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      根據(jù)材料 確定文體

      2009-07-18 07:30:38張?zhí)N智
      小雪花·初中高分作文 2009年4期
      關(guān)鍵詞:文體翅膀蝴蝶

      張?zhí)N智

      當(dāng)我獨(dú)自佇立秋野,凝視一朵柔軟、輕盈可愛(ài)的蒲公英迎風(fēng)起舞時(shí),我感動(dòng)起來(lái),這些毫不起眼的小生命,為了感謝泥土的養(yǎng)育之恩,無(wú)論飄至哪里,它們都充滿(mǎn)奉獻(xiàn)的渴望,把自己交還給泥土,在飄飛中,它們?nèi)圆煌蚝湫咀约捍禾斓氖姑>褪沁@樣的弱小生命,也同樣充滿(mǎn)著讓我頓生敬意的莊嚴(yán)與氣魄……

      要求:讀了上面的文字,你有何感想,請(qǐng)選擇角度,闡明看法,寫(xiě)一篇文章。文體不限,標(biāo)題自擬,字?jǐn)?shù)在600字左右。

      大千世界的蕓蕓眾生,能夠讓我們充塞心頭的、映入眼簾的、留戀生情的東西實(shí)在太多,怎樣才能正確地根據(jù)自己的選材,正確地確立文體呢?我們大致可以按照以下的思路來(lái)構(gòu)思:

      以下四篇文彰都是根據(jù)以上的材料寫(xiě)作的,它們分別采取了不同的文體,各有千秋。讓我們來(lái)品讀一下。

      人生,怎一個(gè)“謝”字了得(散文)

      我將上路,揭開(kāi)人生的帷幕,懷揣著新奇與幻想,經(jīng)過(guò)每一座山,每一條河,跑過(guò)每一個(gè)平曠的原野,攀上每一座高大的雪原,它們讓我滿(mǎn)襟風(fēng)雨,卻留下了深深的情意。我重整行裝,帶上感謝,我將走上人生之路。

      新生綠芽幼鷹雛,終日難忘父母恩。生命給了我機(jī)會(huì),讓我體驗(yàn)溫暖。風(fēng)雨有人擋,冷暖有人知。一雙大手牽住了我的整個(gè)人生,一份關(guān)愛(ài)蕩滌了我的全部靈魂,我要成長(zhǎng),我要前行,可是甩不掉背后殷切的眼神?!鞍傩行橄取?。我感謝父母,感謝他們賜予了我一個(gè)花一般的人生。

      流水易去時(shí)光轉(zhuǎn),不敢相忘師生情。有人在我的心中燃起了一盞明燈。讓我不會(huì)熄滅對(duì)知識(shí)的熱情。那句句話(huà)語(yǔ)雖不驚人,卻一生受益:那諄諄教誨雖很平常,卻字字關(guān)心。誰(shuí)在你的眼中不失威嚴(yán)。誰(shuí)在你的心中永載感激,誰(shuí)在你的疑惑中解開(kāi)難題,誰(shuí)在你的生命里播撒了芳馨。師恩殷殷不敢忘,我感謝老師。感謝他們教導(dǎo)我的人生一直向往著光明。

      高山流水弦不斷,地久天長(zhǎng)友誼聽(tīng)。僅僅一個(gè)眼神,便會(huì)意對(duì)方的心情,簡(jiǎn)單一個(gè)手勢(shì),就通曉彼此的心意。唯有朋友會(huì)互訴衷腸。從不保密;唯有朋友,會(huì)傾聽(tīng)心靈,成為知音,當(dāng)生活把你丟在了深淵,朋友會(huì)把你挽扶;當(dāng)命運(yùn)把你高高舉起,有朋友在為你祈禱。肝膽相照,日月可鑒,人生路上難得有一知己。所以,我感謝朋友,感謝我人生中的陣陣琴聲,永遠(yuǎn)有人聆聽(tīng)。

      謝意濃濃,都為人生情??匆?jiàn)花開(kāi)。便會(huì)感謝那一份搖曳多姿的美麗;看見(jiàn)日出,便會(huì)感謝那一份氣勢(shì)磅礴的風(fēng)光;經(jīng)歷成功,便要感謝那成就之后的欣喜;體驗(yàn)失敗,便要感謝那痛苦之后的醒悟。

      尋尋覓覓,世間并非冷清;花開(kāi)花落,人間畢竟有情。溫暖在,原來(lái)有人關(guān)心;幸福中,竟是句句入景。感動(dòng)難報(bào)眾人意,常思難抵人生情?;赝阚E尋留意,點(diǎn)點(diǎn)滴滴;難舍心中不了情。絲絲縷縷。長(zhǎng)嘆兮,這次第,怎一個(gè)“謝”字了得!

