為深入回答為什么必須堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。而不能搞指導(dǎo)思想的多元化；為什么只有社會(huì)主義才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國，而不能搞民主社會(huì)主義和資本主義；為什么必須堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度，而不能搞“三權(quán)分立”；為什么必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，而不能搞西方的多黨制；為什么必須堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。而不能搞私有化和單一公有制；為什么必須堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖。而不能走回頭路等重大問題，中共中央宣傳部理論局組織編寫了《六個(gè)“為什么”——對幾個(gè)重大問題的回答》。

中宣部要求，各級黨委中心組要在深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織好《六個(gè)“為什么”——對幾個(gè)重大問題的回答》(以下簡稱《六個(gè)“為什么”》)的學(xué)習(xí)。各級黨委宣傳部要結(jié)合扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，結(jié)合慶祝新中國成立60周年宣傳教育活動(dòng)，組織好《六個(gè)“為什么”》的學(xué)習(xí)宣傳。各級黨委講師團(tuán)要圍繞《六個(gè)“為什么”》的內(nèi)容，組織好對黨員干部和基層群眾的宣講。各高校要把《六個(gè)“為什么”》作為大學(xué)生思想政治理論課重要輔助材料。推動(dòng)中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。