劉敬勝等

天寒只為暖陽天

劉敬勝

早晨，推開陽臺的窗，就看見漫天的雪花被凜冽的寒風(fēng)吹得亂舞，幾片雪花從窗口飛過來刺在我的臉上，竟有一絲被針尖扎破皮膚的冷冷的痛。不知道為什么，我忽然記起幾年前母親說過的一句話——天寒只為暖陽天。

那是我生命里最寒冷的冬天，我的生命里充滿黑暗。中專畢業(yè)后，豪情萬丈的我費盡周折在當(dāng)?shù)匾矝]有找到一份合適的工作，只好逃到南方淘金。說是逃，是因為無法忍受街坊鄰居同情的目光和背后的竊竊私語。

我輾轉(zhuǎn)流連于“上有天堂，下有蘇杭”的蘇杭二州，換了幾個工作才終于明白，茫茫大地，竟然沒有屬于我的土地，哪怕只是一寸。而從遠(yuǎn)方來的相戀三年的女友的電話更是給了我當(dāng)頭一棒，她不想再堅持等待我飛黃騰達(dá)的那一天，要和我分手。

我昏昏然自暴自棄，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔。

那是一個飄雪的清晨，我永遠(yuǎn)記得那個早晨。一向沉默寡言的母親從暖和的被窩里拉出精神萎靡正在昏睡的我，拽到一面大鏡子前，意味深長地對我說：“兒子，你看看你現(xiàn)在成什么樣子了?還有點人樣嗎?我要給你說點我的事?！蹦赣H的眼睛里噙著淚花。

“我和你父親結(jié)婚的時候很窮，就連家里唯一的一張大桌子也是借來的，結(jié)婚后沒幾天，就被人家要了去。別看你父親現(xiàn)在的脾氣這么好，從不高聲說話，年輕的時候卻和沒有馴服的馬一樣，動不動就發(fā)脾氣。有了你以后，你父親去安徽大別山你大姥爺那里學(xué)竹編，家里只剩下我自己帶著你們四個孩子。有時候你父親幾個月寄給我的錢還不夠咱們娘五個半個月的生活費。曾經(jīng)有一年，到了年二十九我們家還沒有存下一點麥子。你父親又未寄錢給家里。那個時候，我真的感到很絕望?？墒俏铱粗銈兯膫€可憐的孩子，你們無辜的小臉，我的心就軟了。我去你姥姥家借了半袋麥子，等我背著回到家天已經(jīng)黑了，大隊的面坊也關(guān)了門。那年二十九就是除夕，人家不加工面粉了。我又去求人家，人家看我?guī)е膫€孩子也怪可憐的，才給壓了面。兒子，你看外面下雪了。你的學(xué)問比我高，你知道的也比我多。俗話說‘瑞雪兆豐年，你想想，沒有冰凍的雪天，怎么會有來年的好光景。天寒只為暖陽天!你雖面臨困境，可你還有你父親，有我呢?！?/p>

母親說到這里，我早已泣不成聲。

“天寒只為暖陽天”，我想有這句話支持著，我對未來無所畏懼!

于丹談“孝”論“根”

五味

于丹赴美國演講時，掀起了一場中國傳統(tǒng)文化熱潮。她以現(xiàn)代思維解讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典，慰藉海外華人“根”的情結(jié)，以孔子的理想“老者安之”來解釋華人的孝養(yǎng)之心，引起海外游子的內(nèi)心共鳴。

談“孝”：老者安之

她首先和大家暢談了理想，指出孔子的理想是“老者安之，朋者信之，少者懷之”。于丹重點講了何以讓“老者安之”。

她用“燈下黑”的比喻揭示了人們往往會因為顧忌太多的瑣事而忽略了身邊的父母和家人。工作和生活的壓力讓很多人在父母面前笑不起來，印證了孔子對“孝”的二字詮釋：“色難”，最難的是一輩子給老人一個好臉色。

物質(zhì)生活豐富了，老人的晚年衣食無憂，但這就代表身為兒女的我們盡了“孝”嗎?

于丹以海外華人為例，盡管他們辛辛苦苦賺了錢，為國內(nèi)的老人買了豪宅，但這些真的能讓“老者安之”嗎?否，老人們最不放心的就是大洋彼岸的孩子，“兒行千里母擔(dān)憂”。他們渴望的是子女們時不時地能打電話來報個平安，即便默默不語地陪著自己待一會，這也是一種孝。孝不一定要和優(yōu)越的物質(zhì)條件畫等號。

談“根”：此心安處是我鄉(xiāng)

于丹很欣賞蘇軾的“此心安處是我鄉(xiāng)”的境界。把遼闊宇宙作為安心之所，體現(xiàn)了蘇東坡豁達(dá)的生命態(tài)度。于丹教授表示，這句話對海外僑胞有特別的意義，使之不再拘泥于物理上的故鄉(xiāng)，放開心胸，以帶給自己心靈撫慰的地方為故鄉(xiāng)，平心靜氣而不是悵然若失地過自己的生活。

于丹推崇的“東方寫意人生”是一種不受物理空間限制的心靈感受，就如同中國畫一樣，沒有透視關(guān)系，畫出的是心中的山水。在競爭激烈、壓力大的現(xiàn)代生活中，人們往往為了名利等身外之物，不斷地工作、賺錢，卻忽視了自己的內(nèi)心需要什么。她呼吁好書之人，讓“書以生命的名義融入血脈”，過今天的人們真正需要的生活。

追捧：海外中國通傾巢而出

于丹此行吸引了許多美國研究中國學(xué)的學(xué)者，即“中國通”。于丹在洛杉磯分校演講時，洛加大(加州大學(xué)洛杉磯分校)“中國通”幾乎傾巢而出，其中包括洛加大孔子學(xué)院院長、大東亞圖書館總館長以及南加州大學(xué)的中國學(xué)學(xué)者。

長期支持洛加大的老華僑孫以偉聽完于丹的演講后表示，他家中有一幅張大干畫陶淵明的畫。多年來，孫以偉并未理解張大千在畫中表現(xiàn)的是何種意境。今天聽了于丹教授的演講，他茅塞頓開，終于明白了，這幅畫原來表現(xiàn)的是陶淵明的生活態(tài)度。