王禮平

“好的開頭是成功的一半”。作文能不能引人入勝，有沒(méi)有一個(gè)靚麗的開頭至關(guān)重要，因?yàn)殪n麗的開頭會(huì)給閱卷老師“耳目一新”的愉悅感，讓他們不得不對(duì)你的作文“刮目相看”，并最終給你的作文打出高分乃至滿分。

那么，怎樣才能為作文打造出一個(gè)靚麗的開頭呢？

技巧一：設(shè)置懸念法

如作文《友誼》的開頭：

“XX，收發(fā)室有你的掛號(hào)信?！闭f(shuō)者話音未落，我閃電般地沖出了教室……

為何“閃電般地沖出教室”？欲知后事如何，就得去讀下文，這種開頭設(shè)置懸念，后文解開懸念的方法，極具吸引力。

技巧二：開篇點(diǎn)題法

如作文《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》的開頭：

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，我們身邊離不開語(yǔ)文。

我們學(xué)過(guò)的課文也俯拾皆是：

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

——朱自清《背影》

最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。

——魏巍《我的老師》

白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹。

——茅盾《白楊禮贊》

文章的開頭沒(méi)有采用過(guò)多“過(guò)渡性”的語(yǔ)句，不繞彎子，不做鋪墊，而是采用開篇點(diǎn)題法，開門見山地直接點(diǎn)題，給人以干凈、明快、一氣呵成之感，避免了作文有可能出現(xiàn)的語(yǔ)言冗繁羅嗦、入題較慢甚至脫離中心的嚴(yán)重弊端，有利于寫成短小精悍的美文佳作。

技巧三：回憶導(dǎo)入法

如作文《清晰的面孔》的開頭：

三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我已經(jīng)坐在了中考的考場(chǎng)上。驀然回首，一切的故事仿佛就發(fā)生在昨天，那張清晰的面孔真切浮現(xiàn)出來(lái)。

這篇作文的開頭，作者從“今天”“我”“坐在了中考的考場(chǎng)上”卻“驀然回首”寫起，自然引起“正文”對(duì)“那張清晰的面孔”的“回憶”，切題自然，導(dǎo)入快捷，又能使作文在一開始就形成懸念。所以說(shuō)，記敘文若采用回憶導(dǎo)入法開頭，將不失為一種聰明的選擇。

又如作文《又一次心痛》的開頭：

我是個(gè)16歲的女孩，在我心目中，什么顏色都不及白色好看。16歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉紅色的夢(mèng)，本該對(duì)粉紅色特別神往，可我卻對(duì)白色情有獨(dú)鐘。因?yàn)橛幸欢伪瘋墓适聽縿?dòng)著我的思緒。

采用回憶導(dǎo)入法開頭的這篇作文，除了具有上篇作文開頭的相同優(yōu)點(diǎn)外，還交代了“我”的年齡、性別和愛好等情況，其中特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)“我”對(duì)白色的“情有獨(dú)鐘”，這就為全文的抒情定好了基調(diào)。

技巧四：展示矛盾法

如作文《理解》的開頭：

我是急性子，如火；她是慢性子，似水。你知道我們是怎樣“水火相融”的嗎？

同學(xué)之間性格上的矛盾，在開頭展示出來(lái)，就是把“結(jié)果”放到前面來(lái)寫，后面再寫出事情的原因和經(jīng)過(guò)，解決矛盾，有倒敘的妙處。

技巧五：巧用修辭法

如作文《將嘴角輕輕上揚(yáng)》的開頭：

輕輕將嘴角上揚(yáng)，臉上便會(huì)微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個(gè)動(dòng)作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像那柔柔的清風(fēng)，在水面上默默流淌；就像是春天的朝陽(yáng)，能照亮你的整個(gè)心房。

修辭能為語(yǔ)言增添無(wú)限風(fēng)采，就像這篇作文的開頭，作者巧用修辭法，將“微笑”分別比作“春天的櫻花”、“柔柔的清風(fēng)”、“春天的朝陽(yáng)”等三種形象生動(dòng)的事物，且這三個(gè)比喻句又在形式上構(gòu)成了一組排比句，使作者贊美“微笑”的情感即得到了最為充分地表達(dá)。相信讀到這樣富有文采的開頭，誰(shuí)也會(huì)禁不住地對(duì)整篇作文產(chǎn)生好感。

