體驗美式“快樂教育”

勒忠良

美國來的杰姆老師臉上總帶著快樂的笑容。我喜歡叫他“杰姆大叔”,是因為他的親和力,就像是風(fēng)靡世界的“麥當(dāng)勞叔叔”或是“肯德基”桑德斯上校。

“杰姆大叔”似乎就沒有苦悶煩心的事。好事他樂,壞事他也樂。

話說那一日,我作為惟一的中國老師負(fù)責(zé)接杰姆老師和60多名美國學(xué)生從北京到西安訪問。當(dāng)我們來到西安賓館,大家拿起刀叉正要吃晚飯的時候,杰姆老師突然站起來,笑著沖大家說:“我要告訴大家一個好消息。”

聽他這么一說,美國學(xué)生都停止吃飯,抬頭望著杰姆老師。只見他滿面春風(fēng)地說:“我的大皮包丟了,剛才我好像是把皮包丟在飛機(jī)上啦!”所有的人都笑了。這算什么好消息?幾個美國學(xué)生一邊笑一邊喊:“好樣的,你干得很不錯!”“你再想想吧,還有沒有丟別的東西?”此時飯廳里一片大笑聲。

我的腦子里只有“嗡”的一聲。我知道大皮包里裝著全團(tuán)學(xué)生活動的資料、公文、證件、邀請信函等許多東西。要是真丟了,那可真是糟透啦!

只聽杰姆老師又笑著說:“我是真的把皮包丟了,包括證件。我非常想提醒你們,大家千萬別把包丟在餐廳或者汽車上,這次就是因為我忘記提醒自己了,所以才犯了一個大錯誤?！?/p>

“杰姆,你太有趣了……”餐廳里又爆發(fā)出一陣陣笑聲?！胺判陌?我們的包丟不了!”“你還是趕緊找你的皮包吧!”議論聲此起彼伏,美國學(xué)生的回應(yīng)把杰姆老師也逗樂了。

此時我心里很窩火,不明白丟了皮包怎么能不著急想辦法去找,反而有閑工夫和學(xué)生一起貧嘴。這是什么心態(tài)呀?

片刻之后,杰姆老師才和我一起商議如何去找皮包。不停地解釋和咨詢,弄得我口干舌燥,滿頭流汗。可是,杰姆老師卻依然不慌不忙地笑著同我說話。

我問杰姆老師:“你丟了皮包,怎么看著反而好像很輕松、很快樂?”

杰姆老師說:“一個出色的教師,他的一句話、一個舉動都會影響學(xué)生的情緒。丟了東西是一件不高興的事,但卻是無法改變的事實。況且是我自己遺忘的,怪不到別人,不應(yīng)該把不高興轉(zhuǎn)嫁至別人身上。心情輕松可能就會想出辦法。另外,我首先想到的是,提醒我的學(xué)生不要再丟東西了?！甭犃怂脑?我恍悟世界上還可以有另外一種活法,快樂地解決自己遇到的災(zāi)難,并且做到快速提醒他人“止損”。

第二天中午,航空公司還真的將杰姆老師的皮包送來了,這個事故總算有了一個有驚無險的結(jié)局?？山酉聛淼脑庥鼍陀煮@又險了。

兩天之后,我們從西安飛往上海,起飛一個小時之后,飛機(jī)突然顛簸起來,接著就聽見喇叭里傳出一連串緊急通知:“先生們,女士們,飛機(jī)遇到雷雨,請您迅速系好安全帶,在座位上坐好?！焙脦讉€美國學(xué)生還在繼續(xù)走動,有的身子斜靠在椅背上,有的把腿高高地放在飛機(jī)的壁艙板上,似乎并不懼怕。

過了幾分鐘,飛機(jī)開始劇烈顛簸,并且急劇下降。機(jī)艙外滾滾黑云上下翻卷,雷聲轟鳴。飛機(jī)好像是一頭扎進(jìn)了黑洞,整個機(jī)艙瞬間暗了下來。

