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      樹立良好形象打造職教品牌

      2009-07-02 08:36邢勝忠
      消費(fèi)導(dǎo)刊 2009年11期
      關(guān)鍵詞:形象公共關(guān)系職業(yè)院校

      [摘 要]本文通過分析職業(yè)院校的現(xiàn)狀,提出利用公共關(guān)系的原理來提升職業(yè)院校的形象,以達(dá)到內(nèi)求團(tuán)結(jié),外求發(fā)展的目的,主要論述了職業(yè)院校運(yùn)用公共關(guān)系的意義,以及具體的策略。

      [關(guān)鍵詞]公共關(guān)系 形象 職業(yè)院校

      作者簡介:邢勝忠(1968 -),男,河北省吳橋縣人,河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部高級(jí)講師,法學(xué)士,研究方向:公共關(guān)系的教學(xué)與研究。

      部分學(xué)校出現(xiàn)了生存危機(jī),招生人數(shù)下降,學(xué)生畢業(yè)沒有出路,但是有些學(xué)校卻是如日中天,招生人數(shù)眾多,畢業(yè)生供不應(yīng)求。其主要原因除了專業(yè)設(shè)置等諸多因素外,還有一個(gè)重要的原因是沒有樹立良好的組織形象,沒有品牌意識(shí)。

      所謂組織形象就是指公眾對(duì)組織的整體印象。它反映了公眾對(duì)組織的名稱、徽標(biāo)、業(yè)績等方面的識(shí)別能力以及知曉程度及其態(tài)度傾向。它可以用知名度和美譽(yù)度來作為衡量指標(biāo)。知名度是指公眾對(duì)該組織的知曉程度和對(duì)組織的各種符號(hào)的識(shí)別能力。這是組織形象的基礎(chǔ)。美譽(yù)度是指熟悉組織名稱的公眾對(duì)組織的贊賞與認(rèn)同的程度,包括對(duì)組織的工作成果,信譽(yù)等的認(rèn)同,這是組織形象的高層次的指標(biāo)體系。任何一個(gè)組織都要樹立良好的組織形象。

      學(xué)校作為一個(gè)組織也同樣要樹立良好的形象,其意義重大。

      一、有利于網(wǎng)羅一流的人才。組織形象是組織的“無形資產(chǎn)”,現(xiàn)代競(jìng)爭的重要內(nèi)容之一就是人才的競(jìng)爭,形象良好的組織在這方面有明顯的優(yōu)勢(shì)。首先,形象良好表明工作氛圍融洽,有利于人才發(fā)揮自己的才干。其次,有利于吸引社會(huì)上的人才。對(duì)于學(xué)校而言,主要有教師和學(xué)生兩個(gè)部分組成,良好的組織形象除了吸引教師中的優(yōu)秀分子之外,主要是吸引優(yōu)秀的學(xué)生來本學(xué)校就讀,學(xué)生素質(zhì)高就業(yè)容易,更加吸引好學(xué)生來就讀,這就是所謂的名校效應(yīng),“北大”就是明顯的例子

      二、有利于學(xué)校擴(kuò)大合作伙伴。合作是現(xiàn)代社會(huì)的潮流,有無廣大的合作伙伴是衡量一個(gè)組織的重要檢驗(yàn)指標(biāo),學(xué)校也需要很多的合作伙伴,比如說學(xué)生的就業(yè)單位,合作辦學(xué)單位,實(shí)習(xí)基地等,職業(yè)院校辦學(xué)靈活性很強(qiáng),有多種渠道如聯(lián)合辦學(xué)等,這都需要組織有良好的形象,有好的口碑,別人主動(dòng)會(huì)找來和你合作。

      三、良好的組織形象有利于組織開拓創(chuàng)新,江澤民同志說“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”,職業(yè)院校更要與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)市場(chǎng)的需要,進(jìn)行大膽的創(chuàng)新,這就需要公眾的支持,有新的變革,公眾會(huì)迎合你,信任你,并且給予支持和幫助,這就為組織的發(fā)展提供了良好的社會(huì)環(huán)境。如學(xué)校的更名時(shí)期,添設(shè)新專業(yè)時(shí)期等。

      四、良好的組織形象有利于組織克服困難,度過難關(guān)。職業(yè)院校的學(xué)生素質(zhì)普遍不高,在加上環(huán)境的影響,可能出現(xiàn)這樣那樣的問題,管理比較困難,近年來,學(xué)校中的很多事件影響很壞,如“馬加爵”事件影響就很大,這時(shí)組織的良好形象就起了重要的作用,公眾可以理解你、幫助你,使之盡快走出困境。

      筆者認(rèn)為樹立良好形象的措施如下;