      小作者文學(xué)底蘊(yùn)頗深,主體部分從三方面著眼,采用對(duì)偶句領(lǐng)起下文,獨(dú)具心裁,讓人輔提到父母情、師生情、同窗情,首尾語(yǔ)言富有表現(xiàn)力,把李清照的詩(shī)詞進(jìn)行了改編,讓人耳目一新此文構(gòu)思巧妙,內(nèi)涵深刻,結(jié)構(gòu)整齊,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,值得大家學(xué)習(xí)。

      本文的小作者寫(xiě)了自己周?chē)椒驳娜藗?,在各自的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),作者選取了散文文體,結(jié)構(gòu)上采用的橫式結(jié)構(gòu),首尾語(yǔ)言精彩照應(yīng),引人深思

      蝴蝶翅里的感動(dòng)(記敘文)

      一陣大雨過(guò)后,天氣涼爽了許多。我打開(kāi)窗戶(hù),呼吸著大雨過(guò)后的新鮮空氣,感到十分愜意。不一會(huì),同學(xué)打電話(huà)過(guò)來(lái),邀我一起去雨后的野外散步,我痛快地應(yīng)允了。

      我推門(mén)走了出去。雨后的田間小路非常泥濘,沒(méi)走幾步,鞋子掉了好幾回,滿(mǎn)腳都是泥。我們干脆脫掉了鞋,把它拎在手里,在泥濘的道路上跋涉。我甚至想要退卻,這時(shí),身邊的朋友突然“哎呀”了一聲,彎下腰去看著地面。

      我湊過(guò)去一看,原來(lái)是一只被大雨打濕翅膀的蝴蝶,其中一只翅膀,已經(jīng)被朋友的腳掩埋在了泥水里。

      這是一只純黑色的蝴蝶,黑色的觸角,黑色的頭部,黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對(duì)它來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難,朋友的那一腳更是雪上加霜。雖然它一只翅膀不停地抖動(dòng)。微微顫動(dòng)的觸角表明它還活著。當(dāng)朋友正要用手去幫它時(shí),蝶翅卻又奇跡般地抖動(dòng)起來(lái)。也許是剛才的蓄勢(shì)吧,抖動(dòng)的頻率明顯加快,另一只翅膀一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢從泥里抽出來(lái)了。奇跡終于發(fā)生了,當(dāng)翅膀抽出的那一剎那,它飛起來(lái)了,飛向了藍(lán)天,飛向了屬于它的那片自由的空間。

      我的心在那一刻被深深地震撼了。一個(gè)弱小的生靈,在它的生命處于危難之時(shí)。能做出如此驚人的舉動(dòng),它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了許久,找不出滿(mǎn)意的答案。忽然,眼前出現(xiàn)了蝴蝶那一直在抖動(dòng)的翅膀。難道這不就是答案嗎?那是對(duì)生的渴求。那是毫不停息的拼搏……

      在那個(gè)炎熱的夏天,我的心中總有一股莫名的沖動(dòng)與熱情,促使我努力地學(xué)習(xí),使我的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我明白,這份熱情和感動(dòng),全來(lái)自于那只受傷的蝴蝶,來(lái)自于那雙不停抖動(dòng)的翅膀。

      這篇記敘文描寫(xiě)結(jié)合抒情,語(yǔ)言形象生動(dòng),感情真摯飽滿(mǎn),運(yùn)用了“以小見(jiàn)大”的手法,能夠給人以啟迪,的確是一篇文質(zhì)兼美的文章。

      這是一篇成功的議論文,全文圍繞主旨。從“感動(dòng)中國(guó)的十大人物”中,選取了洪戰(zhàn)輝、徐本禹、李春燕、邰麗華4個(gè)人的事例,從不同角度展現(xiàn)了他們身上天使般的責(zé)任之心、報(bào)恩之心、執(zhí)著之心和堅(jiān)強(qiáng)之心,具有廣泛的代表性。文章的論據(jù)是典型的,論證是有力的。在語(yǔ)言表達(dá)方面,更是富有感染力。關(guān)于“感激”的素材卡片

      感激困境中給你力量的人,因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信;感激順境中提醒你的人,因?yàn)樗U四愕暮较颍桓屑^(guò)你的人,因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感激絆倒過(guò)你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙過(guò)你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視過(guò)你的人,因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰穑桓屑みz棄過(guò)你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。

      感激是春天里的和風(fēng)細(xì)雨,催開(kāi)了蘊(yùn)涵希望的蓓蕾;感激是夏日的驚雷,撕開(kāi)了遮蔽你心田的陰霾;感激是秋日里結(jié)出的豐碩果實(shí),映照著你豐收的笑臉;感激是冬日里烘焙大地的暖陽(yáng)。化解著我們?nèi)松膰?yán)寒。

      感激是一種美好的情感,是道義上的催化劑事些上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力,是人的高貴之所在。

      名言

      送人玫瑰,手留余香。

      滴水之恩,涌泉相報(bào)。

      桃李不言,下自成蹊。

      我只想要一片綠葉,你卻給了我整個(gè)春天

      ——佚名

      積善成德,而神明自得,圣心備焉。

      ——荀子

      閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。

      材料一:每年的4月1日是西方的“愚人節(jié)”,而中國(guó)的“清明節(jié)”也往往在這個(gè)時(shí)候到來(lái)。當(dāng)愚人和被愚的快樂(lè)躁動(dòng)的時(shí)候,到烈士園紀(jì)念的人越來(lái)越少了。

      材料二:一尊以李宇春和周筆暢為原型的“超女”紀(jì)念碑,2006年10月613在北京通州宋莊文化藝術(shù)節(jié)上亮相,引來(lái)了不少異議。

      材料三:2006年10月22H,人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年”大會(huì)。到軍事博物館參觀(guān)“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年”展覽的人數(shù)也突破了5萬(wàn),創(chuàng)下了開(kāi)館以來(lái)的最高記錄。新華網(wǎng)也開(kāi)展了“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”的紀(jì)念活動(dòng),選定9省為展示區(qū),由網(wǎng)友為引導(dǎo)員帶領(lǐng)大家重走長(zhǎng)征路。要求:請(qǐng)結(jié)合材料,任選一個(gè)角度或側(cè)面,以“紀(jì)念”為話(huà)題,聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一篇600字左右的作文。

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