韓海建：江蘇省清江中學(xué)校長、黨委書記，淮陰師范學(xué)院兼職教授，南京師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，教育部基礎(chǔ)教育課程改革南師大課程中心兼職研究員。曾獲江蘇省優(yōu)秀教育工作者、全國優(yōu)秀教育工作者、江蘇省勞動(dòng)模范等30多項(xiàng)各級各類榮譽(yù)稱號。先后有10多篇教育教學(xué)論文在《中國科學(xué)教育研究》、《中小學(xué)管理》、《江蘇教育研究》等省級以上刊物發(fā)表，主編《心育》、《清泉流韻》等近10部書籍，主持國家級、省級課題三項(xiàng)。1997年元月?lián)谓K省清江中學(xué)校長，13年來，學(xué)校各方面工作都取得了令人矚目的成績，2000年在江蘇省淮安市率先跨入國家級示范高中行列，2004年轉(zhuǎn)評為江蘇省首批四星級學(xué)校。學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省模范學(xué)校、全國群體先進(jìn)集體、中國首屆百強(qiáng)中學(xué)等50多項(xiàng)省級以上榮譽(yù)稱號。

我于1976年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，在淮安中學(xué)任教8年，1983年調(diào)到清江中學(xué)工作。從教以來，先后11年從事高三畢業(yè)班的班主任和外語教學(xué)工作，歷年高考成績突出，所帶班級兩次被評為“江蘇省先進(jìn)集體”。1994年，我被任命為清江中學(xué)校長助理，1995年任副校長，1997年元月被市政府任命為清江中學(xué)校長，1999年兼任黨委書記。13年來，我團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校師生員工全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，積極發(fā)展辦學(xué)特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校各方面工作都取得了令人矚目的成績。

一、我的治校方略

江蘇省清江中學(xué)創(chuàng)建于1951年，1980年被省政府確定為江蘇省首批重點(diǎn)中學(xué)。1997年元月上任伊始，我和領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢，大膽提出未來清中發(fā)展“兩步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)：第一步，1997—2000年，創(chuàng)建國家級示范高中；第二步，2001—2005年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。為此，制定出切合學(xué)校實(shí)際的“一二三四五”治校方略：一是堅(jiān)持一個(gè)宗旨，實(shí)施素質(zhì)教育：二是抓好兩支隊(duì)伍，增強(qiáng)辦學(xué)活力：三是突出三個(gè)重點(diǎn)，提高教育質(zhì)量；四是發(fā)展四個(gè)特色，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；五是按照“五化”標(biāo)準(zhǔn)，加快硬件建設(shè)。2000年4月，學(xué)校在淮安市率先跨入國家級示范高中行列，2004年3月轉(zhuǎn)評為江蘇省首批四星級高中。

進(jìn)入“十一五”以來，學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，秉承“對學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，遵循“強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)品位”的發(fā)展思路，圍繞“把江蘇省清江中學(xué)辦成江蘇一流、國內(nèi)外有影響的，現(xiàn)代化、有特色、高質(zhì)量的研究型學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，我又明確提出了清中發(fā)展需進(jìn)一步突出“五個(gè)堅(jiān)持”的治校方略：一是堅(jiān)持依法治校，實(shí)施民主管理；二是堅(jiān)持以德立校，培養(yǎng)優(yōu)秀人才；三是堅(jiān)持人才強(qiáng)校，打造一流隊(duì)伍：四是堅(jiān)持特色興校，深化辦學(xué)內(nèi)涵；五是堅(jiān)持文化塑校，提升學(xué)校品位，有效地促進(jìn)了學(xué)?？茖W(xué)、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

1、堅(jiān)持依法治校，實(shí)施民主管理

推進(jìn)依法治校、依法辦學(xué)，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要條件。新時(shí)期的教育，應(yīng)當(dāng)是以學(xué)校管理規(guī)范化、法治化、民主化為主要特征的現(xiàn)代化教育。

