胡文杰

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

寫(xiě)人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事情,要有真情實(shí)感,要注意環(huán)境描寫(xiě)與心理活動(dòng)的襯托。

【課前準(zhǔn)備】

1. 了解你身邊關(guān)于關(guān)愛(ài)的故事。

2. 了解一下事情的前因后果,準(zhǔn)備上課交流。

作文課堂正式開(kāi)始

一、 談話(huà)引人,激發(fā)興趣

師:生活貧困的桑娜和漁夫,有著樂(lè)于助人的美好心靈;清晨的樹(shù)林中,一位傾聽(tīng)“我”拉琴的陌生老人,給了“我”信心,因此成就了一代音樂(lè)家。這一份份關(guān)愛(ài)讓我們感動(dòng)不已。在你沐浴著別人的關(guān)愛(ài)的同時(shí),想到過(guò)要把關(guān)愛(ài)也給予別人嗎?因?yàn)?“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”今天我們就來(lái)記錄下生活中那一件件關(guān)于關(guān)愛(ài)的事。

誰(shuí)能來(lái)談一下你身邊關(guān)于關(guān)愛(ài)的故事?

王彬:在考試時(shí)同學(xué)們借我尺子用。

孫小劍:老師去看望生病的我。

二、 采用環(huán)境描寫(xiě),渲染氣氛

師:這些關(guān)愛(ài)的故事,除了要把事情的前因后果介紹清楚,更重要的是要突出“關(guān)愛(ài)”兩個(gè)字,即使同樣是看望病人,在不同的情況下讓人感動(dòng)的程度也是有區(qū)別的。我們可以通過(guò)當(dāng)時(shí)的環(huán)境或氛圍來(lái)渲染“關(guān)愛(ài)”的程度,你們能具體地說(shuō)一下嗎?

王彬:就在上學(xué)期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,由于起床晚了一些,我匆忙來(lái)到班上。當(dāng)老師把數(shù)學(xué)卷子發(fā)到我的手中時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶尺子,而就在那張卷子上恰巧有一道作圖題,面對(duì)這一張?jiān)嚲?面對(duì)這一道8分的作圖題,我呆住了。正在我不知所措之際,突然接到了后座遞來(lái)的尺子,我真的不知道該怎樣感謝他了。

孫小劍:在“手足口”病比較嚴(yán)重的今天,我不幸染上了,老師得知后到我家里安慰我,還給我買(mǎi)了許多水果。當(dāng)我的病好后,劉老師把我?guī)У剿奚?晚上與老師生活在一起,天天給我補(bǔ)課,還給我做了許多我愛(ài)吃的菜。在老師的幫助下,我的成績(jī)不但沒(méi)有落下,期末考試還取得雙科九十分以上的好成績(jī)。我好想說(shuō):“老師,您好偉大!”

師:同學(xué)們所說(shuō)的雖然都是生活中的小事,但是聽(tīng)來(lái)卻十分感人,在同學(xué)最需要尺子時(shí)能伸出援助之手,慷慨解囊,這無(wú)異于雪中送炭;在“手足口”病猖獗的今天,很多人可能躲都來(lái)不及,又怎么可能去看望生病的學(xué)生呢?

劉文文:老師,我發(fā)現(xiàn)了,這兩位同學(xué)都是用環(huán)境渲染了緊張的氣氛,從而使關(guān)愛(ài)上升到一定的高度,如王彬同學(xué)說(shuō)的是在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,要是普通的測(cè)試就沒(méi)有這樣的效果了,因?yàn)槭歉?jìng)賽,所以競(jìng)爭(zhēng)也顯得激烈,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下還能借尺子給對(duì)方,足可見(jiàn)這名同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì),所以關(guān)心同學(xué)之情也就不言而喻了。

徐小吉: 是的,孫小劍同學(xué)如果只是患了普通的病,老師去看望似乎不足以打動(dòng)我們,如果是傳染病,而且是有生命危險(xiǎn)的傳染病,老師能去看,這確實(shí)難能可貴。

師:同學(xué)們說(shuō)得很好,這可見(jiàn)環(huán)境描寫(xiě)很重要,有時(shí)它可以起到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的作用,同學(xué)們也來(lái)試試吧!

