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      游戲在體育教學(xué)中的靈活運用

      2009-08-11 09:01相利進(jìn)
      關(guān)鍵詞:體育游戲活動

      相利進(jìn)

      一、問題提出

      運用游戲,使體育教學(xué)更加生動活潑,形式多樣。學(xué)生進(jìn)行游戲活動時,興致勃勃、情緒熱烈、氣氛活躍,增加學(xué)生對體育的興趣,有助于學(xué)習(xí)和提高田徑、球類等運動項目的基本技術(shù)。因此,我們應(yīng)該利用好的游戲向?qū)W生進(jìn)行教育,將游戲配合基本教材進(jìn)行教學(xué),完成體育教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)效果。

      二、游戲在教學(xué)中的有效運用

      現(xiàn)代體育教學(xué)改革的一個重要方面,就是注重體育教學(xué),使學(xué)生獲得自主、快樂的情緒,發(fā)展學(xué)生的個性,提高體育教學(xué)的實效性。游戲的特點和作用決定了其在體育教學(xué)各個環(huán)節(jié)中作用,有利于提高教學(xué)質(zhì)量,完成教學(xué)任務(wù)。

      1. 游戲在準(zhǔn)備活動中的運用

      (1)游戲在準(zhǔn)備部分的課堂常規(guī)組織中的運用。組織教學(xué)所必須的課堂常規(guī),主要通過迅速地把學(xué)生組織起來,明確任務(wù)要求,集中注意力,進(jìn)入良好的教學(xué)準(zhǔn)備狀態(tài)。我們可以選擇一些報數(shù)字游戲、反向動作游戲、集中注意力游戲,以提高學(xué)生的興奮點,進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。

      (2)游戲在一般性準(zhǔn)備活動中的運用。一般性的準(zhǔn)備活動是全面活動肢體,克服機體惰性,逐步提高大腦皮層的興奮點,使其進(jìn)入工作狀態(tài)。在教學(xué)中,我們可以根椐一般性準(zhǔn)備活動的要求,選擇一些游戲代替?zhèn)鹘y(tǒng)的慢跑。

      (3)游戲在專項準(zhǔn)備活動中的運用。專門性準(zhǔn)備活動,主要是使與完成基本部分內(nèi)容有關(guān)的肌肉群、關(guān)節(jié)、韌帶和器官以及各系統(tǒng)機能作好充分的準(zhǔn)備。由此可以選用創(chuàng)編一些動作性質(zhì)和結(jié)構(gòu)與基本部分的內(nèi)容大體相同的游戲作為輔助和誘導(dǎo)練習(xí)。

      2. 游戲在基本技術(shù)技能教學(xué)中的運用

      (1)游戲在技術(shù)教學(xué)中的運用,可以改善教學(xué)氣氛,使單調(diào)、枯燥的技術(shù)練習(xí)變得生動、活潑。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與興趣,在變化的情況下強化動作技能,促使運動技能的形成。在快樂的氛圍和豐富的想象中達(dá)到教學(xué)目的。

      (2)各個項目的基本技術(shù)教學(xué)都有豐富的游戲內(nèi)容可以選擇、創(chuàng)編。游戲在技術(shù)教學(xué)中的運用,關(guān)鍵在于如何把一些基本技術(shù)創(chuàng)編到生動活潑的游戲中,使其具有游戲的特點,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

      3. 游戲在整理活動中的運用

      整理活動的游戲內(nèi)容和形式力求做到輕松、活潑、精彩幽默,使機體的生理、心理得到放松。在游戲的具體運用中,我們要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、性別特征,選用或創(chuàng)編一些帶有舞蹈動作的游戲和以放松為主帶有智力競賽的游戲。

      三、在教學(xué)中運用游戲時應(yīng)注意的問題

      1. 合理選用游戲

      老師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和各階段的教學(xué)任務(wù)來選用游戲。同時還可以根據(jù)實際情況選用其它思想性較好、有階段價值的游戲,改編和創(chuàng)編游戲,以適應(yīng)教學(xué)的需要。

      2. 做好游戲教學(xué)的組織工作

      游戲的顯著特點是具有競賽性。因此,學(xué)生的分組和場地器材等均應(yīng)做好準(zhǔn)備,雙方的條件也要均等;否則,會影響游戲的教學(xué)效果。無論采用何種方法分組,每組的人數(shù)必須相等。在按均等條件分組時,如果遇到某一組少1人,可叫該組排頭者多做一次游戲,或叫另一組多余的學(xué)生當(dāng)裁判,協(xié)助教師做好教學(xué)組織工作。

      場地和教具的準(zhǔn)備。游戲最好是在室外操場或籃球館進(jìn)行,場地要平坦,周圍要和墻壁、樹木、固定的體操器械或其它障礙物保持一定的距離,以防止游戲時發(fā)生撞傷事故。

      3. 要重視思想教育工作

      教師應(yīng)充分發(fā)揮教材的思想教育作用。有些教材的思想性雖不很鮮明,但教師應(yīng)善于啟發(fā)和聯(lián)系有關(guān)教育內(nèi)容,使學(xué)生通過游戲活動,也能受到教育。

      4. 適當(dāng)運用教法

      游戲開始前,應(yīng)將學(xué)生組織好。教師首先向?qū)W生說明游戲的名稱、方法和規(guī)則,作思想動員,提出要求,然后將游戲的做法示范一次,使學(xué)生懂得怎樣進(jìn)行,怎樣執(zhí)行規(guī)則。同時,教師要善于做好宣傳鼓勵工作,激勵學(xué)生努力為本組爭取勝利,使游戲進(jìn)行得緊張熱烈、生動活潑。

      5. 做好裁判工作

      保證游戲活動始終能在公正、準(zhǔn)確、有序的基礎(chǔ)上順利進(jìn)行,發(fā)揮教育者和組織者的作用。

      6. 要從實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特點,掌握好運動量

      教師要對游戲的時間、距離、次數(shù)等均應(yīng)作合理的安排,以便更好地發(fā)揮游戲的教學(xué)作用。

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