張 坤 段之盼
平??荚囍邪l(fā)現(xiàn)很多同學(xué)作文時(shí)都不太注重構(gòu)思,特別是考場作文中,為了節(jié)省時(shí)間,往往是粗略地看一下題目,然后提筆就寫。寫著寫著,才發(fā)現(xiàn)自己對題目的理解有誤,而再想改正已經(jīng)來不及了。結(jié)果可想而知。還有人則是提起筆想一句、寫一句,“腳踩西瓜皮?;侥膬壕湍膬骸?。這是湊足字?jǐn)?shù)。哪是寫文章?明知不對。為了趕時(shí)間,不得不這樣做,這幾乎成了考場文章的“常見病”、“多發(fā)病”。這樣的作文顯然是不能得高分的。學(xué)生作文中這種現(xiàn)象的存在也提醒我們作文之前必須要注重構(gòu)思。寫作之前幾分鐘應(yīng)該把要寫的內(nèi)容大略想好,古人說“袖手于前,方能疾書于后”,諺語說“磨刀不誤砍柴工”。都是這個(gè)道理。
考場上時(shí)間有限,我們也不可能抽出大量的時(shí)間來對作文精細(xì)地構(gòu)思。不過下面一些歷年高考中巧妙、新穎的構(gòu)思思路則可供我們參考。只要我們多讀多思。寫作時(shí)即可把這些新穎的構(gòu)思化用到我們的作文中去。
技巧漫談
一是逆向思維,反彈琵琶。很多同學(xué)作文時(shí)鐘情于反彈琵琶、逆向思維的構(gòu)思方法,因?yàn)檫@種構(gòu)思往往會(huì)別有洞天,使你的文章另辟蹊徑。熠熠生輝。比如有一考場作文題是:“以‘關(guān)心為題,結(jié)合自己的切身感受。寫一篇有真情實(shí)感的文章?!焙芏嗫忌继怀觥皵憽P(guān)心者之美德,抒發(fā)被‘關(guān)心者之感激”這一范圍,總是從正面落筆,給人千人一面之感。有位考生別出心裁,由眾人對一個(gè)百日小孩子起名的關(guān)心,引出一位被人漠視、歧視的老人(即小孩的爺爺)的悲慘故事,家人對待小孩與老人的不同態(tài)度對比鮮明,反映了具有社會(huì)意義的深刻主題。文章的構(gòu)思以“反”為主,以“正”襯“反”,以“反”寫“正”,以老人的不被“關(guān)心”呼喚全社會(huì)對老人的關(guān)心,這種構(gòu)思賦予了話題“關(guān)心”更深廣的內(nèi)容,發(fā)人思考,奪人耳目。請看滿分作文:
熟悉
四川一考生
生活如美人的臉,總是半遮半掩。沒有人生來就對生活熟悉。我們在生活的小路上對事物總是由不熟悉繼而變?yōu)槭煜?。人們常說,熟能生巧,我們就應(yīng)該只掌握熟悉的,放棄一切新的事物而止步不前?
答案是否定的,美好的生活應(yīng)該是新鮮的,熟悉的事物只會(huì)讓生活變得單調(diào)乏味。因此,讓我們果斷地放下熟悉的事,去挑戰(zhàn)新的事物,去迎接新的自己。
以前的生活對于伊辛巴耶娃來說,可能再熟悉不過了。從小,這位俄羅斯女孩一心為了金牌,為了這夢想堅(jiān)持不懈地去練體操,就在自己技藝很好的時(shí)候,一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)等待著她接受——她的身高已不適合體操訓(xùn)練了。可她不放棄,從此改為撐桿跳運(yùn)動(dòng)員。時(shí)間一天天過去,原本對她很陌生的項(xiàng)目如今已是她的驕傲,一次又一次地刷新世界紀(jì)錄,讓整個(gè)世界為之震撼!是她,是她放下熟悉的生活,挑戰(zhàn)自己,終于取得成功。
又如美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬,在他之前,美國總統(tǒng)一向都是白色人種的領(lǐng)地,黑人總統(tǒng)別說沒有,就是想也不敢想。這對于世人也許是再熟悉不過的事情了吧。可是,這位年輕的黑人小伙子偏偏不會(huì)就此罷休。憑借自己的努力,終于從著名大學(xué)——哥倫比亞大學(xué)獲得學(xué)位,為將來競選總統(tǒng)做了準(zhǔn)備。生活總是偏愛喜歡挑戰(zhàn)的人,他終于如愿,成為美國歷史上目前唯一的一位黑人總統(tǒng),立志打破這“熟悉”的社會(huì)現(xiàn)狀,他終于成功了。
又如在早年時(shí)的孔子,一心從政,可是他卻處處碰壁,最終沒有成功。于是,孔子毅然地放棄從政的初衷。開始整理和收集古時(shí)名作佳篇,自己從中吸取知識(shí)?;侍觳回?fù)有心人,因?yàn)榭鬃右闳环艞壸约菏煜さ膹恼?,挑選了適合自己的文學(xué)大道。終于,孔子成為了一代宗師,成為了古今聞名的教育家、思想家,給中國乃至世界以巨大的影響。
沒有人一生下來就對生活熟悉。漸漸地,我們所熟悉的事物越來越多。此時(shí)。不妨放下熟悉的事情,去挑戰(zhàn)新的事物,讓自己的人生不在熟悉而無味中度過,而描繪出自己不一樣的多彩人生!
