范瑋琛

零食

零食一直是小孩們的最愛(ài)。天氣炎熱的夏天，吃冰棒是最愜意不過(guò)的了，而且往往是什么味道都還不知道就吃完了，然后，一個(gè)勁兒地后悔：我怎么不吃慢點(diǎn)兒!可下一次又是“歷史重演”。

小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，我瘋狂地迷上了餅干。夾心餅干、蘇打餅干、法式薄餅，各種類型的、不同品牌的餅干，只要看上去順眼便一包一盒地買回家，看電視吃，做作業(yè)吃，連發(fā)呆也不忘拿上一塊餅干，邊嚼邊發(fā)呆。那時(shí)生活可真是好過(guò)，現(xiàn)在想起，依舊如品嘗餅干一樣輕松快樂(lè)。

到了五年級(jí)，我的愛(ài)好從餅干突然換成了薯片、薯?xiàng)l一類的“垃圾食品”。那時(shí)的我還簡(jiǎn)單著呢，只要口感好，來(lái)者不拒。記得自己最喜歡蕃茄味和原味，每一次去超市就直奔放這兩種味道薯片的地方，我有點(diǎn)納悶，有時(shí)在自己家旁邊都會(huì)迷路的人，怎么連每個(gè)超市在哪兒賣哪種味道的薯片都記得那么清楚?以至于現(xiàn)在某次地理考試成績(jī)不理想時(shí)，爸爸還會(huì)諷刺我：“不是吧，你不是連什么地方賣什么口味的零食都記得嗎?”我徹底無(wú)語(yǔ)。

可能是五年級(jí)時(shí)吃太多這些“垃圾食品”了，六年級(jí)時(shí)我的腸胃進(jìn)行了一次“革命”，先是腸炎，然后是胃痛，幾經(jīng)周折，我只得對(duì)零食“眼看手不動(dòng)”了，難受程度可想而知。很想得到的卻不能得到，而不是得不到，真是讓人郁悶得半死，一氣之下，我半年都沒(méi)進(jìn)超市。

初中時(shí)我為了彌補(bǔ)曾經(jīng)的傷痛，把面包當(dāng)成了零食，有時(shí)上午一個(gè)，有時(shí)晚上一個(gè)，這一個(gè)可不是那種小小的，是商店里最大的。以前賣三塊一個(gè)，現(xiàn)在三塊五了。如果誰(shuí)要拍面包廣告我一定最在行，最逼真。No，不是逼真，而是真的，完全真情流露啊!哪像電視上一些廣告，假得要死。報(bào)酬嘛，免費(fèi)提供一年的面包就行。嘖嘖，跟真的似的。

現(xiàn)在，我那正讀小學(xué)的堂妹馨也對(duì)零食產(chǎn)生了極大的興趣，比我那時(shí)更瘋狂，連什么品牌的、什么口味的零食價(jià)錢都了如指掌，還很神氣地告訴我，如何買零食，買什么更劃算，儼然一個(gè)“導(dǎo)購(gòu)”，大有將來(lái)在財(cái)政部門工作的希望。當(dāng)然，她只能到“零食處”……不過(guò)這也足夠令人汗顏了。回想以前的自己就慚愧，怎么那么沒(méi)有經(jīng)濟(jì)頭腦?

或許每個(gè)人，無(wú)論是小孩，還是曾經(jīng)是小孩的大人，對(duì)零食都有一份珍貴的記憶。無(wú)論是商店買，還是自己做的，或是大自然饋贈(zèng)的，都一樣令人心馳神往。零食的記憶一定是如春光般明媚，是我們無(wú)法釋懷的美好。

偶像

偶像是一個(gè)很美的詞語(yǔ)，我喜歡它背后的繽紛，那些走過(guò)風(fēng)雨與荊棘終于迎來(lái)鮮花和掌聲的人們，令我們感動(dòng)、敬佩。

從小到大，我有過(guò)無(wú)數(shù)偶像，也換了許多偶像，一些早已淡忘，一些正在狂熱追求，一些即將成為我的偶像，這真是很奇妙。

印象最深的是六年級(jí)時(shí)瘋狂地喜歡郭敬明，喜歡他明媚而又憂傷的文字。每次看他的書都流很多淚，心都會(huì)被震撼。聽(tīng)說(shuō)，他的《夢(mèng)里花落知多少》是抄襲，我死都不肯相信，還揚(yáng)言誰(shuí)要跟我提這事，我就與他終極PK!這就是偶像的力量吧!后來(lái)，他寫了本《夏至未至》，又把我感動(dòng)得稀里嘩啦，做夢(mèng)都像在淺川——那個(gè)擁有高大的香樟的安靜唯美的地方。那時(shí)認(rèn)為傅小司就像郭敬明一樣，才華橫溢卻被人誤解，最終失去至愛(ài)，慘淡地收尾，引人無(wú)限同情?？珊髞?lái)聽(tīng)說(shuō)郭小四對(duì)“抄襲”一事，同意賠償卻拒絕道歉，我有些驚訝，怎么會(huì)這樣?于是慢慢地忘記了自己曾經(jīng)的堅(jiān)持與熱情，終于又換偶像了……對(duì)此，語(yǔ)文老師欣慰地說(shuō)：“思想更成熟了?！彪y道小四的文字很空洞、無(wú)力嗎?其實(shí)一直到現(xiàn)在我還是會(huì)看郭敬明的書，只是不像六年級(jí)時(shí)那樣著迷、沉醉而已。

