張秦秀

摘要:學(xué)生思想教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,因此學(xué)校要注重加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。文章針對(duì)學(xué)生思想教育的途徑和方法進(jìn)行了闡述。

關(guān)鍵詞:思想教育;素質(zhì)教育;科學(xué)發(fā)展觀

中圖分類號(hào):G631文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1674-1145(2009)21-0046-02

在全黨上下開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)中,我們?nèi)绾吾槍?duì)學(xué)生思想教育過程中出現(xiàn)的矛盾和問題,如何在學(xué)校目前教育改革的新形勢(shì)下,冷靜思考,從容面對(duì),并認(rèn)真總結(jié)學(xué)生思想教育工作的規(guī)律和特點(diǎn),適應(yīng)新形勢(shì),針對(duì)新情況,采取新對(duì)策,真正把學(xué)生培養(yǎng)成為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀接班人。

首先,我們必須認(rèn)識(shí)到,當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)正發(fā)生深刻變化,金融危機(jī)正在演變?yōu)榻?jīng)濟(jì)危機(jī),企業(yè)減員,職工下崗分流,特別是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性,不但使人們的精神世界發(fā)生了重要變化,而且學(xué)生也受到感染,對(duì)學(xué)生的生活方式和思想道德觀念帶來了很大沖擊,一些學(xué)生的思想也變得更加復(fù)雜和捉摸不透,從而給我們從事學(xué)生思想教育工作的同志帶來了新的課題和挑戰(zhàn),縱觀目前學(xué)生思想教育工作的復(fù)雜性和學(xué)生思想的特點(diǎn),我們要及時(shí)研究他們的思想變化、特點(diǎn)和思想教育工作的規(guī)律,積極探索適應(yīng)這些思想特點(diǎn)的工作方法,開展有針對(duì)性、實(shí)效性的思想教育工作。過去,我們所開展的思想教育有時(shí)質(zhì)量并不高,效果也不佳,究其原因主要是思想政治教育缺乏創(chuàng)新意識(shí),工作仍停留在傳統(tǒng)的思想教育工作模式上,沒有建立創(chuàng)新機(jī)制。同時(shí),思想教育工作與教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié),形成“兩張皮”和各唱各調(diào)的被動(dòng)局面。在具體操作上缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。我們學(xué)生思想教育工作者,必須跟上時(shí)代潮流和新形勢(shì)發(fā)展步伐,一切從為日后培養(yǎng)優(yōu)秀人才的大局出發(fā),及時(shí)收集學(xué)生中熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,注意研究新情況、新問題,努力探索新途徑、新形式、新方法,切實(shí)可行增強(qiáng)思想教育工作的靈活性和時(shí)效性。具體要在如下五個(gè)方面下工夫:

一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的針對(duì)性

學(xué)生思想教育工作不能生搬硬套、空洞無物,要擺事實(shí)、講道理,以理服人。學(xué)校思想教育工作者要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的思想問題,要主動(dòng)與他們溝通,及時(shí)掌握第一手資料,熟悉學(xué)生在關(guān)心什么?思考什么?需要什么,做到心中有數(shù),對(duì)癥下藥。同時(shí)不能回避學(xué)生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,以避免使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,要從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際情況著想,從學(xué)生最關(guān)心、最迫切需要解決的思想問題入手,把學(xué)校黨組織的關(guān)心和溫暖送到每一個(gè)學(xué)生手中。我們學(xué)校黨支部在多年工作實(shí)踐中,針對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和一些不良因素采取了多種辦法:一是經(jīng)常深入學(xué)生寢室走訪,定期和不定期地與學(xué)生進(jìn)行思想溝通,交換思想看法,了解他們的思想疑慮和憂慮,并有針對(duì)性地開展學(xué)生黨建工作;二是主動(dòng)與學(xué)生黨員談心交朋友,及時(shí)了解和化解他們心中的疑慮;三是進(jìn)行針對(duì)性家庭走訪,了解特困學(xué)生的實(shí)際困難,校黨支部在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行解決,及時(shí)關(guān)心學(xué)生的冷暖;四是對(duì)學(xué)生和入黨積極分子進(jìn)行定期的黨課學(xué)習(xí),有針對(duì)性開展“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)黨員的權(quán)利和義務(wù),為什么要嚴(yán)格黨的組織生活等黨課學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生黨員和要求入黨的學(xué)生政治理論水平。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的時(shí)效性