特點(diǎn)簡析
很多同學(xué)在寫這篇作文時(shí),大都從“熟悉的,也是經(jīng)驗(yàn)的”這一角度入題,寫熟悉與認(rèn)知的關(guān)系,寫熟悉與成功的作用。而這篇文章卻逆向思維,反彈琵琶,文章跳出題目本身的限制,指出我們應(yīng)當(dāng)追求我們不熟悉(陌生)的,而在陌生處發(fā)現(xiàn)風(fēng)景,來描繪自己不一樣的多彩人生。這樣觀點(diǎn)顯得相當(dāng)新穎,收到了先聲奪人的功效。
二是標(biāo)新立異。大膽求新。高考滿分作文一般分兩種情況,一是四平八穩(wěn),循規(guī)蹈矩的作文,另一種就是標(biāo)新立異,大膽求新的作文。作文命題中的開放性文題往往在提示語中提供若干范圍或范例,借以啟發(fā)學(xué)生思維和構(gòu)思。一般考生只能“靠船下篙”。所寫文章難免選材和構(gòu)思雷同。人云亦云。思維靈活的考生則能避開由范例引發(fā)的“第一構(gòu)思”。把目光投向“另類”,以顯示自己的創(chuàng)新才能。如有篇《十六歲,我想要個(gè)男朋友》的作文,文中大膽提出,十六歲,童年的夢幻罩已隨斷線的風(fēng)箏飄遠(yuǎn)了,在激烈的競爭中前途未卜,不斷地奮斗、拼搏,心似乎變得機(jī)械、麻木。難道十六歲僅是書包的沉重,道路的泥濘?這樣的年齡,本該擁有幾多美麗的夢啊,十六歲,我想要個(gè)男朋友,雨季路,太泥太滑。當(dāng)我跌倒時(shí),我希望前方伸來溫暖有力的手;當(dāng)我迷失時(shí),我希望有人為我舉起引路的燈;當(dāng)我艱難前進(jìn)時(shí),我希望耳邊響起鼓勵(lì)支持的話語,給我信心給我力量;當(dāng)我達(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí),我希望獲得共享成功的愉快,得到真誠的祝賀與提醒。
這篇文章敢于打破世俗的偏見,勇敢地喊出了這痛苦的一聲,不屈的一聲,在中學(xué)生中引起了不小的反響。許多人禁不住從心底跟著這位同學(xué)呼喊,去努力追求純純的真情和深深的友誼。這就啟示我們,如能擺脫趨同思維桎梏,采用另類式構(gòu)思,往往能使文章閃耀出求異和創(chuàng)新的亮色。請看滿分作文:
我是一只想死的“老鼠”
重慶一考生
這些天,我一直為自己該怎樣死而焦慮不安,我的身體極度不適,但我沒上醫(yī)院,因?yàn)榍皫啄暧形凰忝壬嬖V過我,我命絕今年,如果換過了今年,還有幾百個(gè)日日夜夜。
經(jīng)過深思熟慮,我還是選擇上街讓人打死。
這些年。我愧對人類,把人們用血汗換來的糧食弄進(jìn)我的黑洞溫柔鄉(xiāng),我有十幾幢別墅,而且每一個(gè)都養(yǎng)著“小蜜”,我怕光,更不敢走在大街上,“老鼠上街,人人喊打”嘛。我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就讓我的死來向人們賠罪吧!也為后來“鼠”作個(gè)懲戒。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過去了,可是沒有人喊打,連看都沒人看我一眼,我慢慢地走著,等待著死亡的降臨。
我擋住了一個(gè)花枝招展的小姐,我想讓她大喊大叫,讓那些“英雄救美”的人把我打死,我摟著她的腰說:“我要非禮你!”