三、 擬寫(xiě)初稿,交流評(píng)議

1. 學(xué)生自由創(chuàng)作,準(zhǔn)備交流。

2. 老師提示:生活中有很多樂(lè)于付出的人,有很多感人的事深深地打動(dòng)著我們的心,如長(zhǎng)輩與晚輩之間的,長(zhǎng)輩與長(zhǎng)輩之間的,陌生人與陌生人之間的,鄰里鄉(xiāng)親之間的……

3. 根據(jù)習(xí)作要求,回憶自己看到的、聽(tīng)到的,甚至是自己從書(shū)上讀來(lái)的體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的事。

4. 動(dòng)手寫(xiě)作文

5. 根據(jù)作文要求,學(xué)生互評(píng)互議,互相指出優(yōu)點(diǎn)和不足,并進(jìn)行修改

【優(yōu)生下水】

作文提綱

一、作文題目:關(guān)愛(ài)的故事

二、材料安排

1.關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,有哪一件讓你的印象最深呢?

2.選取典型事例說(shuō)明關(guān)愛(ài)的故事。

3.這件事發(fā)生后有什么想法呢?

一次義工體驗(yàn)

江蘇省南京市月牙湖小學(xué)四(3)班儲(chǔ)莉莉

在我記憶的天空中,飄浮著許許多多的星星,但有一顆星星在我記憶的天空中最難忘,也是最明亮的。

有一次媽媽幫我報(bào)名參加了義工活動(dòng),星期六我就來(lái)到瑞金路美林老年公寓。公寓里住著四十多位可愛(ài)的老人。他們的年齡在70-95歲之間。原來(lái)以為參加的義工人數(shù)會(huì)很少,去了才知道有許多大哥哥大姐姐利用休息時(shí)間在堅(jiān)持長(zhǎng)期做義工。

因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓?所以就只能尋找孤獨(dú)老人主動(dòng)陪他們散步、聊天,讓他們開(kāi)心。

我來(lái)到二樓看見(jiàn)一位老奶奶正孤獨(dú)地躺在床上。我就走過(guò)去和奶奶打招呼。奶奶只是淡淡地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我尷尬地站著想退出房間,轉(zhuǎn)念一想,我來(lái)的目的就是來(lái)幫助他們的呀。于是我就鼓起勇氣走到奶奶的床前問(wèn)奶奶:“奶奶您渴不渴呀?我給您倒杯水吧。”奶奶笑著搖搖頭。我又說(shuō):“奶奶您悶不悶呀?我陪您說(shuō)說(shuō)話(huà)吧。我給您講講我們班上有趣的事情好嗎?”奶奶就靜靜地聽(tīng)我講,看著奶奶聽(tīng)得入神,我又信心百倍地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我給您唱首歌吧!”奶奶笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我就給奶奶唱了首《小草》,誰(shuí)知奶奶竟然也會(huì)唱這首歌,并跟隨著我一起哼唱起來(lái)。看著奶奶也會(huì)唱我非常開(kāi)心。又唱了幾首歌給奶奶聽(tīng),奶奶也聽(tīng)得津津有味。我們就開(kāi)心地交談起來(lái),原來(lái)奶奶姓周,是上海人,周奶奶的媽媽在奶奶很小的時(shí)候就去世了。奶奶告訴我,她非常想念她的媽媽,我就又唱了一首《世上只有媽媽好》?？粗棠涕_(kāi)心地和我一起唱歌,像個(gè)可愛(ài)的小孩子似的,我心里終于松了一口氣,感到欣慰極了。

到了中午我要走了,臨走時(shí),我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶您好好照顧身體,我下次還來(lái)看您。”就依依不舍地和奶奶告別了。

在回家的路上,我仍然控制不住內(nèi)心的興奮。雖然照顧這些老年人很枯燥也很辛苦,但收獲可不小。我從勞動(dòng)中體會(huì)到能幫助別人自己也有成就感,也讓我下定決心長(zhǎng)大后一定要做一名真正的志愿者,幫助那些有困難和需要幫助的人。

推薦理由:小作者以一次參加義工的體驗(yàn)為題,重點(diǎn)寫(xiě)了自己參加義工的經(jīng)過(guò),體現(xiàn)了人們對(duì)老年人,尤其是孤獨(dú)老人的關(guān)愛(ài),開(kāi)頭“但有一顆星星在我記憶的天空中最難忘,也是最明亮的”一句以小星星作比,新穎獨(dú)特,吸人眼球;過(guò)程詳盡,結(jié)尾“在回家的路上,我仍然控制不住內(nèi)心的興奮”是點(diǎn)睛之筆!