多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持依法治校、民主管理。每年召開教代會(huì)，定期召開民主黨派、離退休老教師座談會(huì)、學(xué)生家長委員會(huì)，設(shè)立校長接待日，聽取教職工及社會(huì)各界對教育教學(xué)管理和黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見。強(qiáng)化民主治校，實(shí)施校務(wù)公開，完善公示制度，學(xué)校重大事項(xiàng)如學(xué)校招生、教育收費(fèi)、基建工程、評優(yōu)晉級、干部選拔等都要進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮黨組織的政治保障作用和教職工代表大會(huì)的民主監(jiān)督作用。近幾年，我校先后被評為“淮安市依法治校先進(jìn)校”、“淮安市公共服務(wù)行業(yè)行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位”、“江蘇省教育科技工會(huì)工作先進(jìn)集體”。2007—2009連續(xù)三年被評為“淮安市主城區(qū)教育行風(fēng)與軟環(huán)境建設(shè)十佳單位”。

2、堅(jiān)持以德立校，培養(yǎng)優(yōu)秀人才

人無德不立，校無德不強(qiáng)。我校堅(jiān)持“以德立校，育人為本”的原則，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，以德育為核心，以提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)“奮發(fā)向上、人格健全、知書明禮、素質(zhì)全面”具有清中特質(zhì)的優(yōu)秀人才。

“讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平凡者不平凡，讓每個(gè)人都進(jìn)步”。這是我擔(dān)任13年校長一直奉行的教育信條。美國哈佛大學(xué)最值得驕傲的地方不是在于其先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，36位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級財(cái)富精英，而是哈佛教育讓每一塊金子都閃閃發(fā)光，讓每一位從哈佛走出來的人都創(chuàng)造奇跡。這點(diǎn)值得我們借鑒。長期以來，我校始終堅(jiān)持以生為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，使德育工作更具針對性和實(shí)效性。一是抓好主題教育。認(rèn)真開展以愛國主義教育為核心的革命傳統(tǒng)教育、八榮八恥教育、公民素養(yǎng)教育、自我修養(yǎng)教育，定期舉行理想信念、責(zé)任感恩、法制安全、心理健康等系列主題教育活動(dòng)。當(dāng)前，特別注重加強(qiáng)對青少年學(xué)生和“80后”年青教師的責(zé)任教育和感恩教育。二是注重德育滲透。學(xué)校重視全方位、多渠道的德育滲透，努力做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。尤其重視在學(xué)科教學(xué)中滲透德育，寓德育于課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中。三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。注重學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合，充分發(fā)揮家長委員會(huì)和社區(qū)委員會(huì)的作用，定期召開家長會(huì)和社區(qū)教育聯(lián)席會(huì)，形成齊抓共管的育人氛圍。四是重視心理教育。學(xué)校現(xiàn)有10多名專兼職心理教師。作為德育工作的特色和亮點(diǎn)，我校充分發(fā)揮心理教育優(yōu)勢，建立心理咨詢室，邀請心理專家來校講學(xué)。2005年我校圓滿承辦了江蘇省心理健康教育年會(huì)。五是強(qiáng)化自主管理。學(xué)校堅(jiān)持三級干部檢查和學(xué)生文明崗值日制度，學(xué)生校長助理競爭上崗，社團(tuán)活動(dòng)正常開展，充分發(fā)揮了學(xué)生自我教育、自我約束、自主管理、自我服務(wù)的作用。學(xué)校先后被表彰為“江蘇省文明學(xué)?！?、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！?、“江蘇省心理健康教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“江蘇省關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”。

3、堅(jiān)持人才強(qiáng)校，打造一流隊(duì)伍

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。國運(yùn)興衰，系于教育；教育成敗，系于教師；教師素質(zhì)，重在師德，強(qiáng)在師能?！拌T師魂，練師能”，是打造一流師資隊(duì)伍的關(guān)鍵所在。

10多年來，我始終堅(jiān)持人才強(qiáng)校思想，大力實(shí)施師表工程、青藍(lán)工程和名師工程，認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍素質(zhì)精良，教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚，已成為我校辦學(xué)的突出優(yōu)勢。一是開展師德教育，提高教師素質(zhì)。我要求全校教職工按照胡錦濤總書記對全國廣大教師提出的“四項(xiàng)要求”和教師職業(yè)道德“八項(xiàng)內(nèi)容”規(guī)范自己的言行，牢固確立“四個(gè)意識”，即責(zé)任意識、質(zhì)量意識、合作意識和服務(wù)意識：努力弘揚(yáng)“四種精神”，即團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的精神，吃苦耐勞、

