在師生心靈深處耕耘

嬌萬華　付春陽

“做人梯——用我們的堅韌/讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程/化春蠶——用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸/當蠟燭——用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。”這是無數(shù)人民老師的座右銘,也是扎根山區(qū)25年,辛勤耕耘,被延壽人民稱為民族教育實干家李樹志的真實寫照。

在老師眼中,他是追求者,是開拓者,是決策者;在學生眼里,他是可親的長者,是可愛的朋友,思想開明,為人謙和,充滿活力。

不改初衷,孜孜以求

李樹志是山東人,農民出身,今年46歲,1977年隨父母闖關東,來到黑龍江省延壽縣太安鄉(xiāng)落戶。他從小喜歡教師這個職業(yè),1983年3月,通過考試當上了新村小學民辦教師。剛參加工作,人生地不熟,語言不通,生活條件非常艱苦,但是艱苦的條件并沒有改變他熱愛民族教育的初衷。開始他教數(shù)學課,很快就成為該學科的骨干教師,為提高全校教學質量起到示范作用。1988年3月他被調到太安中學任數(shù)學老師,由于出類拔萃,1990年學校送他到哈師專進修兩年,成為這所中學帶畢業(yè)班的骨干教師。鄉(xiāng)政府發(fā)現(xiàn)他是個人才,想調他當中層領導,被婉言謝絕了。他說:“我選擇這個職業(yè)是太陽底下的最神圣的事業(yè),今生今世不論遇到什么困難,也不會改變的。”1997年7月,他被學校提拔為教導處副主任,主抓教學,并在此期間加入黨組織,2003年3月任教導處主任,2006年3月任副校長,2007年4月被組織任命為黨支部書記、校長。他個人二十多年如一日不懈的追求,組織上為他實現(xiàn)理想創(chuàng)造了充分的條件。

不斷優(yōu)化,默默奉獻

延壽縣太安學校是一所偏僻的農村學校,其前身是太安中學,2006年11月與富源小學合并后改成太安學校,實行九年一貫制管理體制。該校占地面積14 500平方米,建筑面積2 122平方米,現(xiàn)有教職工38人,16個教學班,在校生503人。原來這個學校的基礎比較好,如何在高起點上開快車,這是擺在新任校長李樹志面前的一個新課題。

他任校長之后,正趕上學校實行“九年一貫制”管理方式的改革。為此,李樹志把環(huán)境建設與環(huán)境教育結合起來,強化了環(huán)境育人的實效。

有了優(yōu)美環(huán)境的同時,他十分重視人文關懷,提出不讓一名學生輟學的口號。其一,學校建立了控輟工作領導組織,層層簽訂責任狀,把控輟工作落實到班級及個人,鞭策全體教師的責任心。其二,學校利用國家免費教科書的發(fā)放和住宿生、貧困生救助的政策,把免費補助名額公平、公正的落實到每個貧困家庭,在社會上樹立了較高威信。其三,學校每學期召開一次學生家長座談會和給學生家長一封信,虛心聽取家長的意見和建議。。

不輟進取,蒸蒸日上

思維敏捷、健談樂觀的李樹志校長認為:教學質量是教師的生存基礎,是學生成材的基石。他提出,學校的一切工作要服務教學這個中心,教學質量是學校的生命線,要圍繞生命線,不斷開拓進取。

把德育工作常規(guī)化、系列化是李樹志治校的根本方法。他堅持每周五下午與教導主任碰頭交流,反饋信息,進行小結。學校形成誰也不敢加重學生負擔,誰也不敢放棄差生,人人為學生的全面發(fā)展負責的局面。與此同時,他主張每周從班級抽調學生參與學校管理的一周工作,周一的升旗儀式,一周的環(huán)境衛(wèi)生、學校的其他工作檢查等。完成這些工作實際上也是學生受到一次良好的愛國主義和集體主義的教育過程,從而使師生同心同德,更好地完成教學任務。

李樹志當校長后,憑著多年的教學管理經(jīng)驗,狠抓常規(guī)教學管理,確保了教學質量。他對教學工作環(huán)節(jié)實行量化考核,要求教導處將“備、講、批、輔、考”等教學常規(guī)檢查情況認真做了記錄。每學期教案檢查3次,每次檢查都按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格幾個等級進行了記錄。為了了解教師備課情況和講課水平,李樹志每學期聽課60節(jié),每次聽課都按《課堂教學評估標準》進行量化評分。同時,他經(jīng)常組織校領導班子抽查教師批改作業(yè)情況。到學期末,學校將量化考核的“備、講、批、輔、考”完成情況,同評優(yōu)、晉級、獎金掛鉤,先后選派50多人次優(yōu)秀教師到縣市進修學習,極大地激發(fā)了教師工作積極性。

他經(jīng)常教導老師說:“沒有教不會的學生,只有不會教的教師?！币虼怂麕ь^搞教育科研探索,以提高大家的教學水平。他桌頭放著一沓沓關于教學的報刊書籍,總是一張張一頁頁深究,有了思路之后就走進課堂與教師們共同研究,得出結論。經(jīng)他的拋磚引玉,各學科的教師的特長都發(fā)揚光大。十一五期間參加縣科研所立項的課題18個,現(xiàn)已取得合格證書的有15項,還有3項正在研究中。2008年全校有13篇論文在省市獲獎,有5篇論文在國家級刊物上發(fā)表,其中1篇獲國家級獎勵。學校涌現(xiàn)出學科骨干教師6人,科研骨干教師4人,有2名老師被評為縣科研工作先進個人,理化組被評為縣級科研先進單位。這些都推動了全校教育教學質量的提高,每年的升學率都居全縣上游水平。

由于李樹志校長的努力,太安學校先后獲得省百萬青少年上冰雪先進集體、市師德建設先進集體、市依法治校先進集體、市教育系統(tǒng)先進集體、市安全和諧校園、哈市綠色學校、縣社會治安綜合治理先進集體、縣文明單位標兵等榮譽。參加工作后,他本人多次被縣、市評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,2007年被哈市評為“三育人”先進工作者,2008年被評為延壽縣優(yōu)秀校長,共獲得榮譽證書32本。

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。李樹志以他超前的意識,非凡的影響力,滿腔的熱血,描繪著太安學校的未來,揮灑生命的春秋,書寫著教育事業(yè)的輝煌?！?編輯/丹桔)