評(píng)委亮分: 94

愛(ài) 滿(mǎn) 車(chē) 廂

浙江省臺(tái)州市黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)班汪歆婷

春節(jié)時(shí),奶奶帶著我乘公交車(chē)到鄉(xiāng)下太祖母家玩。

一上車(chē),哇!車(chē)上很擁擠,我只好站著。汽車(chē)駛上崎嶇的鄉(xiāng)村公路,十分顛簸,車(chē)?yán)镎局摹⒆娜?一個(gè)個(gè)都搖搖晃晃、東倒西歪的。突然,車(chē)在站牌下停下來(lái),上來(lái)一位抱著小寶寶的叔叔。一上車(chē),寶寶就哇哇大哭起來(lái),急得叔叔不知所措。

“讓我來(lái)抱抱!”一位快要當(dāng)媽媽的阿姨,伸出手接過(guò)小寶寶,輕輕地?fù)嵛恐?小寶寶仿佛回到媽媽的懷抱,很快地安靜下來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他又哭鬧起來(lái),盡管阿姨使出渾身的解數(shù),寶寶還是哭個(gè)不停。

“快喝果奶!”一個(gè)小朋友熱心地遞上一瓶果奶。

“對(duì)啊,孩子可能餓了?！?/p>

“也許是渴了。”……車(chē)上人七嘴八舌地猜測(cè)著。

“孩子可能悶壞了,快到這里坐,我就要下車(chē)了?！币晃焕蠣敔斦酒饋?lái),硬把叔叔按在了椅子上?？蛇^(guò)了一站又一站,那滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺仍然沒(méi)有下車(chē)……

車(chē)廂里彌漫著濃濃的、香香的、甜甜的愛(ài),這車(chē)廂多么像一個(gè)溫暖的家呀!

推薦理由:小作者用具體事例成功地闡述了人間有真愛(ài)的道理。小作者一反常人的寫(xiě)法,用一位即將當(dāng)媽媽的阿姨、一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺?shù)氖论E作例子,這兩個(gè)人都是需要特殊照顧的對(duì)像,可是他們卻沒(méi)有享受任何特殊待遇,還要去關(guān)心別人,從而將人與人之間互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)之情描寫(xiě)得淋漓盡致。

評(píng)委亮分: 95

愛(ài)如潮水

張先豐

14歲暑假的一天,我偷偷地拿了父親的錢(qián)去打了整整三天三夜的《紅警》,被父親狠揍了一頓。我從家里逃出來(lái),在外游蕩了一天。我沒(méi)有吃任何東西,因?yàn)榭诖餂](méi)有一分錢(qián)。

第二天早上,我忍著轆轆饑腸,在一個(gè)住宅小區(qū)里沒(méi)有目的地溜達(dá)。突然發(fā)現(xiàn),一樓一戶(hù)人家的陽(yáng)臺(tái)敞著,陽(yáng)臺(tái)很低,我立刻鬼使神差般地產(chǎn)生了一個(gè)念頭。我觀察了一下,四下沒(méi)有人,就快速地飛奔過(guò)去,像猴子一樣敏捷地鉆了進(jìn)去。巨大的饑餓感使我忘記了危險(xiǎn),我機(jī)警地搜尋目標(biāo),客廳里有一臺(tái)冰箱,冰箱里有半塊面包,我急迫得不能略作等待地拿起就往嘴里送。

此時(shí),緊鄰客廳的那扇門(mén)里,傳出了狗的叫聲。門(mén)開(kāi)了,沖出一只京巴,對(duì)我兇猛地狂吠。我害怕極了,心幾乎要跳出來(lái)。接著聽(tīng)到吆喝的聲音,一個(gè)年約六十多歲的老太太走了出來(lái)。小狗很聽(tīng)話(huà),馬上不叫了。老太太的目光朝我掃射過(guò)來(lái),我渾身發(fā)抖。但老人的眼睛并沒(méi)有在我身上停留,又轉(zhuǎn)向別處,兩手摸著墻壁走進(jìn)了衛(wèi)生間。這時(shí),陽(yáng)臺(tái)外邊卻有幾個(gè)大人站在那里說(shuō)話(huà),那條京巴又守在大門(mén)旁,虎視眈眈地盯著我,我只好攥著半塊面包,邊吃邊等待逃走的時(shí)機(jī)。