那位小姐不但沒有喊,還報(bào)我一個(gè)媚眼說:“看你這派頭,不是大款就是大官。我傍你?!?/p>
往日聽起來甜蜜的話。今日聽起來如此地刺耳,我丟開她,抱頭鼠竄,我想
這就是她期望的吧!
我跑遠(yuǎn)了,她還在不停地問“電話多少”……
對面向我走來一位老太婆,我想她年齡大,社會(huì)閱歷豐富,一定能認(rèn)出我是一只“老鼠”。
可是她與我平靜地擦肩而過,我忙抓住她的袖子說:“難道你認(rèn)不出我是只老鼠嗎?”
“你是‘老鼠與我有什么關(guān)系?現(xiàn)在街上賊眉鼠眼的人多著呢!別煩我,我還要去買菜。”她袖子一甩,像年輕了許多似的,飛一般地走了。
怪哉!怪哉!是我的認(rèn)識(shí)錯(cuò)了呢,還是他們另有期望?
突然,我眼睛一亮,對!警察有槍。像花生米那樣,只要一飛過來就行了。我來到一個(gè)警察面前說:“警察同志,我是一只‘老鼠,你用槍把我打死吧!”
那警察見了我,“啪”的一聲就立正了,“局長好!”
“我不是局長,我是老鼠。”
“你是局長,兩年前你還同我們王局一起吃飯。”
“你們王局也是只老鼠?!?/p>
“你們怎么是老鼠呢?你們是老鼠,那我們就是老鼠的兒子、孫子。以后請你在王局那里多替我說說話,我的名字叫‘向上官。電話5188?!?/p>
我慢慢走在大街上,心里亂到了極點(diǎn),這個(gè)社會(huì)是怎么了?怎么我的認(rèn)識(shí)與他們的期望相差那么大呢?
我仰天長嘆:“誰來殺死我這只想死的老鼠?”
特點(diǎn)簡析
這是一篇極有特色的滿分作文。它的特色主要表現(xiàn)在寫法的標(biāo)新立異上。作者站在老鼠的立場,以“上街尋死”為線索來貫穿全文,詳細(xì)地寫出了自己求死不得的過程和心理,構(gòu)思新穎,讀后讓人耳目為之一新。精神為之一振。其次。這篇作文的立意很深刻。引人深思。表面上看。這篇作文好像是一個(gè)荒誕無比的笑話,但在令人一笑的同時(shí),也讓人陷入了無限的沉思,我們的社會(huì)到底怎么啦?作者這樣寫比直接諷刺人們是非顛倒,將反常視為正常的麻木心態(tài)更具有力量。
三是虛實(shí)結(jié)合。避實(shí)就虛。我們都知道,作文時(shí)以實(shí)寫實(shí)易,以虛寫實(shí)難,但避實(shí)就虛、以虛馭實(shí)往往能出新意。如有一考場作文題是:以“幸?!睘樵掝}寫一篇文章。當(dāng)很多考生看到題目后不假思索地以具體實(shí)事演繹主題時(shí)。有位考生卻別具一種眼光。他沒有把大部分文字用于實(shí)事的敘述,而是以“色彩”為文題,以“綠色”、“白色”、“紅色”為小標(biāo)題,將“幸福”虛化為種種色彩。做到了以“虛”帶“實(shí)”、“實(shí)”寓“虛”中,顯示出以“虛”馭“實(shí)”、耐人尋味的哲理思考和歡快活潑的審美情趣。讀這種運(yùn)用“就虛式”構(gòu)思的文章,頓覺一股清新睿智之風(fēng)撲面而來。請看滿分作文:
踮起腳尖
湖南一考生
“今天又是中秋節(jié),他已經(jīng)50多年沒回來了?!崩牙氧谄鹉_尖站在門檻旁,又在重復(fù)著她每年的今天都會(huì)說的話了。我聽這句話也聽了十多年了,看到她一步步從充滿希望到失望,如今,她顯然已經(jīng)絕望了,卻仍然強(qiáng)迫自己相信,他還會(huì)回來。
