淺談新時(shí)期的師德與師能

摘要高尚的師德是提高師能的前提,精湛的師能又是實(shí)踐師德的基礎(chǔ)。教師的言談舉止、興趣習(xí)慣、學(xué)識水平等都對孩子有影響,因此,新時(shí)期我們都要做一個德能兼?zhèn)涞暮媒處煛?/p>

關(guān)鍵詞新時(shí)期教師師牛欣欣德與師能

中圖分類號:G645文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

北師大提出的校訓(xùn)為:“學(xué)為人師,行為世范”。 這八個字有力的概括了教師必具的基本素質(zhì)——師德和師能。師德和師能是一位成功教師不可或缺的兩個方面。師德作用于師能,一個有良好師德的教師必然要求自己在業(yè)務(wù)上不斷提高;另外,師能也反作用于師德,一個業(yè)務(wù)精湛的教師必然也會不斷地、自覺地加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。因此,師能是發(fā)展之本,師德是教育之魂,高尚的師德是提高師能的前提,精湛的師能又是實(shí)踐師德的基礎(chǔ)。

教育是啟人心智,育人心德的過程。教師的思想政治素質(zhì) 職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德工作狀況和學(xué)生的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度,從全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度,從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)科教興國,人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的高度,充分認(rèn)識新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。在市場經(jīng)濟(jì)條件和遠(yuǎn)程開放教育的環(huán)境下,學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn);人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求,對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求,加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。

教師的職責(zé)是育人,這一點(diǎn)是共同的。而育人者必需具備育人的素質(zhì)?！皩W(xué)高為師,身正為范”,便是育人者應(yīng)有的素質(zhì)。也就是說,教師必須具有培養(yǎng)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展的師德和師能。

1 教師必須要熱愛教育事業(yè)

教師必須熱愛自己的本職崗位,熱愛教育事業(yè),有高度的責(zé)任感,有很強(qiáng)的事業(yè)心,這樣才能忠誠于人民的教育事業(yè),培養(yǎng)出熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高自己的政治素養(yǎng),用自己崇高的理想,高尚的品德,人格的力量去教育學(xué)生,感化學(xué)生。教師的師德垂范對學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀起著任何說教都無法代替的作用。

2 教師必須不斷學(xué)習(xí)

現(xiàn)代社會是一個終身學(xué)習(xí)的社會,教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài),所以,要能適應(yīng)時(shí)代的要求,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),一定要終身學(xué)習(xí),具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。要提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),改進(jìn)、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,敢于超越前人,敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革,始終站在教改的前沿。作為新時(shí)期的教師,要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)。

3 教師必須關(guān)心學(xué)生

教師對學(xué)生的愛,是師德的又一個表現(xiàn):“師愛”。師愛是師德的核心,我們稱其為“師魂”。多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友。和諧的師生關(guān)系,是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動力。

教師面對學(xué)生,不但是傳授科學(xué)知識的長者,更是伴隨學(xué)生全面發(fā)展的朋友,應(yīng)從學(xué)生的個性差異、思維規(guī)律、心理特點(diǎn)出發(fā)全面的關(guān)心每個學(xué)生,關(guān)心每一個學(xué)生的全面發(fā)展,絕不要以同一個標(biāo)準(zhǔn)去要求每一個學(xué)生達(dá)到同一個水平。

4 教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

師德集中體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量上。能否培養(yǎng)出國家需要的優(yōu)秀人才,這是衡量師德的重要標(biāo)準(zhǔn),于是我們可以看到師德的另一個表現(xiàn) “師能”。教師的成功,在于創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。教師對學(xué)生的嚴(yán),往往建筑在對自己嚴(yán)的基礎(chǔ)上,特別要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。也就是說,教師要樹立良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)的規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高自己的教育教學(xué)水平,從而提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)優(yōu)秀人才。總之,教育質(zhì)量直接取于教師的業(yè)務(wù)水平;業(yè)務(wù)水平,集中體現(xiàn)在一個“新”字上;創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于教師鉆研業(yè)務(wù),精通業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,大膽探究。

5 教師必須具備良好的心理素質(zhì)

教師要善于自我調(diào)節(jié)、自我完善,以博大公正的胸懷對待學(xué)生,要幫助學(xué)生打開心靈的窗戶,讓他們的心靈永遠(yuǎn)沐浴著陽光。教師要加強(qiáng)自身的心理修養(yǎng),要有一個健康的心理,并學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)。因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸紩撘颇貙W(xué)生產(chǎn)生影響,所以必須在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識風(fēng)范上,全面以身作則,真正做到“以身立教,為人師表”。

6 教師必須要善于合作

新時(shí)期教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動,教師的工作需要競爭,更需要合作。學(xué)生的成長決不是一個教師的勞動成果。一個師德高尚的教師,一定能為營造集體的和諧氛圍而作貢獻(xiàn)。只有善于處理好教師與教師、教師與家長及社會的關(guān)系,才能形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率。在和諧的教師集體中,每個教師能更自由、更充分地施展自己的才華,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,從而更好地提高國民素質(zhì),多出人才,出好人才。

新時(shí)期,只有具備優(yōu)良的師德,才能培養(yǎng)一批批的合格的、優(yōu)秀的人才,創(chuàng)造最佳的教育教學(xué)環(huán)境,讓一批批學(xué)生的聰明才智能更加充分地發(fā)掘出來,讓他們的生命價(jià)值更加完美地展現(xiàn)出來。