無私奉獻(xiàn)的精神，開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神，勇于爭先、敢做第一的精神，不斷提升自身的思想境界和政治素質(zhì)。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。我校每年用于教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的費(fèi)用達(dá)60多萬元。學(xué)校先后邀請顧明遠(yuǎn)等20多位省內(nèi)外專家來校講學(xué)，與南師大聯(lián)合舉辦了兩期研究生課程班，130多位教師參加學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。44位教師走出國門赴英國、加拿大、澳大利亞、芬蘭等國家學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。辦學(xué)過程中，我深深感受到：用于教師培訓(xùn)的費(fèi)用是回報(bào)率最高的費(fèi)用，給予教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)是給教師最大的福利。三是注重人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧校園。我校在管理中一貫堅(jiān)持“以人為本”，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。教工之家，強(qiáng)健教師體魄；新婚喜宴，領(lǐng)導(dǎo)參加慶賀；家遇不幸，親自上門慰問：生日之際，送上蛋糕祝福；組織旅游，愉悅師生身心；每年體檢，關(guān)注教師健康。這些舉措進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，真正做到了以事業(yè)凝聚人心，用榜樣振奮人心，用感情溫暖人心，用待遇激勵(lì)人心。廣大教師兢兢業(yè)業(yè)工作，快快樂樂生活，全校上下洋溢著溫馨和諧、同心同德的良好氛圍。目前我校擁有教授級中學(xué)高級教師、省特級教師、省333工程培養(yǎng)對象、市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家15人，市基礎(chǔ)教育專家指導(dǎo)組成員17人，市學(xué)科帶頭人和市中青年骨干教師61人，碩士研究生38人。先后有10多人、20多人和80多人分別受到國家、省市級表彰。一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、充滿生機(jī)和活力的教師隊(duì)伍業(yè)已形成，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人力支撐。

4、堅(jiān)持特色興校，深化辦學(xué)內(nèi)涵

特色興校，是學(xué)校變革和發(fā)展的新取向。一所學(xué)校的辦學(xué)特色，就是這所學(xué)校的品牌和名片。然而辦學(xué)特色的形成并非一朝一夕之事，它需要時(shí)間的檢驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)的積累、文化的積淀，它是在先進(jìn)辦學(xué)理念引導(dǎo)下長期探索的結(jié)晶。

在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校形成了以信息技術(shù)教育為龍頭，英語、藝體、科技特色并舉的教育新格局。進(jìn)入“十一五”以來，學(xué)校精心開展“兩周四節(jié)”活動(dòng)，即每年4月舉辦體育節(jié)、5月舉辦科技節(jié)、8月舉辦國防教育活動(dòng)周、9月舉辦信息技術(shù)教育活動(dòng)周、11月舉辦藝術(shù)節(jié)、12月舉辦英語節(jié)，進(jìn)一步深化了學(xué)校內(nèi)涵，拓展了辦學(xué)特色。一是信息技術(shù)特色。作為省電化教育示范校，學(xué)校連續(xù)11年面向市內(nèi)外開設(shè)了覆蓋各年級、涉及所有學(xué)科的多媒體公開課，每年都吸引了1200多名市內(nèi)外兄弟學(xué)校帶領(lǐng)老師來校觀摩，受到廣泛好評。幾年來，每年都有學(xué)生在國家級、省級信息技術(shù)奧林匹克競賽中獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校被表彰為“江蘇省電化教育先進(jìn)集體”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”。二是英語教育特色。我校是國家級外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，擁有外語特級教師數(shù)名，近30名英語教師出國進(jìn)修或參加國家級、省級培訓(xùn)。2004年學(xué)校獲得聘外資質(zhì)，先后聘請18名外籍教師來校任教。2004年12月，江蘇省英語教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)在我校召開。2008年10月，我校英語校本課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)在江蘇省普通高中課程改革研討會(huì)上做典型發(fā)言。三是藝體教育特色。作為全國群眾體育工作先進(jìn)集體，我校積極開展陽光體育活動(dòng)，大課間跑操成了校園一道亮麗的風(fēng)景線。教育部、團(tuán)中央等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，人民日報(bào)、新華社等中央媒體對我校的陽光體育冬季長跑活動(dòng)進(jìn)行了考察采訪，給予了很高的評價(jià)。2005年學(xué)校成功承辦了江蘇省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得團(tuán)體總分第二的好成績：在近四屆淮安市重點(diǎn)中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，連續(xù)三次獲得團(tuán)體總分第一。2008年學(xué)校又被表彰為“江蘇省體育教育工作先進(jìn)學(xué)校”。我校還是淮安市藝術(shù)教育示范學(xué)校。幾年來，我校師生在省級以上各級各類藝術(shù)大賽中9次獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)校師生創(chuàng)作的舞蹈《我和你》、《群芳吐艷》等節(jié)目被邀請參加北京2009年“和諧春晚·全國青少年才藝電視展演”。四是科技教育特色。學(xué)校是江蘇省首批青少年科技教育特色學(xué)校、江蘇省中學(xué)生科普教育示范學(xué)校。2007年9月學(xué)校邀請了張厚英、徐邦年等12位中科院院士來校做科普報(bào)告，極大地激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和熱情。每年我校都有多名學(xué)生在省級以上科技發(fā)明創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。2007年學(xué)校被確定為“國家級科普教育基地”。