老太太從衛(wèi)生間出來(lái),又摸著墻回到臥室。我啃完面包,還是餓得難受,就搜索是否還有其他可吃的。一不留神,碰翻了腳下的一個(gè)塑料方凳,弄出了聲響。老太太在屋里問(wèn):“是丁丁回來(lái)了嗎?”老人走出來(lái),眼神茫然地望著大門(mén)的方向。我不敢做聲,老人張著兩只手來(lái)尋?？蛷d太小,我不敢動(dòng),老人碰到了我,捉住了我的肩膀,笑了起來(lái):“你這孩子呀,就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)。”老人親切地?fù)崦业念^,捧捧我的臉,我的臉上有一道青痕,是父親用皮帶抽的。老人的手弄疼了我,我不禁“哎喲”一聲。老人用很輕柔的聲音問(wèn)我:“是不是你爸又打你了?”我低低地“嗯”了一聲。老人沒(méi)有聽(tīng)出不同,略有些生氣地問(wèn):“打疼你了吧!這小子手底越來(lái)越?jīng)]數(shù)了,打得這么狠!”接著又和藹地問(wèn):“和你爸爸慪氣,興許還沒(méi)吃飯吧?”我又“嗯”了一聲。老人安慰我說(shuō):“沒(méi)事,奶奶給你做?！闭f(shuō)完就進(jìn)廚房去了。

老人手腳挺利落,不大一會(huì)兒就端上來(lái)一大碗雞蛋煎饅頭片,一杯熱牛奶。我來(lái)不及說(shuō)什么,像虎狼吞吃食物一樣地吃起來(lái)。老人用失神的眼睛“看”著我說(shuō):“丁丁呀,往后要多聽(tīng)你爸爸的話(huà),別跟你爸頂嘴了。知道你爸為什么打你嗎?他是恨鐵不成鋼呀!你爸也有苦處。聽(tīng)奶奶一句勸,做人要端正。別讓奶奶老牽掛。”我鼻子酸了,眼睛里溢滿(mǎn)了淚。我感到了自己的可恥。

我充滿(mǎn)感激地幫老人刷洗好餐具,正要離開(kāi),外面卻響起連續(xù)不斷的叩門(mén)聲。我嚇壞了,以為老人的家人回來(lái)了,這下要露餡兒了。老人打開(kāi)門(mén),進(jìn)來(lái)兩位魁梧的保安。一位問(wèn)道:“有人反映,你家窗戶(hù)里跳進(jìn)來(lái)一個(gè)人?！蔽夜穷^都嚇?biāo)至?只待束手就擒。老人卻回答:“沒(méi)有啊,是不是看錯(cuò)了?”另一位保安盯著發(fā)抖的我,狐疑地問(wèn):“這小孩是誰(shuí)?”老人一笑:“我孫子丁丁?！眱晌槐０部礇](méi)有事就回去了。我癱在沙發(fā)上,老人笑著說(shuō):“真是有趣,把我孫子看成了賊,我孫子才不是那樣的人呢?是不是,丁丁?”我無(wú)比真誠(chéng)地回答:“是的,奶奶?！蔽倚闹邪蛋蛋l(fā)誓,以后就是餓死也不做賊了。待了一會(huì)兒,估計(jì)保安已經(jīng)走遠(yuǎn),我向老人告辭。臨走,想起老人的陽(yáng)臺(tái),就走過(guò)去,想替她關(guān)上窗戶(hù)。

老人卻在我身后說(shuō):“錯(cuò)了,孩子,門(mén)在這邊?！彼褳槲依_(kāi)了門(mén)。我驚異地回頭,發(fā)現(xiàn)老人一雙清澈明亮的眸子。我驚詫極了:“您眼睛沒(méi)事呀?”老人笑了。

我真心真意地叫了一聲“奶奶”,深深地鞠了一個(gè)躬,然后飛一般地逃走了。那個(gè)夏天,我懂得了什么是真正的愛(ài)。