      一、加大宣傳力度,擴(kuò)大知名度,增加美譽(yù)度

      (一)用新聞媒體開足馬力,宣傳自己的學(xué)校,特別是學(xué)校近年來流行“更名熱”,很多公眾對(duì)更名后的學(xué)校缺乏了解。此時(shí)要利用一切機(jī)會(huì)擴(kuò)大宣傳空間,打破傳統(tǒng)的觀念。宣傳中要正確定位,避免虛假宣傳。此外還要努力搞好與新聞界的關(guān)系,在教育頻道做做節(jié)目、進(jìn)行一個(gè)專訪、參與一些娛樂節(jié)目也可以,提高“上鏡率”。 早些年,有的學(xué)校把早操安排在大街上,雖然存在一定的安全隱患,但從公關(guān)宣傳的角度看,學(xué)生步伐一致、口號(hào)響亮,成為社區(qū)的一道亮麗的景觀,即培養(yǎng)了學(xué)生的榮譽(yù)感又宣傳了自己,可謂“一箭雙雕”。(二)利用各種機(jī)會(huì)響應(yīng)政府號(hào)召,做公益事業(yè)。學(xué)校雖然資金緊張,但是做一些力所能及的公益事業(yè)也是可以的,如志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等。還可以“制造新聞”,如主動(dòng)發(fā)起某一活動(dòng)(義務(wù)執(zhí)勤、義演等),借此吸引社會(huì)的目光,起到事半功倍的效用。(三)借助就業(yè)單位、實(shí)習(xí)基地等單位的聲勢(shì),宣傳自己,這是校企聯(lián)合的“雙贏”戰(zhàn)略,如石家莊的一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)家政專業(yè)的學(xué)生去上海就業(yè),就有很多媒體大肆宣傳,轟動(dòng)一時(shí);另一個(gè)學(xué)校和深圳簽署了學(xué)生就業(yè)的集體合同,數(shù)百人在地鐵公司工作,招生形式一片大好。

      二、內(nèi)部深化改革,建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相事業(yè)的教育模式和管理模式

      (一)專業(yè)設(shè)置合理化。有的學(xué)校歷史比較悠久,但是專業(yè)設(shè)置不科學(xué)、不合理,為此學(xué)校要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,根據(jù)市場(chǎng)需要設(shè)置、調(diào)整專業(yè),同時(shí)加強(qiáng)資格認(rèn)證制度的建立,作到一人多證,一人多能,增加競(jìng)爭力。(二)教學(xué)手段多樣化。教學(xué)過程中適應(yīng)市場(chǎng)的需要,注重能力與素質(zhì)的培養(yǎng),采用新的教學(xué)方法,培養(yǎng)綜合型人才。教學(xué)中要運(yùn)用“動(dòng)起來”、“拉出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”的模式,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,努力提高學(xué)生的動(dòng)手能力,以適應(yīng)競(jìng)爭的需要。(三)管理制度科學(xué)化。1.職工管理民主化:建立健全完善的人事制度和財(cái)務(wù)制度,增加凝聚力,充分利用教代會(huì)的形式實(shí)行民主管理,正確處理敏感的利益問題。2.學(xué)生管理人性化:踐行科學(xué)發(fā)展觀,以人為本。用愛去打動(dòng)學(xué)生,幫助他們做品學(xué)兼優(yōu)的人才。用心呵護(hù),孜孜不倦之外還要有科學(xué)的方法。學(xué)校教育過程就好比把一塊好的原料經(jīng)過加工變成質(zhì)量過硬的產(chǎn)品,需要科學(xué)的流程和技巧。3.道德教育和法制教育經(jīng)?;簩?duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育和相關(guān)法律教育,培養(yǎng)其“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、勇于奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德。對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育、養(yǎng)成教育,使他們成為既有專業(yè)知識(shí)又有職業(yè)道德和法律意識(shí)的人才。培養(yǎng)他們具有好學(xué)、創(chuàng)新、自信的意識(shí),可以利用思想政治課、第二課堂等時(shí)間,利用校報(bào)、升旗儀式、技能大賽、演講等形式進(jìn)行教育活動(dòng)。(四)校園文化精品化:依托學(xué)校的優(yōu)勢(shì),努力打造校園文化。這是組織形象的重要部分,對(duì)外可以宣傳自己、增加亮相的機(jī)會(huì),使社會(huì)更多的了解自己,提高知名度;對(duì)內(nèi)可以增加凝聚力,例如很多學(xué)校有自己的合唱團(tuán)、體育團(tuán)隊(duì),都給學(xué)校增添了亮點(diǎn)。清華大學(xué)的跳水隊(duì)能代表國家出國比賽,其影響力度難道說不大嗎?(五)形象意識(shí)全員化:學(xué)校要經(jīng)常教育教師、學(xué)生擁有公關(guān)意識(shí),從我做起、從現(xiàn)在做起,人人講、時(shí)時(shí)講,全部的人員都要了解形象內(nèi)容、注意自身形象和保持好的組織形象。

      三、導(dǎo)入CI系統(tǒng)進(jìn)行全方位的包裝,從理念、行為、識(shí)別3個(gè)方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行新的改變,即要符合自己的特點(diǎn)又要容易識(shí)別

      理念要恰倒好處,體現(xiàn)人性化管理與高科技等,同時(shí)突出自己的專業(yè)特色,行為和理念一致,識(shí)別系統(tǒng)要具有好看、好記、好聽、好讀的特點(diǎn)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,今后職業(yè)院校發(fā)展的路還很漫長,但是樹立良好形象的意識(shí)一定要長期化、制度化,要與時(shí)俱進(jìn),轉(zhuǎn)變觀念,大力宣傳自己的品牌,讓我們?yōu)殚_創(chuàng)職業(yè)的新局面而努力奮斗吧。

      參考文獻(xiàn)

      [1]廖為建,公共關(guān)系學(xué)[M]北京。高等教育出版社,2000年

      [2]宋連生,公共關(guān)系學(xué)通論[M]河北。河北教育出版社 1995年

      [3]趙冰梅,陳丹紅,公共關(guān)系學(xué)[M]北京。中國廣播電視出版社 2004年

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