做好學(xué)生思想教育工作必須正確把握時(shí)間和空間,力求及時(shí)、快捷、有效,切忌事后諸葛亮。要跟上時(shí)代及形勢(shì)的變化,不斷賦予新的思想內(nèi)涵和時(shí)代特色。對(duì)黨的教育方針和政策以及學(xué)校教育改革重要性、必要性,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的宣傳和發(fā)動(dòng),使學(xué)生準(zhǔn)確及時(shí)了解當(dāng)前形勢(shì),特別要宣傳加強(qiáng)學(xué)校思想教育的重要意義,使學(xué)生自覺接受思想教育,同時(shí)對(duì)學(xué)生中易出現(xiàn)的矛盾和問題,要注重事前、事中、事后的分析、預(yù)防和有效解決,力求把矛盾解決在萌芽之中,充分發(fā)揮思想政治工作的時(shí)效性作用。比如校黨支部在今年的一次學(xué)生思想狀況調(diào)查中,通過深入學(xué)生寢室、班級(jí),分別召開學(xué)生黨員、學(xué)生座談會(huì),并分別到學(xué)生家庭走訪,及時(shí)收集和反饋學(xué)生的情況,發(fā)現(xiàn)新的“讀書無用論”有所抬頭,在一部分學(xué)生中表現(xiàn)還比較突出的問題后,我們配合學(xué)校黨支部和學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)“我為誰讀書,讀書有沒有用”的大討論。通過大討論,很多學(xué)生認(rèn)識(shí)到了思想認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤,糾正了上課不用心聽講、家庭作業(yè)、課余作業(yè)不按時(shí)完成等問題。

三、加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的滲透性

學(xué)生思想教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱苦性、復(fù)雜性的系統(tǒng)工程,它涉及學(xué)校各項(xiàng)工作的方方面面,來不得半點(diǎn)馬虎和松懈。因此,我們主要以點(diǎn)帶面、突出重點(diǎn),無論是學(xué)校還是學(xué)生,無論是課堂還是寢室或是家庭,只要有學(xué)生和學(xué)校存在,思想教育工作就要做到哪里,覆蓋到哪里,延伸到哪里,充分把思想教育工作滲透到學(xué)校各個(gè)層次和角落,絕不留下空檔和漏洞,使思想教育工作在潛移默化中教育和影響學(xué)校及全體學(xué)生,并把它貫穿于整個(gè)教學(xué)工作的全過程,及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏,以學(xué)生為本,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),有的放矢地開展工作。努力做到貼近學(xué)校實(shí)際,貼近學(xué)生實(shí)際,貼近教學(xué)管理實(shí)際,要像春雨那樣,潤(rùn)物細(xì)無聲。

四、加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的藝術(shù)性

學(xué)生思想教育工作是做人的工作,要講究方法和語言的藝術(shù)性,那種枯燥無味的思想說教和呆板、簡(jiǎn)單的語言,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新的形勢(shì),是不會(huì)被學(xué)生所接受的。因此,講道理,要被人接受,就必須注意語言技巧和藝術(shù),表達(dá)要生動(dòng)、活潑,切忌居高臨下泛泛而淡。我們做學(xué)生工作的同志要使思想教育的語言表達(dá)適時(shí)、適情、適勢(shì)、適機(jī),并恰當(dāng)?shù)皿w,就要講究語言的思想性、知識(shí)性和趣味性,以達(dá)到講者通俗易懂,聽者心情舒暢。所以,在當(dāng)今知識(shí)爆炸的年代,我們必須與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)自身知識(shí)的積累,在實(shí)際操作工作中,善于用生動(dòng)的語

言,增強(qiáng)思想教育工作語言的說服力、感染力和震憾力,從而達(dá)到思想教育工作的目的。

五、加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的平等性

學(xué)校思想工作者必須站在人人平等的位置上,特別在平等意識(shí)和自主意識(shí)不斷增強(qiáng)的今天,我們更要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。對(duì)學(xué)生必須平等相待、自我尊重,尊重學(xué)生思想和個(gè)性。在做思想工作時(shí)不存在老師與學(xué)生之分,也沒有領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系,我們與學(xué)生談心、說話、辦事時(shí),要把自己擺在與被談心者平等的位置上,切忌盛氣凌人打官腔,要善于用平和、友善、親切和關(guān)懷的態(tài)度對(duì)待被談心者,不要高高在上擺官架子,更不能強(qiáng)人所難下命令;要虛心聽取學(xué)生的意見,主動(dòng)傾聽學(xué)生的心聲,要平等待人,寬以容人,切勿冷漠不理睬,做思想教育工作既要滿腔熱情,寬以待人,更要用真心打動(dòng)學(xué)生,用真理說服學(xué)生,我在多年的學(xué)生思想教育工作中,始終與學(xué)生心連心,密切聯(lián)系學(xué)生,主動(dòng)與學(xué)生交知心朋友,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,及時(shí)為學(xué)生排憂解難,所以工作獲得了事半功倍的效果,學(xué)生有思想問題能及時(shí)找我溝通,遇到不能解決的學(xué)習(xí)和生活上的困難,也能及時(shí)向我反映,形成了良好的師生關(guān)系。

總之,學(xué)生思想教育工作在新歷史時(shí)期面臨更為復(fù)雜的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。人在變,形勢(shì)在變,我們要認(rèn)真探索和掌握思想教育工作的特點(diǎn)和規(guī)律,不斷改進(jìn)和充實(shí)思想教育工作的內(nèi)容和方法,使其永葆旺盛的生機(jī)和活力。