彭緒寶
【文題展示】
10,談良知
【命題分析】
良知,即我們通常所說的良心,它是人的一種天賦的道德觀念,就是孟子所說的“不慮而知”。人為什么需要良知?很簡單,人是社會的人,人不能離開社會而生存。人一出生,就從社會中獲取多種資源,自然而然他也應(yīng)該回饋社會。因而,一個人生存在世上,不僅要實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值,也要實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值。良知,可以鞏固社會價(jià)值的神圣不可侵犯的地位,一個人,干了壞事知道羞恥,做了錯事知道愧疚,受人恩惠知道報(bào)答,這就叫有良知。在物欲橫流的生活海洋中,良知是指南針,指明正確的前進(jìn)方向。在精神荒蕪的沙漠地帶,良知是甘露,無聲無息地滋潤飽受烈日煎熬的禾苗。在冰天雪地的冬天,良知是火把,溫暖著人們的心房。當(dāng)今社會,我們盡管為了生存而追求自身的利益,但是,我們不能為了在大海中乘風(fēng)破浪而拋棄良知這一極其重要的指南針。因?yàn)?,它對我們?nèi)松挠绊憣?shí)在太大,《談良知》這個命題作文既古老而又年輕,它表現(xiàn)出對人類靈魂的叩問和對“自我意識”的關(guān)注,有著強(qiáng)烈的針對性和現(xiàn)實(shí)性。本文寫作的意義很大程度上取決于能否結(jié)合現(xiàn)實(shí)舉例論證,激濁揚(yáng)清,針砭時(shí)弊,體現(xiàn)作者強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和正義感。
【思路點(diǎn)撥】
一、確定體裁,明確文章的表達(dá)方式。
1很顯然,本文最適合寫成議論文
寫作時(shí),可以圍繞文題通過發(fā)問開拓思路:良知缺失的原因是什么?良知缺失有什么危害?良知在現(xiàn)實(shí)生活中有什么意義?怎樣才能堅(jiān)守良知?任意選擇其中一個問題來展開,都可以寫成一篇緊扣題目的作文。注意使用正反材料進(jìn)行對比論證。比如商業(yè)上,不少商家用各種手段蒙騙消費(fèi)者,消費(fèi)者的權(quán)益得不到保障。
2,寫成散文隨筆。圍繞良知從多方面多視角加以聯(lián)想,引人思索,激蕩心智,升華思想。其難度較之議論文更大,然而,滄海橫流,方顯英雄本色,敢于弄巧,也可收到奇效。
二、橫向聯(lián)想,選擇典型事例。
朱光潛曾說:“寫作時(shí),要抱住這個題目四面的想,不拘大小,不問次序,想到一點(diǎn)就用三五個字的小標(biāo)題寫在紙上,一直把當(dāng)時(shí)所能想到的意思全記下來為止?!逼渲小八拿娴南搿?,即全方面輻射地想。事實(shí)上,學(xué)生在審題的時(shí)候,許多情況下,不像老師所想象的能從哲理的高度全方位地審視話題,更多的時(shí)候是橫向聯(lián)想在起作用。
正面事例:
1,劉姝威以個人的力量堅(jiān)守著正義和良心的壁壘,最終揭穿藍(lán)田股市神話,以一個普通中國女性身份,堅(jiān)守民族道義。
2,曾經(jīng)在上海一家地段醫(yī)院工作的醫(yī)生陳曉蘭,在近十年時(shí)間里,承擔(dān)來自方方面面的壓力甚至是人身威脅,毅然揭露多達(dá)二十種假劣醫(yī)療器械及背后的種種傷天害理之舉,歷經(jīng)磨難和打擊而不悔,在任何情況下都堅(jiān)守心中的那一份良知、堅(jiān)持自己的那一份理想。
3,任長霞屜中原大地上又一個女英雄。她掃惡打黑,除暴安良,鐵面無私;她對群眾噓寒問暖,扶危濟(jì)困。一個女子能贏得百姓的愛戴,是因?yàn)?,在她的心里有對百姓最真誠的尊重和作為一名民警的良知。
4居里夫人,經(jīng)歷了千辛萬苦,發(fā)明了元素鐳。這時(shí),她只要申請專利,就能為自己賺取很多錢財(cái)。但是,她沒有。“科學(xué)屬于全人類”,這是居里夫人對社會的良知。著名的生物學(xué)家土爾松,放棄了自己對小兒麻痹癥疫苗的發(fā)明專利,把生產(chǎn)流程公諸于世。他說:“你能為太陽申請專利嗎?”良知在這些偉人的心中找到了一片神圣的天空。
反面事例:
1,汪精衛(wèi),在亂世之際當(dāng)上了國民黨的副總裁??伤稊迟u國,出賣良知,建立偽國民政府,被國人唾棄,淪為賣國賊。
2,三鹿奶粉事件暴露了某些人為了自己的私利,唯利是圖,喪失了良知。
3,制造氯氣十分艱難且充滿了危險(xiǎn),但舍勒憑著他那股鉆研的熱情,把它制造出來了。這本應(yīng)該是可喜可賀,但舍勒為了金錢、權(quán)力,不惜把氯氣生產(chǎn)應(yīng)用到軍事之中,使多少鮮活的生命死于這黃綠色的迷霧中。這是多么可悲啊。
4,一些人功成名就后,就拋棄了良知,偷稅漏稅,貪污受賄……背離了做人的基本原則。
三、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu),讓論證充滿說服力。
寫作本文整體可采用層進(jìn)式,中間嵌入對比式。開頭可先談良知的作用,接下來在論證部分可用兩段列舉名人事例,正反對比,說明有無良知的不同結(jié)果,第四段深入一層,從人與社會的關(guān)系的角度談人為什么要有良知,第五段再進(jìn)一步聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談良知對我們每一個人的意義,最后以良好的希望作結(jié)。文章逐層推進(jìn),結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,事例典型,聯(lián)系實(shí)際,富有強(qiáng)大的說服力。