(zhuān)門(mén)另立章節(jié)，對(duì)小提琴藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展概況進(jìn)行了歷史性的梳理介紹：通過(guò)中國(guó)不同歷史文化背景的階段劃分，對(duì)小提琴在中國(guó)的最初發(fā)展、在中國(guó)的小提琴教育機(jī)構(gòu)、中西文化結(jié)合而成的中國(guó)風(fēng)格的小提琴作品、表演活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)教育、代表性的作曲家與演奏家、中外小提琴音樂(lè)的交流、近年來(lái)的理論研究等方面均有涉及。通過(guò)這種中外小提琴發(fā)展內(nèi)容的編排，使讀者能夠在一個(gè)全面的文化背景中不但熟悉了西方小提琴的文化發(fā)展脈絡(luò)，同時(shí)也在其參照下了解“西方小提琴的靈魂‘滲入到了中國(guó)音樂(lè)之中”，“被中國(guó)文化的力量所‘同化”的過(guò)程。

從前言中所舉到的Ｆｉｄｄｌｅ、印度小提琴和中國(guó)二胡對(duì)小提琴的借鑒的例子可以看出，主編作者是以一種文化價(jià)值相對(duì)及文化多元存在的思維方式來(lái)考慮小提琴的多種文化共存問(wèn)題的，而沒(méi)有將西方小提琴的主流古典文化作為高高在上的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)，也正是以這種注重文化闡釋的思維來(lái)構(gòu)思全書(shū)的。在敘事方法上，作者在諸多章節(jié)部分中都盡量將小提琴的作品、人物、技法等具體內(nèi)容放置在其原有的歷史背景中進(jìn)行解讀，真正以“在歷時(shí)中展開(kāi)共時(shí)”的方法編排全書(shū)，使得本書(shū)具備了文化歷史視角的閱讀線索。

三、對(duì)該書(shū)的一些建議

從實(shí)用性上來(lái)說(shuō)，本書(shū)內(nèi)容已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了其功能作用，不但是一部?jī)?yōu)秀的小提琴工具書(shū)，而且通過(guò)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，突出了其文化闡釋的特點(diǎn)，這是非常值得肯定和借鑒的。因此，筆者對(duì)該書(shū)所提的建議，也是希望進(jìn)一步突出其實(shí)用性和可讀性。

1．建議本書(shū)將前言中所提及的“Ｆｉｄｄｌｅ”這種以西方民間小提琴發(fā)展方式存在的文化形態(tài)、印度小提琴的獨(dú)特發(fā)展方式及相關(guān)作品也給予一定篇幅的介紹放置于書(shū)中，真正做到多元文化的“全覽”。

2．中國(guó)小提琴的發(fā)展已經(jīng)歷了近百年的歷史，在中國(guó)特點(diǎn)的演奏技法和曲目上也已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)姆e累，若能以專(zhuān)題的形式獨(dú)立分章對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)性的梳理和介紹，將對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)小提琴作品的愛(ài)好者提供更加直觀的幫助。

當(dāng)然，本書(shū)的編寫(xiě)出版已經(jīng)使筆者受益匪淺，以上兩點(diǎn)建議也是因獲益而產(chǎn)生更多求知的要求，應(yīng)該說(shuō)，主編作者及書(shū)中各個(gè)部分的作者共同為讀者提供了一份小提琴的文化盛宴。總之，《小提琴藝術(shù)全覽》不但是一部適合各種類(lèi)型小提琴教育者及愛(ài)好者的工具書(shū)，同樣也適合于一般音樂(lè)愛(ài)好者的小提琴文化普及。期望本書(shū)再版時(shí)能給讀者們帶來(lái)更多的欣喜。

劉大堅(jiān) 廣州星海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系講師

（責(zé)任編輯 金兆鈞）