郭敬明是我印象最深的偶像，像濃郁的咖啡，不能喝太多。而我堅(jiān)持最久，并且到現(xiàn)在仍保持我偶像身份的人是周恩來(lái)總理。

每當(dāng)我在同學(xué)錄“偶像”一欄填上“周恩來(lái)”時(shí)，總會(huì)引來(lái)旁人的發(fā)問(wèn)與不解。是呀，這年代的孩子誰(shuí)會(huì)崇拜周恩來(lái)呢?無(wú)數(shù)的影星、歌星走進(jìn)了我們的生活，也成了我們這一代人“拿得出手”的偶像。有幾個(gè)人會(huì)把“為中華之崛起而讀書”當(dāng)作座右銘?又有幾個(gè)人懂得這句話的含義?有些人可能只知道——一個(gè)偉人說(shuō)的，僅此而已。被問(wèn)得多了，在一段時(shí)間里，我便不再填寫“周恩來(lái)”，省得解釋了一番，還被人當(dāng)作“另類”。但現(xiàn)在，我要向全世界大聲地說(shuō)：“周恩來(lái)總理是我的偶像!”難道被人民“十里長(zhǎng)街相送”的人不夠格嗎?難道連聯(lián)合國(guó)都為他的離開(kāi)而降半旗的人不夠格嗎?

相信，以后我會(huì)認(rèn)真地在“偶像”一欄中填上“周恩來(lái)”的。

好好珍惜自己的偶像吧，努力學(xué)習(xí)他們的閃光點(diǎn)，是我們對(duì)偶像最正確也是最好的崇拜。下雨天

小學(xué)時(shí)，常常忘帶傘，到下雨天就會(huì)跑入漾漾細(xì)雨或沖進(jìn)滂沱大雨中，一身濕濕地回到家，一邊打噴嚏，一邊挨媽媽的數(shù)落，心中卻滿滿的是快樂(lè)與得意。雨中不去留戀身邊的誘惑，只有一個(gè)想法——回家，真實(shí)而明確，讓自己與時(shí)間賽跑。任憑雨水的沖洗，濕漉漉的人，呼吸著一樣濕漉漉的空氣，記憶卻不是潮濕的，因?yàn)槟晟俚耐媾c單純的快樂(lè)讓記憶顯得很溫暖。

以前去體育館跑步，最害怕下雨，可下雨天似乎比晴天多，應(yīng)該說(shuō)是下雨天的記憶更不容易忘記吧。一下雨，我就停止奔跑，躲在屋檐下，靜靜地等待，可那些踢足球的哥哥們或者弟弟們還正在奮力拼搏，似乎大雨無(wú)法撲滅青春激情燃燒的火焰。色彩各異的服裝在綠地上奔跑著，加上雨柔美的映襯，總像是一幅靈動(dòng)的畫面，令人驚嘆。雨中也有仍在跑步的人們，他們大都是白衣服、黑色休閑褲的搭配，簡(jiǎn)單卻很好看。我也想和他們一樣，體驗(yàn)雨中奔跑的淋漓，可又怕著涼感冒，所以只有羨慕地觀望。

前幾天，我終于在雨中奔跑了。雨下得很大，體質(zhì)更好的我不管不顧就在雨中飛奔起來(lái)，雨用力地滴落在我臉上，像石頭一樣地有沖力，臉被打得很痛。有一句話不是說(shuō)“痛并快樂(lè)著”嗎?我想那時(shí)的自己也是痛并快樂(lè)著的。盡情享受大自然最純凈的洗禮，忘記身邊的一切，只有奔跑著的我與看似柔弱卻剛強(qiáng)的雨，“天人合一”大概就是如此吧?感冒算什么?我是大自然的孩子，什么也無(wú)法阻擋我奔向自然的腳步。

好像在哪本書上看過(guò)這樣一句話：“喜歡淋雨是為了掩飾自己的眼淚?！眲偪吹綍r(shí)，我贊不絕口，精辟!可你若問(wèn)我為什么?我只能用“只可意會(huì)”來(lái)敷衍?，F(xiàn)在的我卻覺(jué)得雨不應(yīng)該只與淚水、傷心、離別聯(lián)系在一起，下雨天也不應(yīng)該只發(fā)生像瓊瑤小說(shuō)一樣的凄美故事。雨一樣可以帶來(lái)快樂(lè)，恣意淋雨的得意與滿足讓雨怎能再一次成為傷l心的理由?雨中歡快奔跑的人們，像梵高筆下的向日葵一樣，也可以擁有熱烈奔放的色彩。

“記憶像只狗，躺在它怡然自得的地方。”西斯·諾特波姆這句話令人玩味。安靜靦腆的記憶在我們腦中恬然地存在。它們并不一定很美好，可卻是獨(dú)一無(wú)二的。我們應(yīng)該喚醒那些原本明媚的記憶，讓它們?yōu)槠降纳钭⑷胗職夂涂鞓?lè)!