全國“兩會”期間，最熱門的話題之一就是大學生的就業(yè)問題。誰都不否認，造成今年大學生就業(yè)難的原因有三：一是“百年一遇”的金融海嘯攪動了整個世界，受國際金融危機的影響，不少中小型企業(yè)大量裁員，讓就業(yè)雪上加霜；二是我們教育的專業(yè)設置、教學方法存在著結構性矛盾；三是大學生就業(yè)存在眼高手低的現象，直接降低了大學畢業(yè)與就業(yè)機會的有效匹配。

作為一名職業(yè)共青團工作者，我很想在大學生們踏上這條擁擠的就業(yè)之路時，給幾點溫馨的提示，總結起來就是三個字：認，忍，能。當然，這“三字經”實質上是一個有機的整體。

先送給大學畢業(yè)生的第一個字是“認”

我講一則“狗與驢”的寓言故事吧！

主人養(yǎng)了一條狗和一頭驢。驢每天拉車磨豆，而狗坐在家門口卻什么事都不做。每次主人回家，小狗汪汪的趴到主人身上，主人抱起小狗哈哈大笑地走進房間。驢很不服氣，憑什么我這么勞累，主人卻不看我一眼，而小狗卻很舒服，受寵愛呢？于是，驢就開始學小狗不干活，坐在門口，等主人回家。當主人回來時，驢學狗欣喜若狂地往主人身上一撲，結果，遭來主人一頓毒打。

這個寓言故事告訴我們，要了解自己的身份角色和使命，不要一味去羨慕別人。作為新時期的大學生，要認清當前嚴峻的就業(yè)形勢，認識自己就業(yè)的優(yōu)勢和弱勢?，F實中就是“僧多粥少”，用人崗位就是相當有限，我們要學會調整自己，你責怪社會沒有足夠的就業(yè)容量，沒用！你抱怨自己壯志難酬，沒用！你要做的就是該怎樣揚長避短或是取長補短，把自己的劣勢轉化為優(yōu)勢。像姚明天生就是打籃球的料，叫姚明去踢足球，可沒有潘長江踢足球距離地面近的優(yōu)勢。

記得，新東方總裁俞敏洪講過一個要“喜歡自己”的例子，很生動，很有趣。

他說，很多單位喜歡要長得漂亮的人，但長相一般或者長相丑怎么辦？像馬云自稱“外星球來的人”，他調侃自己“長相比較倒霉”，難道丑人整天要生活在灰暗的天空下獨自垂淚？不！長得丑有什么!天生就是做保安、教官的料，只要往破壞分子、調皮學生面前一站，事情就好辦了。長相丑還特別適合去討債公司當業(yè)務員，讓這些人去討債，坐在人家辦公室不走，你不舒服嗎？把錢還來！人家公司嫌我難看，就把錢還了！不就完成任務了！看來，真是天無絕人之路??！

當然，很多公司不是以貌取人的，還是憑真才學。用人單位有限的情況下，大家一窩蜂擠破頭也是浪費表情。其實，“天涯何處無芳草”，你們應當調整思維，改變方向，選擇更多的就業(yè)渠道。把就業(yè)思路換到基層公共服務崗位上去，到祖國欠發(fā)達地區(qū)去就是到祖國最需要的地方去，到農村、到基層、到中小型企業(yè)去，其實是到最能鍛煉人，考驗人的艱苦崗位上去。

有一位公司主管曾對一個應聘大學生說：“你申請的職位已經沒空缺了，但是公司有兩個衛(wèi)生間沒人打掃，你愿意做嗎？”很少大學生會說，那我就掃吧。實際上，這是錯過了一個非常好的機會。

