“姑姑”軼事

胡姚雨

“姑姑”是個(gè)個(gè)子小小的男生,比我們班大部分人都小一歲?！肮霉谩边@個(gè)綽號(hào)也是由“傻姑”這一昵稱衍生而來(lái),只因“姑姑”原名的拼音縮寫恰好是SG。

“姑姑”雖然個(gè)子小,卻狂愛籃球。班際籃球友誼賽在學(xué)校西側(cè)球場(chǎng)火熱開戰(zhàn)。雖然打著“友誼第一”的旗號(hào),但大家求勝之切溢于言表?！肮霉谩臂x躍報(bào)名,說(shuō)什么都要上場(chǎng)。有幾個(gè)女生拿他開玩笑:“以你的個(gè)子,爬到別人肩上,正好可以灌籃!”“姑姑”笑盈盈地回道:“我這叫短小精悍,濃縮才是精華。”經(jīng)過(guò)大家討論,一致同意讓“姑姑”首發(fā)上場(chǎng),并且做好了隨時(shí)替補(bǔ)他的準(zhǔn)備。“姑姑”知道后露出一個(gè)孩子般單純干凈的笑容,說(shuō)道:“你們到時(shí)一定要把助威聲喊到最響哦!”

裁判員在中線一個(gè)用力朝天扔出了球,雙方隊(duì)員快速移動(dòng),既欲防守又有想要搶球進(jìn)攻之勢(shì)。對(duì)手二班幾個(gè)身形健碩的男生舉著手如同巨大的屏障切斷了我班球員彼此的傳球,也扼殺了我班得分的可能。也許正是“姑姑”的矮小身材讓對(duì)方掉以輕心,他們對(duì)“姑姑”沒(méi)有嚴(yán)加防守。搶到球的體育委員把球傳給“姑姑”,“姑姑”牢牢地將球控在手中,他將背壓得很低,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備躍起的小豹?！啊霉眉佑桶?”我聽到身邊的同學(xué)急切地吶喊。我的心也不由得為之抽緊。只見“姑姑”一個(gè)假動(dòng)作,左腿虛移了一步,將對(duì)方球員騙得防錯(cuò)了方向,他又一個(gè)迅速轉(zhuǎn)身,突破防守,運(yùn)球狂奔,然后將球猛地傳給籃下的小紀(jì),小紀(jì)輕松灌籃!

大家都沒(méi)想到小個(gè)子“姑姑”反應(yīng)如此敏捷迅猛。我身旁女生的尖叫讓我忍不住想捂住耳朵,但顯然心中的興奮喜悅比這尖叫所造成的不適更強(qiáng)烈,那一刻,“姑姑”簡(jiǎn)直成了“籃球王子”。

然而下半場(chǎng)卻發(fā)生了意外。“姑姑”一個(gè)截球不慎弄傷了小指。那是籃球運(yùn)動(dòng)中最常見卻也最折磨人的手指搓傷?！肮霉谩币婚_始沒(méi)說(shuō),休息時(shí)間,腫脹得相當(dāng)厲害的小指一下子泄露了他的秘密。大伙一陣驚慌,“姑姑”擺手說(shuō):“不要緊,等一下用冰塊敷敷就好?！斌w育委員執(zhí)意要我?guī)А肮霉谩比メt(yī)務(wù)室處理?！肮霉谩眳s露出小孩般不服氣的神情,他堅(jiān)持稱自己完全沒(méi)有問(wèn)題,并且開玩笑說(shuō):“我正打得全身血脈賁張,再讓我多拿幾分吧!”

拗不過(guò)他,大家只能繼續(xù)讓他留在場(chǎng)上。敏捷的反應(yīng),華麗的轉(zhuǎn)身,充滿野性的進(jìn)攻, “姑姑”的身形與球技成了場(chǎng)上一道特別的風(fēng)景。最終,我班以6分優(yōu)勢(shì)贏了二班。那一刻,“姑姑”成了大家心中最勇敢的英雄。

別以為“姑姑”只會(huì)打球,他的學(xué)業(yè)也相當(dāng)出色,他拿過(guò)全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呢。有一回,老師在課后留下了一道思考題,說(shuō):“有興趣的同學(xué)可以做一下,做不出不要緊?！碑?dāng)時(shí),自認(rèn)為數(shù)學(xué)不錯(cuò)的我欣欣然將之作為必能解答出的題目。然而,兩節(jié)自修課“咝溜咝溜”滑過(guò)去了,對(duì)那道線條簡(jiǎn)潔的平面幾何題,我的證明步驟依然停留在最初的三步。

已經(jīng)有了放棄的念頭,我就無(wú)所事事地東張西望。“姑姑”正伏著他小巧的身體在桌前冥思苦想。我斂住了呼吸偷偷靠近,從他背后關(guān)注他的解題過(guò)程。他的作業(yè)本上原題之下,也是空白一片。我得到了一些安慰,“姑姑”也做不出,可見題目的難度有多大了。

“姑姑”果真是專心致志,半天愣是沒(méi)察覺出我在他身后。我正盤算著如何嚇?biāo)惶?突然見他神不知鬼不覺地晃出了右手中不知何時(shí)握著的筆,在草稿紙上刷刷刷寫了起來(lái)。 “姑姑”的思路隨著他筆下步驟的堆積漸漸清晰,由“已知兩角相等”,推到“線線相等”,繼而“三角相似”,再而“比例相當(dāng)”,若干幾步,終于抽絲剝繭般地得出了結(jié)論!我跟著“姑姑”富有節(jié)奏的數(shù)學(xué)節(jié)拍享受了一次酣暢淋漓的頭腦風(fēng)暴。

大功告成的“姑姑”站起來(lái)舒展雙臂時(shí),碰到了目瞪口呆的我,“你怎么回事啊?想嚇?biāo)牢野?”“姑姑”捂著胸口責(zé)問(wèn)我。我只是傻傻而又無(wú)比敬佩地回答:“是你先嚇?biāo)牢伊撕貌缓?”

“姑姑”聰慧睿智,成績(jī)優(yōu)異,而且為人和善,從不盛氣凌人。不論是誰(shuí)請(qǐng)教,他都耐心解答,從不拒絕。那一次我依然被平面幾何絆住了腳,圓和直線和諧地切割到一起,卻弄得我思維一團(tuán)混亂,“‘姑姑你過(guò)來(lái)看看這個(gè)怎么辦啊?”我把自己已求得的結(jié)果列舉給他看,他雙眉習(xí)慣性地?cái)Q起,手指凌空比畫著,中間還插一句:“對(duì)不起哦,再讓我想想……”

我微笑著看他,突然間他落下筆,在兩個(gè)點(diǎn)之間連上一條美麗的輔助線,仿佛鄧布利多為遇難的哈利憑空引來(lái)了一條逃生的木橋,一瞬間我恍然大悟?！肮霉谩边€是小孩般的天真神情,快樂(lè)涂滿臉龐。