張經(jīng)緯

摘要:高校社團組織是在校大學生的第二課堂。本文作者根據(jù)自身的社團實踐活動經(jīng)歷,簡要分析了高校社團組織在提升大學生綜合素質(zhì),促進大學生成長過程中所發(fā)揮的作用及社團組織在運行過程中存在的部分問題和改進策略,以期促進社團組織健康發(fā)展。

關鍵詞:高校社團管理實踐 探索

隨著高校社團組織規(guī)模的逐步增大,豐富多彩的社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力,對全面拓展學生素質(zhì)、張揚學生個性,營造良好的氛圍,促進校園文化的發(fā)展和提高學生綜合素質(zhì)起到了積極作用。作為一名參與社團組織的在校大學生,我想就高校社團組織的作用、存在的弊端和相應的管理對策等方面談點認識。

一、高校社團組織的作用

高校社團組織是指在校大學生基于共同的興趣、愛好、志向等因素自發(fā)成立的學生群眾團體,是為實現(xiàn)成員共同愿望而開展活動的學生組織。高校社團是校園文化的重要組成部分,是學生依據(jù)自己的需要而自由拓寬的天地,是培養(yǎng)能力、增長知識、提高素質(zhì)的一條重要途徑。

一是拓展了大學生發(fā)展自我愛好和情趣的空間。作為能夠發(fā)揮大學生自主性、創(chuàng)新性、協(xié)作性的團體組織,包涵了社會上的各個學科,在校大學生根據(jù)自己的興趣和愛好,有選擇地參加一個或兩個適合自己的社團組織,通過社團活動平臺結(jié)識不同年級、不同年齡、不同專業(yè)有相同興趣愛好的同學,定期進行交流探討、專題研究,學習到書本中無法涉及到的內(nèi)容,讓更多的學生不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

二是增強了學生的協(xié)作精神和群體意識。社團活動各項工作分工明確,活動內(nèi)容由社團成員集體討論決定,有較為濃厚的民主氣氛,能夠培養(yǎng)學生民主、團結(jié)、協(xié)作的意識和能力,特別是在機器人協(xié)會、電子科技協(xié)會、數(shù)學建模協(xié)會等集體競賽項目的活動中更需要凝聚集體的智慧。

三是為彰顯個人才能搭建平臺。進入社團組織是由個人申請,經(jīng)過層層選拔和竟聘。參加社團活動能夠鍛煉各成員獨立工作能力、開拓創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力,為彰顯個人潛能創(chuàng)造了充分展示自我的平臺。

四是學生社團是對學生進行思想教育的重要陣地。通過社團組織,能有效了解學生的思想動態(tài),有針對性地開展思想教育;社團活動,增強了學生自我教育、自我管理能力;多樣化的社團活動,也融入和滲透了學生的人生觀、價值觀、世界觀,優(yōu)秀的校園文化能給人以感染力和影響力,使人產(chǎn)生積極向上的動力,促進校園文化朝著正確的方向發(fā)展。

五是豐富大學生的生活,提高綜合能力。大學生可以通過社團活動開闊視野,增強人文科學和自然科學教育方面的知識,活躍思維,激發(fā)創(chuàng)新靈感,以適應現(xiàn)代科學技術各學科的交叉滲透和綜合發(fā)展的趨勢;在活動中社團成員就一些問題各抒己見,從不同層面、不同角度去探討,進行討論和爭辯,找出事物發(fā)展的規(guī)律,提高創(chuàng)新能力;參加社團活動,使學生在校期間盡可能多地接觸社會、了解社會,積累一定的社會閱歷,培養(yǎng)鍛煉各方面的社會技能,縮小校園與社會的距離,為大學生畢業(yè)后干好事業(yè)、實現(xiàn)自我價值做好積累和鋪墊。

二、高校社團工作存在的問題

高校社團是具有較大影響力和凝聚力的群體,但也還存在著不盡人意之處:

一是沒能真正發(fā)揮社團的作用。隨著社會的發(fā)展以及就業(yè)形勢的日益加劇,大學生的學習、生活方式都發(fā)生了新的變化,各類社團應運而生,部分大學生社團未能真正有效地發(fā)揮其育人功能,尤其是在促進大學生由學校向社會化進程的過渡作用彰顯不夠。社團組織在開展活動過程中更多的體現(xiàn)在校內(nèi)的社會化即溝通了院系專業(yè)年級,但在校企、校校之間的溝通潛力和作用有待挖掘,在這方面顯得更為重要。

二是社團組織發(fā)展不平衡,良莠不齊。

三是部分社團成員思想境界有待進一步提高。

四是部分社團組織缺乏創(chuàng)新意識,難以形成自身社團文化特色。創(chuàng)新是社團組織生存與發(fā)展的生命力,但一些社團負責人其自身的創(chuàng)新意識和開拓精神不強,導致社團工作缺乏現(xiàn)代氣息和活力。

三、做好高校社團管理工作的對策。

針對高校社團組織在運作過程中存在的上述問題及本文中未曾提到的其他問題,我認為應該對高校社團進行規(guī)范管理和正確引導教育,因而其解決對策也應從以下幾個方面考慮:

1、完善社團管理規(guī)范和標準

應當建立完善的社團管理辦法和社團章程,建立統(tǒng)一的工作標準,理順管理體制,進一步規(guī)范管理管理制度,使得社團組織活動有章可循。高校社團組織是一個散而不松的學生管理組織,社團成員來自各院系、各年級、各專業(yè),薈萃了覆蓋全校的優(yōu)秀學生,代表并反映了學校各層次、各類型的學生思想動態(tài)及校園文化生活需求,管理并運作好這樣的高校社團并充分發(fā)揮每一位社團成員的積極性,完善建立一套規(guī)范適宜的社團管理制度及運作機制是不可或缺的。

2、進一步加強社團組織成員的思想道德教育。

社團組織是鍛煉培育優(yōu)秀學生的重要陣地,高校及高校社團管理組織應該對進入社團組織的成員做好人生觀、價值觀、世界觀的教育,進一步提高他們的思想素質(zhì),要讓他們認識到做一個對社會有用的人,即要有才,更要有德,而德比才更重要。大學時代是人生世界觀價值觀形成的重要時期,在社團組織中,要引導學生互相尊重,團結(jié)友愛,要有博大的胸懷允許別人超越自己。

3、充實活動內(nèi)容,增強創(chuàng)新意識。社團負責人應更新觀念,創(chuàng)新工作方法,融入時代氣息,使社團組織在內(nèi)容與形式上別具一格。要經(jīng)常開展高效健康,獨具特色的活動,使理論與實踐、社團文化與校園文化、社團與社會等各種關系融為一體,并通過活動加強社團之間的溝通和信息交流,達到服務社會,服務校園,教育自我的目的。

4、提高效率,注重實效。在校大學生的主要任務是學習文化知識,社團負責人及社團成員在醞釀、組織每一項活動過程中一定要把活動效果和工作效率放在首位,每一項活動都要力求用最小的時間成本換取最大的活動效果,這樣即能豐富第二課堂,又為組織和參與活動的學生節(jié)約了時間。

以上觀點是本人在參與社團實踐活動過程中不成熟的認識。我相信高校社團在促進大學生成長,提高大學生綜合素質(zhì)的作用是不可替代的,我本人也從中受益匪淺。