陳聰玲
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是繼報(bào)紙、廣播、電視之后出現(xiàn)的一種新的傳播媒體,根據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)逐年上升,上網(wǎng)人群中,青少年學(xué)生約占85%以上。這意味著,掌握國(guó)家未來(lái)的一族正在受到來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上種種意識(shí)的潛移默化的影響。因此,作為學(xué)校德育工作者,我們應(yīng)該敏銳地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給德育工作帶來(lái)的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。
網(wǎng)絡(luò)給德育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)
網(wǎng)絡(luò)是一片給我們帶來(lái)光輝未來(lái)的天空,同時(shí)也存在著各種污染。
1黑色污染
一些西方國(guó)家從沒(méi)放棄過(guò)對(duì)我國(guó)的政治滲透。他們利用率先掌握網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),將網(wǎng)絡(luò)作為圖謀“分化”、“西化”我國(guó)的工具。一些國(guó)家的網(wǎng)站還別有用心地把臺(tái)灣、西藏、香港作為“國(guó)家”看待,更有甚者,一些網(wǎng)站肆意夸大、歪曲我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的矛盾,攻擊我黨的路線、方針和政策,丑化我黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,破壞我們的安定團(tuán)結(jié),是名副其實(shí)的黑色污染。
2灰色污染
網(wǎng)絡(luò)的高度信息化和自動(dòng)化特色,幫助人們實(shí)現(xiàn)了快捷聯(lián)系的夢(mèng)想,但終日與電腦終端打交道,缺乏活生生的、感性的聯(lián)系,就容易造成人際情感的逐漸萎縮和淡化。另外,由于網(wǎng)絡(luò)交往往往難以形成真實(shí)可信和安全的人際關(guān)系,學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中一旦受騙上當(dāng),就容易對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生懷疑、悲觀甚至敵意等情緒。由于一部分學(xué)生上網(wǎng)的多數(shù)時(shí)間是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲,而網(wǎng)上游戲又多是以戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力和兇殺等為主要內(nèi)容,因此容易使癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生形成冷漠、無(wú)情和自私的性格,甚至?xí)霈F(xiàn)嚴(yán)重的心理疾患。2002年6月16日凌晨,北京的“藍(lán)極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi),縱火者就是兩名沉迷于網(wǎng)吧的十三四歲的中學(xué)生,此案讓人觸目驚心。
3黃色污染
色情網(wǎng)站隨處鏈接,個(gè)別商業(yè)網(wǎng)站也成為其傳播的渠道。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,大約三成的青少年上過(guò)色情網(wǎng)站,有60%的人是無(wú)意中接觸到黃色信息的。青少年學(xué)生生理發(fā)育還未完全成熟,模仿性強(qiáng),對(duì)異性充滿(mǎn)好奇,抵抗色情信息的能力較弱,易充動(dòng),黃色污染無(wú)疑會(huì)對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的危害。
尋求對(duì)策,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地
學(xué)校德育工作必須適應(yīng)新形勢(shì)的需要,教育學(xué)生善于借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自己,提高自己,充分享受網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的進(jìn)步性和優(yōu)越性,并盡量消除網(wǎng)絡(luò)所產(chǎn)生的負(fù)面影響,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,凈化這片天空。
1轉(zhuǎn)變觀念,培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力
首先,要培養(yǎng)學(xué)生辨別真善美和假惡丑的自我教育能力。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)信息的傳播是全球性的,世界各國(guó)的道德法律規(guī)定各不相同,有些行為如賭博、同性戀、色情服務(wù)等在某些國(guó)家是允許的,也是合法的,而在我國(guó)卻是不道德的或違法的。要教會(huì)學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?,并努力學(xué)會(huì)克制自己,抵御各種不健康信息的誘惑。其次,要教育學(xué)生自己保護(hù)自己,保持正常的生活規(guī)律和健康的心態(tài),把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的來(lái)源和學(xué)習(xí)手段。最后,要引導(dǎo)學(xué)生具備一定的網(wǎng)絡(luò)道德,使他們以自覺(jué)的態(tài)度進(jìn)行自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我反省和自我批評(píng),真正做到在網(wǎng)絡(luò)面前不迷失方向。
2增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和德育工作的時(shí)代感,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地
21世紀(jì)是信息化的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的德育工作不能單純依靠傳統(tǒng)的思想政治工作來(lái)進(jìn)行,我們應(yīng)在保留教學(xué)這個(gè)工作主陣地及日常教育和管理的主渠道的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究因特網(wǎng)與德育工作相互影響、相互作用的規(guī)律,把德育工作的規(guī)律和網(wǎng)絡(luò)媒體的特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),做到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。要通過(guò)在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)思想政治工作論壇,舉行辨論會(huì),建立德育工作信息數(shù)據(jù)庫(kù)、青少年心理咨詢(xún)網(wǎng)站等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,把青少年學(xué)生吸引過(guò)來(lái),增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)、群體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),提高他們的免疫力,使之能自覺(jué)抵制黑色污染、灰色污染和黃色污染的影響和毒害。
3制定網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理力度
網(wǎng)上宣傳有“先入為主”、“先聲奪人”的效應(yīng)。我們既不能視為“洪水猛獸”而一味禁止,激起青少年的逆反心理,也不能總以為沒(méi)什么了不起,而造成“千里之堤,潰于蟻穴”的大禍。因此,除了建立紅色網(wǎng)站,把正確、積極、健康的思想和文化信息送上互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地外,還必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。首先,要抓緊培養(yǎng)和造就一支既懂思想道德教育工作又懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員隊(duì)伍。其次,要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和分析,及時(shí)了解網(wǎng)上信息。對(duì)有害信息進(jìn)行“解毒”、“消毒”工作。再次,加快研制“防火墻”等抵制不良信息的新技術(shù)。從而在校園里形成一種健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使學(xué)生都能做遵紀(jì)守法的文明網(wǎng)人,并能自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。
總之,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已越來(lái)越廣泛地影響著校園,德育工作者要認(rèn)清形勢(shì),轉(zhuǎn)變觀念,在思想道德教育中走出新路子。