這所學(xué)校,由于它的自由精神和那些毫不依賴外界權(quán)威的思想,給我留下了不可磨滅的印象。

——愛因斯坦

1895年,愛因斯坦進入了阿勞鎮(zhèn)上的州立中學(xué)就讀。但是事實上,愛因斯坦根本不愿意再到中學(xué)去讀書,因為他此前就讀的慕尼黑路提波德中學(xué)的教育方式非常死板生硬,他實在不愿再接受這種壓抑個性、摧殘人的中學(xué)教育。所以,愛因斯坦是以極不樂意的心情進入阿勞州立中學(xué)的。

阿勞州立中學(xué)有著悠久的歷史,它于1802年開始興辦。這所學(xué)校素以自由、民主的風(fēng)氣和不受教會約束的傳統(tǒng)而在瑞士頗有名氣。阿勞州立中學(xué)提倡教師自由選擇教學(xué)方法。老師們思想很開通,在他們看來,教師的任務(wù)就是向?qū)W生展示知識和科學(xué)的魅力,點燃他們好奇心的火花,激起他們求知的欲望,讓他們的智力自由發(fā)展。在這樣的思想指導(dǎo)下,教師是學(xué)生的朋友,教學(xué)成了吸引人的有趣的活動:學(xué)生可以在物理和化學(xué)實驗室獨立試驗;在學(xué)校的動物館里,他們用顯微鏡和手術(shù)刀做各種自己感興趣的實驗。

愛因斯坦第一次享受到如此自由、民主、幸福的學(xué)校生活。他的性格也發(fā)生了轉(zhuǎn)變,就像換了一個人似的,一向內(nèi)向、不愛交朋友的他,變成了笑聲爽朗、信心十足的年輕人。他常常和同學(xué)一起去爬山、散步,從事各種娛樂活動。以前在慕尼黑路提波德中學(xué),愛因斯坦是一個沉默寡言、偏執(zhí)的“怪學(xué)生”,但是在瑞士同學(xué)的眼里,愛因斯坦成了一個“勇敢活潑的人”。

愛因斯坦除了跟班上課以外,由于法語有“嚴(yán)重缺陷”,化學(xué)“必須用功趕上”,自然史成績也不太理想,因此老師要求他最好請人補習(xí)和自學(xué)。雖然學(xué)習(xí)相當(dāng)緊張,從他以后考試的成績來看也只有中等水平,但他始終對這所州立中學(xué)懷著依戀和愛慕之情。在阿勞中學(xué),由于“自由行動和自我負(fù)責(zé)”的教育,使愛因斯坦可以自由地思考一些問題。更重要的是,他爾后經(jīng)過十年堅持不懈的努力思考,最終于1905年公之于世并引起全世界震動的狹義相對論理論,就是在阿勞州立中學(xué)自由的學(xué)術(shù)氛圍中萌發(fā)的。在阿勞中學(xué),愛因斯坦第一次萌生了與相對論有關(guān)的思想。

阿勞州立中學(xué)是愛因斯坦人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。對此,他在去世前不久還寫道:“這所學(xué)校,由于它的自由精神和那些毫不依賴外界權(quán)威的思想,給我留下了不可磨滅的印象?！闭窃诎谥袑W(xué)的生活經(jīng)歷,更加堅定了愛因斯坦成為自由的大科學(xué)家、大思想家的決心。

參考資料:

楊建鄴.愛因斯坦傳.海南出版社,2003.

許學(xué)東.世界名人傳記——愛因斯坦傳.內(nèi)蒙古人民出版社,2002.