張 榕

我家的3個(gè)孩子,高中時(shí)期由于學(xué)校太遠(yuǎn),都住校。為此家中老人及親朋無(wú)不擔(dān)憂(yōu):從小生活優(yōu)裕,嬌生慣養(yǎng),沒(méi)有吃過(guò)苦的孩子,能適應(yīng)住校生活嗎?生活能自理嗎?而我卻不擔(dān)心,我覺(jué)得他們有足夠的“底氣”適應(yīng)新的環(huán)境,這個(gè)“底氣”來(lái)自于孩子從小盡情的撒嬌,以及我充分的寵愛(ài)。事實(shí)證明我是對(duì)的。看到孩子都順順當(dāng)當(dāng)適應(yīng)住校生活,歡天喜地結(jié)束軍訓(xùn)歸來(lái),曾經(jīng)擔(dān)憂(yōu)的家人連說(shuō)“沒(méi)想到”。

其實(shí),孩子從一出生就有一種本能:通過(guò)各種方式表達(dá)自己的要求,希望得到回應(yīng),也就是通過(guò)撒嬌得到寵愛(ài)。嬰兒時(shí)期,只能是哭:餓了,哭;尿了,哭;不舒服了,哭;想要人抱了還是哭。大了以后逐漸用語(yǔ)言、用肢體表達(dá)更多愛(ài)的需求,也不僅僅是要求抱一抱了。當(dāng)這些需求及時(shí)得到滿(mǎn)足時(shí),孩子就會(huì)很安心,表現(xiàn)得情緒穩(wěn)定,有自信心。相反,他就會(huì)不斷地發(fā)出各種訊號(hào)來(lái)探測(cè)自己是否被愛(ài),表現(xiàn)得不安、煩躁,缺乏自信,嚴(yán)重的話,走向社會(huì)后會(huì)產(chǎn)生對(duì)人的不信任。

這些不是我說(shuō)的,是我在日本時(shí)從育兒書(shū)上看來(lái)的,聽(tīng)幼兒園老師和其他家長(zhǎng)說(shuō)的。我覺(jué)得很有道理。我家的3個(gè)孩子從小都很要我抱,我都盡量滿(mǎn)足。盡管家里老人提醒我,不能多抱,抱上癮就麻煩了。但我覺(jué)得那是一種樂(lè)趣,一種享受,孩子高興,我也開(kāi)心,何樂(lè)而不為呢?可是生了雙胞胎以后,在國(guó)外,自己帶3個(gè)孩子,忙得腳后跟都朝前了,對(duì)大一點(diǎn)的兒子的要求幾乎都成了“等一會(huì)兒”、“知道了”、“以后再說(shuō)”。無(wú)奈,沒(méi)有三頭六臂,只好先顧兩個(gè)小的。當(dāng)時(shí)兒子3歲,其失落程度可想而知。

3年后,我們?nèi)一氐缴虾?女兒大了,家里又有阿姨和老人幫忙,我空閑多了。這時(shí),6歲的兒子就像“補(bǔ)課”似的見(jiàn)縫插針又撒起嬌來(lái),粘著我,要我抱。于是周?chē)娜司驼f(shuō),這么大了還要抱,難為情難為情。我也產(chǎn)生了困惑,這么大的男孩子,還要不要包容他的撒嬌,是不是應(yīng)該把他推開(kāi)呢?60多歲的本田太太知道了我的困惑,笑呵呵地說(shuō):“放心吧,盡管滿(mǎn)足他撒嬌的要求,前幾年缺的,現(xiàn)在要補(bǔ)上了,等到他滿(mǎn)足了,不用你推他,他自然就離開(kāi)了,到時(shí)候你想抱,他還不要呢。”還真是這樣,過(guò)了一段時(shí)間,兒子自然就不再那么粘著我撒嬌了。

現(xiàn)在回想起來(lái),我很慶幸能夠及時(shí)地補(bǔ)上了兒子缺失的撒嬌,若是再晚兩年,到了一定的年齡,他自己也會(huì)覺(jué)得不好意思再這么直白地表達(dá)自己撒嬌的需求了,那么這種缺失就會(huì)伴隨他一生,或許在某個(gè)階段會(huì)下意識(shí)地、不合時(shí)宜地表現(xiàn)出來(lái)。我有一個(gè)女友就結(jié)識(shí)了一位下意識(shí)尋求母愛(ài)的男士,盡管這位男士很優(yōu)秀,女友最終還是和他分手了,原因是:“我畢竟不是他的母親。”后來(lái)得知,這位男士的母親雖然很愛(ài)兒子,但極少在兒子面前表露溫柔的一面,即使在兒子小時(shí)候,也很少有摟摟抱抱、拍拍腦袋摸摸臉蛋兒這樣的舉動(dòng)。

在我生了雙胞胎以后,兒子還出現(xiàn)了“返嬰現(xiàn)象”,明明自己能做的事也要我?guī)退?吃飯也要喂??仿佛自己也是嬰兒,需要和妹妹一樣被照顧。當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心,也很困惑,一邊滿(mǎn)足他的要求,一邊嘀咕這樣做對(duì)不對(duì)。于是咨詢(xún)了幼兒園的園長(zhǎng)、老師,老師們都說(shuō):他在幼兒園一切正常,情緒穩(wěn)定,沒(méi)有任何類(lèi)似的情況,而且越來(lái)越像個(gè)小哥哥,這正是因?yàn)橛辛四阍诩依飳?duì)他的包容,滿(mǎn)足了他在這個(gè)特殊時(shí)期的一些看似無(wú)理的特殊要求,使他情緒得到穩(wěn)定,身心得到平衡,他才能愉快地度過(guò)幼兒園的集體生活。放心吧,這是一時(shí)的,很快就會(huì)過(guò)去的,只是你要辛苦一陣子了。當(dāng)時(shí),老師的話給了我極大的力量,所以十幾年后的今天,老師的這番話我依然記得一清二楚。我們常說(shuō)溫暖的家是孩子的避風(fēng)港灣,我看還應(yīng)該加一句:母親寬厚溫暖的懷抱和包容是孩子精神上的加油站,是孩子吸取力量的基地。如今,我的3個(gè)孩子盡管都很戀家,但他們對(duì)走出家門(mén)沒(méi)有畏懼和恐慌,因?yàn)樗麄冎郎砗箅S時(shí)都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

日本有一位育兒專(zhuān)家經(jīng)常被年輕媽媽們問(wèn)道:我應(yīng)該什么時(shí)候讓孩子放開(kāi)我的手?過(guò)多的寵愛(ài)會(huì)不會(huì)有害?面對(duì)這樣的提問(wèn),他總是回答:當(dāng)孩子吸滿(mǎn)了愛(ài)的養(yǎng)分,推開(kāi)你的手的時(shí)候,請(qǐng)自然放開(kāi),這個(gè)時(shí)期因人而異,你說(shuō)了不算,孩子說(shuō)了才算。至于寵愛(ài),盡你的所能寵愛(ài)他吧,對(duì)于小孩子,寵愛(ài)沒(méi)有過(guò)多之嫌。

或許會(huì)有朋友說(shuō),這還了得!現(xiàn)在的獨(dú)生子女都是小祖宗、小皇帝,還能如此寵愛(ài)他們?沒(méi)錯(cuò),我們說(shuō)的是撒嬌和寵愛(ài),而不是無(wú)理取鬧和溺愛(ài)。關(guān)于這一點(diǎn),我們下次再接著聊。