此時,廣播里傳來陌生粗重的男聲,急切而深沉:“各位旅客,我是機(jī)長,飛機(jī)遇到雷雨,需要緊急迫降,現(xiàn)在請大家做好應(yīng)急準(zhǔn)備!安全帶……氧氣罩……”機(jī)長的話講得很急促,我下意識地把手伸到兜里去掏筆,而友鄰座位已經(jīng)有人在飛速寫著什么……

緊急關(guān)頭,我驚奇地看見杰姆老師若無其事地聽著耳機(jī)里的音樂,旁邊幾個美國學(xué)生居然伸長腦袋,手把窗舷向外看,有的還站立起來,興奮地叫著“真快呀”、“穿到云里啦”,甚至還有一個學(xué)生舉著照相機(jī)在搶拍。我嘆為觀止,這可真是有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生呀!

也不知道過了多長時間,飛機(jī)突然不顛簸了,窗舷也變得亮了起來,美國學(xué)生率先歡呼:“落下來了!”“哇賽!”“綠地!”“下雨啦!”我看見飛機(jī)向著一大片綠色的草地沖了過去,意識到我們可能是迫降成功了。機(jī)艙里又傳來空中小姐溫柔的聲音:“飛機(jī)著陸了,我們要在雷雨過后才能起飛,請乘客下飛機(jī)?！?/p>

機(jī)艙里又傳來杰姆老師爽朗的笑聲:“我告訴大家一個好消息?！痹捯魟偮?好幾個美國學(xué)生就喊道:“我的皮包又丟了!”大家在一片笑聲里走下飛機(jī),可我卻笑不出來。這是一次真的生死劫難,我甚至已經(jīng)寫了一半遺囑……

我驚魂未定地走出機(jī)艙,又被眼前的景象驚呆了,飛機(jī)下面站著的竟然是荷槍實彈的軍人,一個機(jī)場工作人員也沒有。

杰姆老師正在微笑著同中國軍人說:“Hi!”但中國軍人神情極其嚴(yán)肅。一個美國學(xué)生舉起照相機(jī)想拍照,立刻被中國軍人用手擋住,要收繳相機(jī)。我立即示意美國學(xué)生這里是軍事禁區(qū),不能拍照,接著同軍人交涉。

這時,飛機(jī)上的其他中國乘客都跟隨著航空公司的工作人員走進(jìn)了軍用機(jī)場,惟獨留下了我和這60多個美國師生在跑道上等候。

飛機(jī)遇到雷雨迫降到這里,美國客人也要同中國乘客一樣進(jìn)入機(jī)場里面去找食品,可是軍人還是一句話:“外國人不許進(jìn)入!”

我平生第一次近距離面對荷槍實彈的警衛(wèi)戰(zhàn)士。杰姆老師雖然不樂了,但還是面帶微笑。他對我說:“你可以全權(quán)代表我們安排一切?！甭犃怂脑?我感到一種安慰和責(zé)任。

突然,有一個美國學(xué)生笑盈盈地把我的箱子拉到我面前。他瘦瘦小小的,一只手是小手,胳膊又短又細(xì),是殘疾孩子。他大約觀察到我一直在忙著交涉,沒有注意到自己的行李吧。他的臉上清楚地掛著平和的笑容,讓人覺得很舒服。

過了很長時間,軍人仍然不放行。杰姆老師一直微笑著穩(wěn)穩(wěn)地站在那里,一點兒也不著急,頗有大將風(fēng)度。美國學(xué)生沒有一個亂跑和亂喊、亂叫,也靜靜站立在杰姆老師的旁邊,非常鎮(zhèn)定、耐心。

通過和部隊首長的直接溝通,首長決定臨時破例把美國老師和學(xué)生接到軍用機(jī)場的食堂吃飯,然后再聯(lián)系住的地方,不過,要求所有的照相器材都無條件收進(jìn)包里。片刻后,一輛迷彩卡車把我和美國師生接進(jìn)軍事禁區(qū)。我對杰姆老師說:“今天真是太不順了?！笨伤麉s微笑著說:“沒關(guān)系,無法抗拒的原因,你做得很好!非常感謝!”