5、堅(jiān)持文化塑校．提升學(xué)校品位

學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展永恒的主題。一所學(xué)校只有形成具有自身特質(zhì)、積極向上的文化，才能擁有持續(xù)的生命力，不斷增強(qiáng)核心競爭力。高品位的學(xué)校文化不是自我形成的，它是歷史的傳承，需要精心培育、長期積累、不斷創(chuàng)新。

多年來，我校圍繞創(chuàng)建現(xiàn)代化、有特色、高質(zhì)量研究型學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，努力建設(shè)底蘊(yùn)豐厚、精神豐盈、內(nèi)涵豐富、物質(zhì)豐足的學(xué)校文化。一是以人為本，弘揚(yáng)立體豐盈的精神文化。在半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)實(shí)踐中，我們矢志不渝地追求科學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念，建立健康向上的校園“三風(fēng)”?！皥F(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)一流”的清中精神，是我校精神文化的精髓，更是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的力量源泉。二是創(chuàng)新管理，建設(shè)個(gè)性獨(dú)特的制度文化。學(xué)校以發(fā)展規(guī)劃凝聚全校人心，以規(guī)章制度約束辦學(xué)行為，以有力措施保證制度執(zhí)行，使校園生活規(guī)范有序、和諧協(xié)調(diào)。三是注重質(zhì)量，形成特色鮮明的課程文化。我校在開齊開足開好國家課程的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)了涉及高中新課程八大領(lǐng)域100多門校本課程。我校的《淮安歷史人物評說》、《播音主持》、《攝影》等特色課程在市內(nèi)外有較高知名度，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。四是加大投入，打造富有品位的物質(zhì)文化。近幾年，我校先后投入1.6億元，用于校園現(xiàn)代化建設(shè)，興建校舍8萬多平方米，校容校貌發(fā)生巨大變化，辦學(xué)條件得到根本改善。“十五”期間，我校按照科技樓建設(shè)現(xiàn)代化、舊樓改造一體化、校園環(huán)境園林化、設(shè)備添置標(biāo)準(zhǔn)化、在建工程整體化的“五化”標(biāo)準(zhǔn)，加快硬件建設(shè)；“十一五”期間，精心打造精品校園、綠色校園、數(shù)字校園、平安校園，著力彰顯校園建設(shè)的精品意識和文化品位。學(xué)校榮獲“江蘇省綠色學(xué)?！?、“江蘇省園林式單位”等榮譽(yù)。為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)，我校又投入1500多萬元，先后建成了校園計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等五個(gè)系統(tǒng)，高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到“校校通”第三層次要求。目前，學(xué)校擁有江蘇省一級圖書館、江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、江蘇省百佳A級學(xué)生餐廳、多功能廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、室內(nèi)體育館、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道等一流的硬件設(shè)施，為全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、我的創(chuàng)業(yè)體會(huì)

