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      英語中句子的類型

      2009-08-14 07:41張金鋒
      中國校外教育(下旬) 2009年7期
      關鍵詞:用途結構

      張金鋒

      [摘 要]英語句子的結構對英語學習非常的重要,句子結構掌握得好壞還直接影響到閱讀的速度及對文章的理解,本文對英語句子從不同的標準進行了細致的劃分。

      [關鍵詞]用途 結構 從句 系動詞

      句子是一個相對完整的概念,它有一定的語法和語調(diào),英語中的句子根據(jù)不同的標準可以劃分為以下幾種類型:

      一、從用途來看,句子主要分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四大類

      (一)陳述句用于陳述事實,句末標點一般用句號。

      (二)疑問句用以提出問題,句末標點一般用問號。

      疑問句可分為以下四種:

      1.一般疑問句以助動詞do(did does)、be(am/is/are/was/were)、have(has、had)情態(tài)動詞(can/may/must/shall/will……)開始,語調(diào)為升調(diào),通常以yes或no回答。

      2.一般疑問句以一個特殊疑問代詞(what/which/who/whom)和特殊疑問副詞(when/where/why/how)引入,語調(diào)為降調(diào)。

      3.選擇疑問句形式上與一般疑問句相似,但里面給出兩個答案,由回答人選擇,語調(diào)先升后降,不用yes或no回答。

      4.反意疑問句由兩部分組成,前一部分為陳述句,加逗號;后一部分為相應的簡短問句,用問號。前一部分肯定形式,后一部分通常用否定形式:否則相反。語調(diào)先降后升。

      (三)祈使句表示請求命令,又叫無人稱句,但句子隱含主語是第二人稱,句末標點用句號或感嘆號。

      (四)感嘆句表示各種強烈的感情,由what, how引出句末用感嘆號或問號。

      二、從結構看,句子主要分為簡單句、并列句、復合句、并列復合句四類

      (一)簡單句

      簡單句的五大基本句型:

      1.主語+謂語(不及物動詞)

      2.主語+謂語(及物動詞)+賓語

      3.主語+系動詞+表語

      4.主語+謂語+間接賓語+直接賓語

      (1)間接賓語表示動作的接受者,直接賓語是動作的作用對象,如果把直接賓語放在間接賓語之前,則需要在間接賓語之前加相應的介詞to或for.

      (2)雙賓語的被動語態(tài)。主語+謂語+賓語+賓語,只將主動結構中的一個賓語變?yōu)楸粍咏Y構中的主語,另一賓語不變。這一保留不變的賓語叫做保留賓語。

      5.主語+謂語+賓語+賓補(復合賓語)

      復合賓語是賓語(名詞或代詞)和它后面的賓語補足語一起構成復合結構,作動詞的賓語,稱為復合賓語。賓語補足語是補充說明賓語的性質(zhì)和特征的。主要類型如下:

      (1)謂語+賓語+不定式

      A.帶to的不定式作賓語。

      B.不帶to的動詞不定式做賓補。

      (2)動詞+賓語+分詞

      A.用現(xiàn)在分詞做賓補。

      B.用過去分詞做賓補。

      (3)謂語+賓語+名詞

      (4)謂語+賓語+形容詞

      (二)并列句有兩個或兩個以上的簡單句,等立連詞之前可用逗號也可不用

      1.等立連詞(and/or/but/for)。

      2.分號。

      3.連接副詞(then/therefore/nevertheless/however/yet)。

      (三)復合句由一個主句和一個或一個以上的從句構成

      主句可以獨立存在,從句是一個句子成分,不能獨立存在,主句和從句由一個關聯(lián)詞引導。英語中常見的從句有以下三類:名詞性從句、狀語從句、定語從句。

      1.名詞性從句主要可分為四類,他們是:主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句,其功能相當于名詞。

      (1)主語從句。用作主語的從句叫主語從句。引導主語從句的關聯(lián)詞有以下幾種:

      A.連詞that, whether.

      B.連接代詞who, whom, whose, what, which, whoever, whomever, whatever, whichever.

      C.連接副詞when, where, how, why, whenever, wherever, however.

