媽媽的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)

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好好在4歲的時候特別愛說狠話或臟話，比如“我打死你”“滾蛋”之類。我看過相關(guān)資料，知道這么大的孩子會經(jīng)歷一個“詛咒敏感期”，如果家長的反應(yīng)強烈，孩子反而會感受到這類語言的強大威力，會更加喜歡說。但是那個階段剛好我的工作極其繁忙而且壓力很大，每天回到家心力交瘁，就希望小人乖乖聽指揮。所以一遇到小人說臟話的情況，就忍不住火冒三丈。

一開始的懲罰是面壁，但她并不就范，臟話照說不誤，說完自己就跑去面壁。于是我改成了減少講故事的個數(shù)。誰知該同學(xué)依然繼續(xù)說臟話，講完臟話還說：“減故事吧，哼！”

后來幼兒園老師找到我，說了好好最近在幼兒園的表現(xiàn)。好好在班上是年齡比較大的，還是班長，以前很愛幫助比她小的孩子。但是那段時間變得非常不寬容，除了說臟話，還有攻擊行為。老師告訴我說：“好好說你們讓她面壁，一點兒都不愛她。”我頓時哭笑不得，因為面壁的懲罰是和小人一起商量后制定的，怎么就成了“不愛”的表現(xiàn)了呢？

鑒于小同學(xué)很反常的表現(xiàn)，我狠狠地反思自己，也和好好幼兒園的園長深入交流。我們一致覺得，好好似乎是因為“愛的缺失”。我決定把糾正“臟話”的事情放在第二位，首先要讓好好找回“媽媽愛她”的感覺。

記得有一次去幼兒園接好好，因為我去得比較晚，好好看見我就怒吼“走開”，然后還過來打我。那時我是剛一忙完工作就立刻趕到幼兒園的，其實非常疲憊，但是提醒自己千萬不要發(fā)作，于是深吸一口氣，張開雙臂，“死皮賴臉”地對好好說：“我就不走開，就不走開，一天沒看見好好了，我特別想好好，讓我抱抱我的寶貝吧！”好好的態(tài)度頓時就軟下來，一下子撲到我的懷里（后來，好好的老師告訴我，她當(dāng)時看到這個場面，感動得想哭）。

類似的事情經(jīng)歷過很多，說實話那個階段我感覺自己真的挺不容易的，特別累。但是一直提醒自己，一定要堅持把“對好好的愛”明確傳遞給她。盡管那個時候的好好依然愛說臟話，我極力按捺自己的情緒不被激怒，極力讓自己平和地面對孩子，接受好好對我“愛的考驗”。

幾個月后，好好身上的“毛病”都消失了，她又變回了那個寬容、熱心、善良的孩子。好好的班主任胡老師，每每和我說起好好的變化，眼睛里都亮閃閃的。她很動情地說：“現(xiàn)在我真的認(rèn)識到愛的作用了?！蔽倚睦镏?，要做到讓孩子感受到愛，媽媽一定要調(diào)節(jié)好自己的情緒??！

（責(zé)任編輯/曹磊）Tel:(010)84225535

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