“發(fā)展是硬道理”——古今中外無數(shù)事實(shí)說明，在教育上搶抓機(jī)遇是最大的機(jī)遇，贏得發(fā)展是最具價(jià)值的發(fā)展。

1、搶抓最大機(jī)遇．加快學(xué)校發(fā)展

10多年的校長職業(yè)生涯，使我深深感受到發(fā)展是“硬道理”。實(shí)踐證

明“大發(fā)展，小困難，小發(fā)展，大困難：不發(fā)展，更困難?！睓C(jī)遇總是與挑戰(zhàn)并存，機(jī)遇抓住了，挑戰(zhàn)則可變?yōu)闄C(jī)遇，反之，就會(huì)變成新的挑戰(zhàn)。庸者喪失機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者創(chuàng)造機(jī)遇。我們要做強(qiáng)者，爭當(dāng)智者，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展。從1998年實(shí)行初、高中分離，到2000年成功創(chuàng)建國家級示范高中；從征購學(xué)校南側(cè)淮安市通用機(jī)械廠，到2003年實(shí)施清中校園擴(kuò)建工程；從“十五”規(guī)劃的超前完成，到“十一五”規(guī)劃的順利實(shí)施等，我們正是抓住了學(xué)校一次又一次的發(fā)展機(jī)遇，才使學(xué)校辦學(xué)條件和校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，才有了清江中學(xué)今天這樣朝氣蓬勃、蒸蒸日上的喜人局面。

2、以改革求發(fā)展，以創(chuàng)新求突破

改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。10多年來，我?guī)ьI(lǐng)全校師生員工堅(jiān)定不移地走深化改革之路，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越發(fā)展不斷注入新的生機(jī)與活力。一是改革管理體制。根據(jù)目前學(xué)校發(fā)展規(guī)模，我校精簡職能機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化了年級管理，職能處室負(fù)責(zé)人與年級主任互不兼職，集中精力各管一塊。推行年級管委會(huì)負(fù)責(zé)制，把年級辦成實(shí)體，年級主任享受中層正職待遇，擁有教師聘用、質(zhì)量管理、評優(yōu)晉級、一定經(jīng)費(fèi)使用等權(quán)力。學(xué)校還將黨支部建在年級，有效地發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。二是改革人事制度。學(xué)校堅(jiān)持對教職工實(shí)行全員聘用、雙向選擇。學(xué)校先后出臺(tái)了《江蘇省清江中學(xué)改革方案》等一系列改革文件，對中層干部實(shí)行競爭上崗，學(xué)?，F(xiàn)有的22位中層干部中，有18位同志通過競爭走上管理崗位。三是改革分配制度。學(xué)校按照“按需設(shè)崗、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、逐步提高”原則，注重比實(shí)績、比貢獻(xiàn)，使收入分配向教學(xué)一線人員、業(yè)務(wù)骨干和有突出貢獻(xiàn)者傾斜，拉開差距。教職工整體收入水平和福利待遇隨著學(xué)校發(fā)展不斷提高。四是改革后勤管理。食堂、文印、保潔等方面實(shí)行后勤服務(wù)社會(huì)化，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管，大大提高了服務(wù)質(zhì)量和工作效率。五是推進(jìn)課程改革。作為省級課改樣本學(xué)校，我校積極投身于基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐，出臺(tái)了《江蘇省清江中學(xué)新課程實(shí)施方案》，制定了綜合素質(zhì)評價(jià)方案，設(shè)立了課改中心，建立了學(xué)生檔案室，編印了學(xué)生選科指導(dǎo)手冊，自主開發(fā)了學(xué)生選課系統(tǒng)。開展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立了21個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地。先后分三批編印了146本校本教材及校本教研系列叢書，基本形成了“校本課程超市”。我校關(guān)于抓好制度建設(shè)、強(qiáng)化校本教研，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、推進(jìn)評價(jià)制度改革和加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)等專題發(fā)言材料，先后7次在省市課改會(huì)議上交流，4篇課改經(jīng)驗(yàn)文章入選省課程改革成果論文集，淮安市教育局先后兩次在我校召開新課程改革和學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會(huì)。2007年9月和2008年9月，學(xué)校先后兩次接受省教育廳綜合素質(zhì)評價(jià)工作實(shí)施情況檢查和新課改視導(dǎo)檢查，受到省專家組的高度評價(jià)。近三年來，學(xué)校先后接待了無錫、蘇州、常州、南通、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、南京、上海、新疆、福建、廣東等地的教育行政部門或兄弟學(xué)校來?？疾旖涣餍抡n改工作。我校新課程實(shí)施水平尤其是校本教研和校本課程開發(fā)，走在全市乃至全省前列，充分發(fā)揮了江蘇省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)省級樣本學(xué)校的示范輻射作用。