      (2)表語從句。用作主語的從句叫表語從句。引導表語從句的關聯(lián)詞有:

      A.連接代詞who, whom, whose, what, which.

      B.連接副詞when, where, how, why.

      C.連接that(口語中可省),whether, as if, because.

      (3)賓語從句。用作賓語的從句叫賓語從句。引導賓語從句的關聯(lián)詞有:

      A.連詞that(口語中可省), whether, if.

      B.連接代詞who, whom, whose, what, which, whoever, whomever, whatever, whichever.

      C.接連副詞when, where, how, why.

      (4)同位語從句。在句子中作同位語的從句,叫同位語從句,它一般位于所說明的名詞或代詞的后面,對這個名詞或代詞起解釋說明的作用。引導的關聯(lián)詞有:

      A.連詞that和whether.

      B.連接副詞what , which, who.

      C.連接副詞when, where, why, how.

      2.狀語從句。在復合句中擔任狀語成分的從句,稱為狀語從句。狀語從句主要分為9類。

      (1)時間狀語從句表示時間,主要的從屬連詞:when, while, after, before, as, since, till, until, as soon as, once, whenever, no sooner…than…, hardly(scarcely)…when…

      (2)地點狀語從句表示地點,主要的從屬連詞有:where,wherever.

      (3)原因狀語從句表示原因或理由,主要從屬連詞:because, as, since.

      (4)條件狀語從句表示條件,主要的從屬連詞:if, unless, as/so long as, only if.

      (5)方式狀語從句表示動作的方式,主要從屬連詞:as, just as, as if/though.

      (6)目的狀語從句表示目的,主要的從屬連詞:that, so that, in order that, lest, for fear that, in case.從句中的謂語動詞常用may(might), can(could), shall(should), will(would)等情態(tài)動詞。

      (7)結果狀語從句表示結果,主要的從屬連詞so that, such that, so…that, such…that.

      (8)讓步狀語從句表示“雖然”、“盡管”、“即使”等概念,主要的從屬連詞though, although, even if, even though, as, whether…or…注意as引導的讓步狀語從句,應用倒裝語序,將表語或狀語提前。

      (9)比較狀語從句也是一種方式狀語從句,主要的從屬連詞as…as, not as(so)…as,more…than, less…than, the…the…,than.

      3.定語從句。用作定語的從句叫做定語從句,通常位于它所修飾的名詞或代詞之后,這種名詞或代詞叫做先行詞。定語從句分為兩類,限定性定語從句和非限定性定語從句。關系代詞who, whom, whose, which, that, as.關系副詞when, where, why.

      (四)并列復合句即為還有復合句的并列句

      三、從修飾的角度看可分為松散句、圓周句、對偶句和排比句

      句子有松散句、圓周句和對偶句之分。松散句把主要意思放在次要意思之前,因而讀者在看到最初的幾個詞后就知道這句話的意思,松散據(jù)比較明白、簡單、自然和直接。圓周句的安排則相反:把最重要的意思放在最后面,并且直到最后一個詞時句子的結構才完整。讀者只有看完整句話才知道它說什么,圓周句比較復雜、著重、正適合文雅。兩個結構相似但意思相反的平行從句便是對偶句。對偶句會給人留下深刻的印象且聲調(diào)和節(jié)奏優(yōu)美。排比句是英語寫作中的一個較為常見的修辭手段,它既能增加文章的清晰度,又能使一個句子或另一個段落的思想內(nèi)容逐步遞進,達到高潮。

      四、從句子的長短來看,可分為長句和短句

      短句一般語氣重;長句則適宜于準確表達復雜的思想,因為它含有很多修飾句。短句可陳述重要的事實和想法;長句則可解釋觀點和理論或描寫有很多細節(jié)的事物。

      英語句子中的結構是復雜的,但總地來說是有規(guī)律可循的,我們在學習英語的過程中不但要善于總結,而且要把它運用于學習英語的實踐中,那么,我們何愁閱讀速度提高不了,何愁英語寫作水平不更上一層樓!

      參考文獻:

      [1]張道真.實用英語語法.外語教學與研究出版社.

      [2]章振邦.新編英語語法教程.上海外語出版社.

      [3]李吉成.英語.三聯(lián)書店出版社.

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