技巧六：背景描繪法

如作文《那悠揚(yáng)而美麗的琴聲》的開頭：

西沉的紅日，仿佛是喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。古老而滄桑的小道上充滿著迷離的格調(diào)，寧?kù)o而幽雅。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中，沒(méi)有了一切聲響。

這篇作文的開頭采用背景描繪法，為下文講述故事營(yíng)造了一種凄迷而靜謐的氛圍。這樣的作文開頭形式新穎，烘托性強(qiáng)，在一定程度上能引起讀者的閱讀興趣。

技巧七：引用切題法

如作文《助跑與成功》的開頭：

“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@是冰心的一首短詩(shī)，它告訴我們成功需要“奮斗”與“犧牲”，成功需要一條長(zhǎng)長(zhǎng)的助跑線。

這篇作文開頭通過(guò)引用冰心的短詩(shī)，得出了與標(biāo)題緊密相切的“成功需要‘奮斗與‘犧牲，成功需要一條長(zhǎng)長(zhǎng)的助跑線”的中心論點(diǎn)，為下面的深入論證樹起了必要的“靶子”。而且，這樣的開頭足以顯示作者深厚的語(yǔ)文積累，對(duì)作文獲得高分也能起到積極的影響。

技巧八：題記導(dǎo)入法

如作文《最美麗的風(fēng)景》的開頭：

生命只因有愛才稱得上完美。

——題記

“題記”是放在作文標(biāo)題和正文之間的一段或幾段概括性極強(qiáng)的文字，或闡述行文緣由，或牽引內(nèi)容，或揭示文旨，其語(yǔ)言往往精練而富有哲理，從中透視其亮點(diǎn)，觸摸到其情感的脈搏，讓人賞心悅目。就像這篇作文的題記，它雖然簡(jiǎn)短，但卻告訴了我們“最美麗的風(fēng)景”是“生命”中的“愛”的真理，對(duì)于理解作文主旨起到十分重要的作用。另外，因題記的位置比較特殊，有題記的作文的脖項(xiàng)就像被掛上了一串閃著耀眼光亮的珍珠項(xiàng)鏈，能為作文增添誘人的藝術(shù)魅力。

又如作文《翻檢日子》的開頭：

日子像手中的細(xì)沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無(wú)返顧。

——題記

作者將日子比作滑滑的、緩緩的掌中細(xì)沙能給人以突然一悟之感。細(xì)沙，這本身就很富有動(dòng)感和美感，點(diǎn)出日子之本質(zhì)，貼切而飽含哲理，接著作者以意識(shí)流的手法翻檢日子中的零亂碎片以自省的姿態(tài)思考成長(zhǎng)的話題，與題記渾然一體。

技巧九：舊瓶裝新酒法

如作文《那年我十六》的開頭：

昨夜月朗星稀，沉讀不知疲倦，試問(wèn)催我人，卻道懶蟲一個(gè)，知否知否，讀書趣味多多。

為表達(dá)中心的需要，信手拈來(lái)，將記憶中現(xiàn)成的詩(shī)詞、流行歌曲填換新的內(nèi)容，往往妙趣橫生，令人拍案叫絕。作者借用李清照的《如夢(mèng)令》改編而成，活生生地再現(xiàn)了宿舍眾生相：有人讀書寡味，戀床不起，有人癡迷于書，沉讀過(guò)度。

技巧十：欲揚(yáng)先抑法

如作文《同桌》的開頭：

太不可思議了，老師怎么能安排我和他一桌呢，他不是班里有名的差生嗎？這是我和他剛剛同桌時(shí)的想法?，F(xiàn)在要把我和他分開，我還真舍不得呢。

文章起筆寫他是個(gè)差生，這是“抑”；后寫自己不愿離開他，這是“揚(yáng)”。這種欲揚(yáng)先抑的寫法使文章開頭曲折有變，產(chǎn)生“高低起伏”、“錯(cuò)落有致”的美感。

當(dāng)然，文無(wú)定法，為作文打造靚麗開頭的技巧也沒(méi)有固定的模式，但同學(xué)們?nèi)裟軐W(xué)會(huì)靈活運(yùn)用以上提到的十種作文開頭法，你作文的開頭則一定會(huì)像“鳳頭”一樣的小巧美麗，叫人一見傾心。

湖南省永興縣高亭中學(xué)