學(xué)校曾榮獲江蘇省政府嘉獎(jiǎng)令，并先后被授予“江蘇省文明單位”、“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省黨建工作先進(jìn)集體”、“全國群體先進(jìn)集體”等50多項(xiàng)省級以上榮譽(yù)稱號。作為校長，我深深懂得，這些成績的取得離不開市委、市政府及省、市教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，離不開社會(huì)各界、兄弟學(xué)校及親朋好友的大力支持和鼎力相助，離不開全校師生員工的團(tuán)結(jié)拼搏和真抓實(shí)干，也離不開自己10多年如一日的不懈追求和努力工作。目前，永不滿足的清中人豪情滿懷，意氣風(fēng)發(fā)，正朝著江蘇省五星級高中的更高目標(biāo)邁進(jìn)。

三、我的成長感言

我于1976年畢業(yè)于南京師范大學(xué)外語系，從教至今已整整33年。是黨和人民把我從一個(gè)普通教師培養(yǎng)成為一名國家級示范高中、省首批四星級學(xué)校的校長?；仡欁约旱某砷L歷程，特別是擔(dān)任江蘇省清江中學(xué)校長13年來的工作經(jīng)歷，真是酸甜苦辣，感慨萬千。在此談三點(diǎn)感受：

1、要成為一名優(yōu)秀的校長，必須具有無私奉獻(xiàn)精神

黨的十六大報(bào)告指出教育肩負(fù)著為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力的人才支持和智力貢獻(xiàn)的光榮使命，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。芬蘭前總理阿霍在全球化論壇演講會(huì)上說：“一個(gè)只有500萬人口的小國，能夠在全球化經(jīng)濟(jì)競爭中取勝，一個(gè)最根本的原因就是重視教育，創(chuàng)造新經(jīng)濟(jì)，最重要的就是教育，教育是非常重要的，怎么強(qiáng)調(diào)都不過分?！薄秶医逃衽d行動(dòng)計(jì)劃》提出，教育要培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。江蘇省清江中學(xué)作為國家級示范高中，省首批四星級學(xué)校，為國家培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才是我們義不容辭的責(zé)任。

忠誠黨的教育事業(yè)，首先要從心底熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)。就我而言，對教師職業(yè)的認(rèn)識也是逐步加深的。我從當(dāng)年在中學(xué)讀書時(shí)“不愿從教”，到后來上了南師大“不得不從教”，再后來先后有兩次從政機(jī)會(huì)“不愿改行”，如今，我深深地?zé)釔壑叭嗣窠處煛边@個(gè)光榮而艱辛的職業(yè)，這個(gè)讓我一生無怨無悔，值得終身從事的職業(yè)，這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)。作為教育工作者，尤其是校長，我們應(yīng)該把自己所從事的工作與國家興旺、民族振興聯(lián)系起來，把人民教育事業(yè)看成自己的事業(yè)，把為祖國培養(yǎng)人才看成是自己神圣的義務(wù)和職責(zé)，心甘情愿地去為之奉獻(xiàn)、為之奮斗、為之獻(xiàn)身。這就需要我們具有無私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神，自加壓力、勇于爭先的精神，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的精神。一句話：成就一番事業(yè)，必將與艱辛終身伴隨，強(qiáng)烈的事業(yè)心和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神是干好校長的最重要條件。

