教師角色的調(diào)查與分析
2009-06-08 03:35:10宋艷艷
文學(xué)教育·中旬版 2009年4期
宋艷艷
摘要文章從當(dāng)前大學(xué)英語互動(dòng)課堂現(xiàn)狀出發(fā)，指出了傳統(tǒng)意義上理想外語教師定位的局限性，討論了外語教師角色新的定位，為新時(shí)期的英語教師提出了更高層次的發(fā)展目標(biāo)。
關(guān)鍵詞互動(dòng)課堂；教師角色：轉(zhuǎn)變：引導(dǎo)
猜你喜歡
學(xué)周刊·中旬刊(2016年12期)2016-12-15 16:52:09
新課程·中學(xué)(2016年9期)2016-12-01 08:34:21
考試周刊(2016年84期)2016-11-11 23:06:26
人間(2016年27期)2016-11-11 17:23:23
知音勵(lì)志·社科版(2016年8期)2016-11-05 02:46:03
經(jīng)營者(2016年12期)2016-10-21 07:42:53
科學(xué)與財(cái)富(2016年28期)2016-10-14 21:21:16
科學(xué)與財(cái)富(2016年28期)2016-10-14 21:10:49
科學(xué)與財(cái)富(2016年28期)2016-10-14 18:59:25
考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:14:15