其實，主管是對那位同學的考驗，看這位同學能不能接受基層艱苦的崗位。如果真的把兩個衛(wèi)生間打掃好，我們想，老板能讓他一輩子打掃衛(wèi)生間嗎？至少給他加工資，再讓他打掃四個衛(wèi)生間，當他把四個衛(wèi)生間都打掃干凈以后，就肯定會……當然不是讓他再打掃八個衛(wèi)生間啦，管理者會考慮把所有打掃衛(wèi)生間的后勤人員都給他管理，這樣他不是很自然的搖身一變成管理者了嗎？當他再把這些打掃衛(wèi)生間的人員管理的井井有條，整個公司的環(huán)境因為他的管理變得賞心悅目，老板不把他提到后勤主任這個位置上，提誰？如果這位同學又做得非常雷厲風行，非常出色的話，公司不把他送到哈佛大學去讀MBA，送誰？當他被送到哈佛大學MBA讀完了，回來公司，他不當高管經理，誰當？生活就是這樣，特別是年輕人在最艱苦、最基層的崗位做起，對你不僅僅是一種考驗，更是一種課堂、書本里學不會的一種忍耐，一種智慧，一種從小處做起的遠大胸襟。 畢業(yè)生從基層做起，從小事做起，踏踏實實，這樣的人終成大器！

我送的第二個字，叫“忍”

我講講自己求業(yè)路上一個退一步海闊天空的切身經歷。

我24歲那年是一所學校的民辦教師，同事們經常笑話我，年齡24歲、工資24元、口糧24斤（公辦教師可領28斤）。這對我而言是很尷尬的現實。當時，正趕上民辦教師“轉正”考試，雖然我考試成績不錯，已經上線了，最終卻落選。他人為我打抱不平，年輕氣盛的我正要發(fā)火，幸虧聽了當時教育局副局長周少英勸我的一番話:“要接受考驗，人生要面臨無數個正確對待，只要努力一定還會有機會！”這番話如雷貫耳提醒了我。我知道，發(fā)脾氣像眼鏡蛇會跳起來攻擊人，一時的沖動其實沒有任何好處，不能解決問題，反讓人覺得你沒氣質，接受自己不能改變的事實，退一步去海闊天空。面對就業(yè)失意，什么叫“拿得起、放得下，才能走得遠”！主要是想得開！那次事件之后，我的心情平靜了許多，人也成熟了。

我之所以講這段經歷，是想告訴大家，人生遭遇逆境、挫折、不順利，第一個要做的就是接受。認了這個事實。這種忍受不是懦弱，而是退讓，這種退讓看似吃虧，但可以讓自己看清楚以前看不明白的人與事。這樣，你就能把握自己，努力修行，積極改變自我，長點真本事，自然“機會垂青于有準備的人”，乃至改變人生的命運。

我要說的第三個字，叫“能”

《中國教育報》刊登了這樣一則信息。

去年中國青年政治學院的女大學生，叫盛曼，她為求職路上的一線希望而尋覓努力、斗智斗勇的經歷，值得我們學習借鑒。她進入大四，便根據自身實際情況和當前就業(yè)形勢，做出回小城就業(yè)的決定。該縣城在清華大學舉辦專場招聘會，該市電視臺要招聘兩名記者，正好是盛曼最喜歡的崗位。但，當她到招聘會現場時，招聘會的負責人之一電視臺副臺長告訴她，只招男生。盛曼不想“就此罷休”，執(zhí)著地懇求對方，說：“我有個這個能力，請你們給我一次機會?！北惆押啔v遞給他們。此次說話，給副臺長留下了印象。而當她沒有收到面試通知時，又鼓起勇氣給副臺長發(fā)了一條長長的短信，表達自己的心情。沒想到，副臺長回復了她的短信，說他們此次招聘是沖著清華和北大學生來的，不招其他院校的學生。盛曼又給副臺長再發(fā)了一條短信，希望他們能給自己一個與清華、北大學生公平競爭的機會。副臺長被盛曼的自信與執(zhí)著所感動，給了她一個面試機會。歷經一番努力，盛曼心里坦然了。不管結果如何，她坦然面對。兩周后，盛曼得到了錄取通知。

