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      良師帶我寫作文

      2009-07-17 03:48:52張?zhí)N智
      小雪花·初中高分作文 2009年6期
      關(guān)鍵詞:良師琴聲劉老師

      張?zhí)N智

      從小,我就和作文結(jié)下了不解之緣。

      記得我很小的時候,爸爸就給我買了一把金色的小提琴,他想讓我成為一名音樂家。媽媽也不甘落后,給我找了一位黑大的王阿姨,天天教我學(xué)外語,媽媽想讓我學(xué)成一位外交官??晌遥粚ξ膶W(xué)情有獨(dú)鐘。那時候的我,滿腦子編織的都是多姿多彩的文學(xué)夢,幻想有朝一日自己能成為一個著名的作家。

      上學(xué)前,爸爸媽媽常把我放在姥姥家。姥姥手里沒活兒的時候,就給坐在膝頭的我講“九頭鳥”、“牛魔王”、“火焰山”、“芭蕉扇”的老故事。那些故事,就仿佛在我的眼前開啟了一扇大門。每當(dāng)夜幕降臨,我和姥姥坐在小院里,天上的星星眨著眼睛看著我倆,我乖乖地偎依在姥姥的懷里,聽姥姥一個接一個地給我講那些充滿了神秘色彩的故事。那時候日子過得可快了,每天好像都特別有盼頭兒。等我長大了,才知道,那時從姥姥這個“小腳老太太”嘴里講出來的故事,原來都是中國的古典名著!那些故事,就是“迅哥”小時候渴慕的《山海經(jīng)》,就是蒲松齡聽了一輩子也沒聽夠的“鬼怪神仙”……那些美麗的故事伴我度過了多夢的童年。

      上了小學(xué)的我,每天放了學(xué),只要一寫完作業(yè),就愛往住在前院的周叔叔家跑。周叔叔是哈爾濱歌劇院的一位編劇,特別有才華,那時我最崇拜的人就數(shù)他了。記得周叔叔總是能用我想也想不到的詞匯,寫出一行行參差不齊的詩句。有時周叔叔有了空閑,也教我寫兩句詩。現(xiàn)在想起來,那就是我在文學(xué)方面的啟蒙了。

      在學(xué)校,我像一塊海綿,不停地汲取著文學(xué)知識的甘泉。我小學(xué)在師范附小上學(xué),我的兩位老師——白穎和薛曉峰老師,常在課余給大家講一些故事,“孟母三遷”、“頭懸梁,錐刺股”、“綠野仙蹤”……那一個個瑰麗的故事,把我們帶入一個神奇的境界。后來那些耳熟能詳?shù)墓适?,都成為寫作時的涓涓細(xì)流,流淌進(jìn)我寫的一篇篇文章中,流淌進(jìn)我那與作文結(jié)下不解之緣的人生中。

      轉(zhuǎn)眼我上了中學(xué),我的語文老師姜玉珍老師,看我在文學(xué)上有點(diǎn)小“靈氣”,就常常給我“開小灶”,她給我講作文的方法,“以小見大法”、“對比法”、“波瀾法”……我才知道,原來僅靠著一腔熱血去寫作文是不行的,作文。也需要技巧。那一段,是我寫作技巧提升得最快的日子。

      上了高中,我有幸又遇到一位令人尊敬的語文教師——劉老師,她長著秀美的臉龐,脾氣溫和,從來不高聲講話。在文學(xué)之路上,是劉老師將我又帶了一程。劉老師那精心的講解,使我至今不能忘懷?!坝洈⑽氖孜惨聋?,沒有亮點(diǎn)的開頭和結(jié)尾,是失敗的”;“敘事,要如小溪般,自然清新”;“透過所記敘的事件,你要道出你所體會到的東西,也就是現(xiàn)實生活中我們所說的對生活、生命的感悟”……記憶最深刻的是,在劉老師的指導(dǎo)下我寫了一篇記敘文——《牽動我情懷的琴聲》。文章再現(xiàn)了少年時代的我,每天背著小提琴,坐105路無軌電車,去爸爸的同事——黑龍江省歌舞團(tuán)首席提琴手千老師家上課的情景?!把矍暗那Ю蠋?,一派藝術(shù)家的風(fēng)度——留著背頭,西裝筆挺。他沒有先急著上課,而是先給我演奏了一曲《新疆之春》,那悅耳明快的旋律,一下子就把我的心緊緊地抓住了,我頭一次感受到了音樂的魅力,那猶如天籟的聲音,令我心曠神怡……”“而今的我,早已經(jīng)告別了童年和少年,那些美麗的往事也漸行漸遠(yuǎn)。然而,少年時期那牽動情懷的琴聲,常常令我不安和愧疚。我慨嘆,光陰似流水,一去不復(fù)返;我自責(zé),做事缺少毅力,以致半途而廢。然而,我又感激,那悠揚(yáng)的琴聲為我的生活增添了一份閱歷,那琴聲也教我學(xué)會了努力和投入”。

      轉(zhuǎn)眼就到了考大學(xué)的年齡,憑著從小對文字的追求和熱愛,我想考一所文科大學(xué)。在補(bǔ)習(xí)班上,我遇到了一名哈師大的教授,他教會了我寫作的密訣——記學(xué)習(xí)卡片。從那些卡片中,我學(xué)會背富有哲理的句子;從那些卡片中,我學(xué)會了引用名言、歌詞、古詩詞、名句;從那些卡片中,我學(xué)會了穿越時空與古時的先哲圣賢進(jìn)行對話……

      這么多年過去了,回想起來,是一位位良師一步一步將我引上了這條與文字有著不解之緣的路。是他們,讓我明白了“寫作”,會使我平凡的日子如綠葉般蔥蘢起來;是他們,讓我知曉了“寫作”,是撫慰人心靈的靈丹妙藥;是他們,讓我感受到了文字所帶來的魅力;是他們,用文字為我點(diǎn)燃了生命的激情。

      而今的我,早已為人師,辛勤耕耘在自己熱愛的崗位上。雖然年華漸漸逝去,但歲月仍帶不走我對文字的眷戀與執(zhí)著。在我生命的年輪里,那些小時候聽一位位良師講作文的事,一圈一圈,漫漾出無盡的漣漪……

      責(zé)編胡蕊

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