谷偉偉

一、以學(xué)生為主在課內(nèi)外教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的主動性

學(xué)習(xí)語言最重要的是多讀、多說、多聽，在課堂上，我盡量給每一位同學(xué)創(chuàng)造語言實踐的機(jī)會，鼓勵他們“知無不言，言無不盡”，不要怕出錯，勇敢地把所想的表達(dá)出來。在一節(jié)課的前五分鐘，是我們學(xué)生自由發(fā)揮的時間和空間。他們可以自由地用英語談其所想，或表演短劇，或唱英文歌曲，或是做一個簡短的演講，或講故事，總之，各抒己長，從各方面鍛煉了學(xué)生。這個好習(xí)慣我一直堅持下來，覺得大有裨益。

比如在記單詞的時候，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)單詞編個故事，利用聯(lián)想法來記單詞，這樣效果就好多了。Wait，have to cow， interesting，cow，tractor，taxi，slowly你如何來記這些單詞呢?聽聽我們學(xué)生的創(chuàng)造吧。The tractor is going slowly。We have to wait for it for a long time。Why not ask the taxi to carry the cow?How interesting it is!很有趣是吧?通過簡短的幾句話，學(xué)生對單詞，句型都有了掌握。更重要的是他們發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)作力。

我們中國學(xué)生勤奮好學(xué)，英語基礎(chǔ)打得很好，但是無可否認(rèn)的是，在我們學(xué)生經(jīng)過九年的英語教育后，卻形成了我們必須面對的現(xiàn)實“啞巴英語”和“聾子英語”。在這一方面，我給予了足夠的重視。每天要求學(xué)生必須跟讀磁帶，磁帶內(nèi)容可以是課本內(nèi)容，水平稍好的學(xué)生逐漸地可以聽一些其他的內(nèi)容；之后我提的要求便是在大量地得到信息后，要試著說出來，不必?fù)?dān)心會出現(xiàn)語法、單詞的錯誤，只要詞能達(dá)意即可。針對我們學(xué)生筆頭不行的情況，我要求他們每天必須有一篇周記，內(nèi)容往往是根據(jù)教材而定。這樣做既有利于對所學(xué)句型、語言點的掌握，更有利于他們培養(yǎng)用英語思維的習(xí)慣。而一些范文，我又會鼓勵學(xué)生自己來班里進(jìn)行朗誦，這樣一來，大大地調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性，開始時是我要他們來寫，來讀，而后來則成了學(xué)生要寫，要講，效果大大的不一樣了。

二、通過自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)閱讀能力

在所有的語言學(xué)習(xí)當(dāng)中，閱讀能力無疑是很高的一個學(xué)習(xí)層次，占據(jù)著重要的位置。對此，我每天都要給學(xué)生布置同步閱讀訓(xùn)練作業(yè)，以開闊學(xué)生眼界。異國他鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣，名人趣事，會極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)不斷為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，讓他們更多地嘗到成功的喜悅。班里設(shè)置了英語角，每一期都有不同的主題，主題往往是非常具有時代感的。12月1日是“世界艾滋病日”。學(xué)生們從互聯(lián)網(wǎng)，報紙等各種媒體剪裁下來的一些小文章，照片，更有的同學(xué)自己寫文章表達(dá)自己對艾滋病的一些看法及對艾滋病病人的同情。通過這樣的形式，不僅對他們學(xué)英語是一個極大的促進(jìn)，同時擴(kuò)大同學(xué)的知識面，學(xué)生也更加成熟起來，他們關(guān)愛生活，關(guān)心社會，學(xué)習(xí)的自主性得到了加強(qiáng)。