他,指的是我姥爺。姥姥常對我們說姥爺個(gè)兒很大,皮膚很白,很有看相,只可惜結(jié)婚第二年,他跟國民黨軍一起到臺(tái)灣去了,之后一直沒有音訊。聽爺爺說,他也沒見過姥爺,所以姥爺對于我們家庭的每一個(gè)人來說都幾乎是位可有可無的人物。只有姥姥。每天把他念在嘴里,掛在心上,想在夢中。這么多年來她踮起腳尖,日盼夜盼,結(jié)果卻是希望越大失望越大。
“每逢佳節(jié)倍思親”,過節(jié),對于她來說無疑是一種打擊。今天是中秋節(jié),大家一起圍坐在餐桌邊,一起吃團(tuán)圓飯。姥姥突然感嘆一句:“不知啥時(shí)候,我們一家人才能真正地團(tuán)圓。”于是大家又都陷入沉思中,爸爸安慰道:“放心吧,一定會(huì)回來的?!?/p>
記得香港回歸祖國的那一天,姥姥特高興,坐在電視機(jī)旁的人,就只有她一個(gè)激動(dòng)得流淚。她說:“回來了好,回來了好啊!”后來澳門回歸祖國。這一次她沒有哭,她開心地笑了,并向我們?nèi)胰诵迹骸鞍拈T也回歸了,接下來就是臺(tái)灣了。我用不著踮起腳尖了?!闭f完,就唱起了那首《七子之歌》。雖然音調(diào)有些不對,而且聲音中夾雜些顫抖,但她還是盡情地唱著。
接下來的幾年,姥姥漸漸沒以前硬朗了,對親人的思念卻與日俱增,像一塊巨石,壓得她喘不過氣來。終于,她病倒了。
躺在病床上,她依舊和以前一樣,看新聞,看天氣預(yù)報(bào),還時(shí)不時(shí)問道:“臺(tái)灣氣溫降低了,會(huì)不會(huì)冷?”有時(shí)卻是憤怒的聲音:“臺(tái)灣要搞臺(tái)獨(dú),不行!”
她的病越來越嚴(yán)重,以至于她不能看新聞,也不能聽天氣預(yù)報(bào)了。爸爸知道她關(guān)心臺(tái)灣問題,每天都把最新消息告訴她。她把期待當(dāng)作信念,面對著病魔的折磨,她靠著這種信念支撐著??粗菢油纯啵覀?nèi)胰艘哺纯?,可是卻無法幫助她。
直到一天,我把關(guān)于臺(tái)灣的最新消息告訴她:“臺(tái)灣問題已經(jīng)和平解決了,她已經(jīng)回到了祖國的懷抱,而且,我們也已經(jīng)與姥爺取得了聯(lián)系……”雖然這是假的,但她相信了,她在欣慰中閉上了眼睛,看她安詳?shù)仉x去,我們感慨萬端。
臺(tái)灣,姥爺,快回來吧,實(shí)現(xiàn)我的謊言,也實(shí)現(xiàn)姥姥的心愿。
特點(diǎn)簡析
這篇作文獨(dú)具風(fēng)格,深深撼動(dòng)了每位閱卷老師的心。它在寫作上主要采用了虛實(shí)結(jié)合。以虛襯實(shí)的手法,使得這篇文章立意大氣,卓然不群。如香港回歸、澳門回歸,這是“實(shí)”;“臺(tái)灣問題已經(jīng)和平解決了,她已經(jīng)回到了祖國的懷抱”這是“虛”。但也正是由于這“虛”,讓這篇作文站在時(shí)代的立場上,站在祖國統(tǒng)一的高度上來抒發(fā)“臺(tái)灣,姥爺,快回來吧”的愿望,著實(shí)讓人眼睛為之一亮,精神為之一振。