黎望懷

摘要:本文概述了電子專業(yè)傳統(tǒng)繪圖方法的弊端,介紹了基于PPT快速繪制標(biāo)準(zhǔn)電子專業(yè)的原理圖、波形圖的方法,以及細(xì)節(jié)處理的技巧,闡述了其圖形如何方便實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫與修改,以及PPT原理圖與Word之間如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換。該方法具有很強(qiáng)的實(shí)用性,值得推廣。

關(guān)鍵詞:PPT;繪制;電子原理圖;課件

目前,電子技術(shù)專業(yè)幾乎都采用多媒體來進(jìn)行教學(xué),為此介紹PPT繪圖工具的巧妙運(yùn)用。

一、元器件的繪制

下面介紹幾種常見元器件的繪制方法,其他元器件的繪制均可按其方法進(jìn)行操作。①三極管的繪制:如圖1所示,選擇橢圓圖標(biāo)畫一個(gè)圓→畫一豎(線條加粗2.25磅)→在自選圖形工具欄選擇任意多邊形線條畫折線→畫箭頭(注意選擇箭頭形狀)→畫一橫→插入元件編號(hào)→然后全部選擇進(jìn)行組合即可。注意運(yùn)用Ctrl+↑、↓、←、→鍵來實(shí)現(xiàn)位移微調(diào),以及界面左下角的繪圖旋轉(zhuǎn)功能。

圖1三極管的繪制示意圖

②電阻、電容、二極管和點(diǎn)的繪制:用到自選圖形中的矩形或等腰三角形和直線條以及使用填充顏色即可。但是值得注意的是:尺寸比例可能失調(diào),可以通過如下放大方法來實(shí)現(xiàn)。如圖2所示,添加一根輔助線條,然后組合,再調(diào)到合適的比例,再取消組合,然后刪除輔助線條,最后將其組合即可。

圖2 添加輔助線條的繪制示意圖

③正弦波形以及電感、中周、變壓器的繪制:如圖3所示,在自選圖形工具欄選擇曲線線條,定3個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)畫正弦波形的上半部分(或者用自選圖形中的圓弧基本形狀繪制)→復(fù)制上半部分→旋轉(zhuǎn)180°做其下半部分→選擇整個(gè)周期組合再復(fù)制即可。電感、中周、變壓器等特殊元器件的繪制方法也類似。

圖3正弦波形的繪制示意圖

二、元器件庫的建立

為了每一次制圖的方便,隨時(shí)可以調(diào)取元器件,要首先制作一個(gè)元器件庫,將三極管、二極管、場(chǎng)效應(yīng)管、集成塊、電感、電容、電阻等元器件圖進(jìn)行歸類,放置在同一個(gè)PPT幻燈片中。如圖4所示。

圖4元器件庫示意圖

三、原理圖的繪制

如果元器件庫建立了,原理圖的繪制就很簡(jiǎn)單了。從元器件庫中選擇原理圖所需用到的所有元器件,并復(fù)制、粘貼到新建的PPT幻燈片中,調(diào)整元器件的相對(duì)位置,利用自選圖形工具欄選擇任意多邊形線條進(jìn)行連線。這樣,就能很快地繪制電子專業(yè)的各種原理圖、波形圖,甚至實(shí)物圖。

四、原理圖動(dòng)畫效果的設(shè)置

在教學(xué)過程中往往要根據(jù)教學(xué)先后順序的需要來設(shè)置動(dòng)畫效果。設(shè)置動(dòng)畫首先要選擇單個(gè)元件或線條(注意:如果是幾個(gè)元件同時(shí)出現(xiàn)或依次按同一動(dòng)畫出現(xiàn)時(shí),可以按住Ctrl不放,同時(shí)選擇多個(gè)元件進(jìn)行設(shè)置,這樣可以加快設(shè)計(jì)速度)。然后,單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇自定義動(dòng)畫,左擊添加效果,選擇進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出、動(dòng)作路徑的各種方式。最后,設(shè)置開始、方向、速度選項(xiàng),這樣動(dòng)畫效果就基本完成了。

五、PPT原理圖與Word之間的轉(zhuǎn)換

在制作原理圖后,往往還要將PPT電路圖放置到Word文檔中,那么,怎樣來轉(zhuǎn)換使效果與PPT一致?通常采用以下方法:先將原理圖全選,點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,點(diǎn)擊“圖片另存為”,以增強(qiáng)型Windows元文件(*.emf)類型保存到圖片收藏夾中,然后將所保存的圖片進(jìn)行復(fù)制,再將其粘貼到Word文本中即可。另外,還可以點(diǎn)擊圖片進(jìn)行調(diào)整大小、格式設(shè)置等操作,使其達(dá)到最佳效果。

總之,PPT快速繪制電子原理圖的方法,是經(jīng)過認(rèn)真摸索總結(jié)出來的實(shí)用技巧,在進(jìn)行課件設(shè)計(jì)、教案制作、教材編寫等方面具有很好的效果,是一種值得學(xué)習(xí)、推廣和應(yīng)用的方法。

(作者單位:湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院電子信息工程系)