2、要成為一名優(yōu)秀的校長，必須具備各種適應(yīng)能力

多年的工作實(shí)踐使我深深地體會(huì)到，干好一名國家級示范性高中的校長，除了具備堅(jiān)定正確的政治方向，高尚優(yōu)良的道德品質(zhì)外，還必須具備適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)所要求的各種能力。身為校長，除了具備合作能力、創(chuàng)新能力、終身學(xué)習(xí)能力、教育科研能力和教育管理能力外，還必須具備決策分析能力、組織協(xié)調(diào)能力、改革創(chuàng)新能力、社會(huì)交往能力和口筆頭表達(dá)能力，這樣才能對內(nèi)增強(qiáng)凝聚力，對外增強(qiáng)吸引力，從而形成教育合力，保證學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。

作為一名女性校長，還必須具有以下素質(zhì)：一是要有堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。溫總理說的好，“信心比黃金更重要”。千真萬確!學(xué)校每天面臨著大大小小、各種各樣的問題和困難，校長如沒有克服困難的信心和勇氣，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)是根本不行的?！稗k

法總比困難多”，這是我10多年來解決困難、磨煉意志用得最多也是最有效的治校格言。二是要有全面過硬的綜合素質(zhì)。我下過鄉(xiāng)，進(jìn)過廠，當(dāng)過演員(在縣文工團(tuán)演過“紅色娘子軍”連長)，做過運(yùn)動(dòng)員(代表淮陰市參加過兩次省乒乓球比賽)。這些經(jīng)歷，豐富了我的閱歷，鍛煉了我的能力，提高了我的綜合素質(zhì)，讓我在教育事業(yè)的崗位上受益終生。三是要有剛?cè)嵯酀?jì)的處事能力。在工作中要有男性的魄力，否則難以駕馭幾千人的學(xué)校：在生活中要有女性的魅力，正確處理好工作與家庭的關(guān)系?！凹液腿f事興”有幸福和諧的家庭作后盾是女性取得成功必不可少的重要條件。另外，女校長在工作中應(yīng)充分發(fā)揮和善于利用女性優(yōu)勢。女性那種特有的與生俱來的處事細(xì)膩細(xì)致、周到周全，如果發(fā)揮到極致的話，就會(huì)讓人感受到一種“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)在力量，更易產(chǎn)生“春風(fēng)化雨”的效果。一句話：成就一番事業(yè)，必須要有能力，要用自己的工作實(shí)績?nèi)プC明女性不比男性差，婦女確實(shí)能頂半邊天。

3、要成為一名優(yōu)秀的校長，必須做到身教重于言教

學(xué)校是育人的場所。教師要以身作則，為人師表；校長作為師者之師，更應(yīng)在各方面為廣大師生員工樹立榜樣，真正做到榜樣引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、行政引領(lǐng)、文化引領(lǐng)。校長是一校之魂。有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校，就有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍。孔子曰：“其身正，不令而行”。產(chǎn)生于校長自身素質(zhì)的非權(quán)力性影響力，往往比權(quán)力性的影響力更強(qiáng)大、更深遠(yuǎn)、更持久。菲律賓一位有識之士說：“校長應(yīng)是手舉一面旗幟，站在教師的前面，而不是手握一條鞭子，站在教師的后面?！睂W(xué)校作為知識分子集中的地方，廣大干群不只是聽你校長怎么說，關(guān)鍵是看你怎么做。校長必須時(shí)時(shí)處處事事注意到以身作則，率先垂范，尤其要在勤政廉政方面當(dāng)好表率。要以自身的道德威信和人格力量影響廣大干群。只有一身正氣的校長，才能帶出一支高素質(zhì)的干群隊(duì)伍和教師群體，從而才能培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)的適應(yīng)新時(shí)期要求的接班人。

我國著名教育家陶行知說：“國家把整個(gè)學(xué)校交給你，要你用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長。”從教33年來，我先后40多次獲得各級各類表彰，先后4次赴京參加表彰大會(huì)，黨和人民給了我這么多如此高的榮譽(yù)，我沒有理由不用整個(gè)身心去做整個(gè)的校長，我沒有理由不傾心教育，用心做事!

(作者：江蘇省清江中學(xué)校長、黨委書記)

責(zé)任編輯：楊雪翠