盛曼憑借她自身的膽識、自信和不輕言放棄的就業(yè)決心得到了這個職位。這是大學生非常需要的就業(yè)心態(tài)。

話又說回頭，招聘會人滿為患，今年我省8萬應屆畢業(yè)生應聘2.1萬個工作崗位，意味著5.9你再怎么去競爭，總有相當一部分被淘汰。當然，被淘汰的同學不是失敗者。他經歷了一份被就業(yè)單位篩選后失落的心情。這種百味瓶的體會，無形中積累了你生命成長中的一種經歷。而你把握住這種求職失敗的經歷之后，會讓自己更加的成熟起來。接受這種失敗，檢測到自己的能耐，再來一次，主動出擊呢！

在這種就業(yè)形勢下，我建議你們還是要自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)去。在客觀上講，可減輕社會就業(yè)壓力。微觀上講，這是一個試金石。檢測培養(yǎng)自己經歷過十六年的求學之路中，自己積累了有多大能耐。特別是當前就業(yè)形勢下，自己創(chuàng)業(yè)是一個好出路。現在YBC等創(chuàng)業(yè)機構為大學生創(chuàng)業(yè)提供了一個咨詢和幫助的平臺。或者，在你選擇一個目標之后，可以考慮先加盟與自己創(chuàng)業(yè)目標相符的公司，積累經驗，等時機成熟后，再來創(chuàng)業(yè)就業(yè)。這些都是更理智、更穩(wěn)妥的舉措。

再舉個身邊的例子：

許多女同學有化妝的習慣，有化妝的同學可能會知道在福州東街口AGOGO對面的公寓里有一家專銷化妝品的網店，店主是一個28歲的女生，叫陳微，她就是自主創(chuàng)業(yè)，自己是老板，母親負責進貨，去年起還請了幾個客戶服務員。她家的客廳四面都是貨柜，網店和門店一起做，門店就在自己家里，網店又沒有店租，卻可能銷到全國各地的買家手中。整個淘寶店鋪的信用度已經達到皇冠，月銷售額，光是福州大學城的一個師大校區(qū)，年收入就可能達到五六萬元。當然，創(chuàng)業(yè)途中她也經歷過許多困難與波折，任何人想成就些什么，都不可能是一帆風順的。

如此說來，自主創(chuàng)業(yè)確實是一個不錯的選擇。大家應該自信，我們的社會大學生還是稀缺的，特別是農村基層的崗位。我建議你們，如果在求職難成，自謀出路條件不夠成熟的情況下，可以到偏僻的鄉(xiāng)村去磨練，去成長。人生的道路很長，你可以在所有林林總總的就業(yè)崗位中挑選一個，例如衣食住行、城鄉(xiāng)建設、物業(yè)管理、家政服務、休閑娛樂、社區(qū)為民便民利民等服務崗位乃至村官，盡可能的占有你的一席之地。我相信你的潛能會在那些崗位上得到開發(fā)和發(fā)揮！

總而言之，人生道路上不會全是美麗，也有不順心和困境。但只要你記住，“認”、“忍”、“能”三個字，這尋找出路的三駕馬車，讓你迅速學會把自己的劣勢轉化為優(yōu)勢，你要能始終擁有一個開放，愿意接受挑戰(zhàn)的心，隨時接受新的知識，不斷擴大自己的心理能量，我相信你們一定能在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)上開辟一條新的道路。

進一步說，“認”的背后是自信，“忍”的背后是遠見，“能”的背后是實力。你有自信，有遠見，又有實力，還愁沒有好崗位？！

在結束本文之前，我愿意與大家分享一個發(fā)生在南太平洋島的故事。

南太平洋有個年邁酋長，享譽很高。年輕人想了個注意，抓了一只小鳥，讓老酋長說鳥是死是活，如果是死，年輕人放飛，如果是活，年輕人掐死，當年輕人說完，老酋長微笑的回答：“這只鳥是死是活，全掌握在你的手中！”

作者簡介：邱孝感，共青團福建少工委副主任，團省委少年部總輔導員，“全國十佳輔導員”之一，是一位能說會寫、善策劃、勇創(chuàng)新的職業(yè)共青團工作者。三十多年來，在實踐領域和理論領域取得的業(yè)績，獲得了各方的認可和贊許。