地方高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)初探

李艷欣

數(shù)字圖書(shū)館是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而產(chǎn)生的一個(gè)正在成長(zhǎng)中的新生事物,是為了從根本上改變目前互聯(lián)網(wǎng)上信息分散、無(wú)序、不便使用的現(xiàn)狀而提出來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)上信息資源的管理模式。隨著數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字圖書(shū)館將成為圖書(shū)館的主要存在形式,其職能也從藏書(shū)建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字資源建設(shè)。在當(dāng)今,高校圖書(shū)館面臨著全新的信息環(huán)境,文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)正發(fā)生著明顯而深刻的變化,這種變化對(duì)高校圖書(shū)館的信息服務(wù)產(chǎn)生著極大的影響。當(dāng)前,如何加快地方高校圖書(shū)館的數(shù)字化改造,主動(dòng)跨入數(shù)字化時(shí)代,是我們面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

一、建立數(shù)字圖書(shū)館的意義

1.數(shù)字圖書(shū)館是把信息以數(shù)字化形式加以儲(chǔ)存,與過(guò)去的紙制資料相比占地很小。在傳統(tǒng)的圖書(shū)館管理中最大難題就是資料多次查閱后就會(huì)磨損,一些原始的比較珍貴的資料,一般讀者很難看到。而數(shù)字圖書(shū)館就避免了這一問(wèn)題。因此,與傳統(tǒng)圖書(shū)館相比,它占用的物理空間相對(duì)很小。

2.數(shù)字圖書(shū)館收藏?cái)?shù)字形式的信息,除了紙介質(zhì)的書(shū)刊資料外,還收錄其他一切可以數(shù)字化的信息,如視頻、音頻資料、計(jì)算機(jī)程序等等,可以滿足讀者的多種需求。

3.數(shù)字圖書(shū)館都配備有電腦查閱系統(tǒng),讀者通過(guò)檢索一些關(guān)鍵詞,就可以獲取大量的相關(guān)信息。

4.數(shù)字圖書(shū)館擴(kuò)大了讀者的范圍,普通圖書(shū)館因?yàn)樽x者對(duì)象與地理位置的限制只能為少數(shù)人服務(wù),數(shù)字圖書(shū)館則允許人們?cè)谌魏蔚胤?、任何身份進(jìn)入圖書(shū)館自由查詢。

5.同一信息可多人同時(shí)使用

眾所周知,一本書(shū)一次只可以借給一個(gè)人使用。在數(shù)字圖書(shū)館則可以突破這一限制,一本“書(shū)”通過(guò)服務(wù)器可以同時(shí)借給多個(gè)人查閱,大大提高了信息的使用效率。

二、數(shù)字圖書(shū)館與傳統(tǒng)圖書(shū)館的關(guān)系

圖書(shū)館從它誕生的那天起,隨著社會(huì)和科技的進(jìn)步,就一直處于不斷的發(fā)展與變化之中,“數(shù)字圖書(shū)館”正是這一發(fā)展變化過(guò)程中出現(xiàn)的一種新的形態(tài)。因此數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)不能離開(kāi)傳統(tǒng)的圖書(shū)館。沒(méi)有傳統(tǒng)的圖書(shū)館,就沒(méi)有日后的數(shù)字圖書(shū)館。

傳統(tǒng)圖書(shū)館和數(shù)字圖書(shū)館的區(qū)別只是圖書(shū)館在發(fā)展階段上的區(qū)別,并不是本質(zhì)意義上的區(qū)別。高校數(shù)字化建設(shè)也應(yīng)把握這一主體方向,進(jìn)行全方位的技術(shù)革新和服務(wù)創(chuàng)新。

三、數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)應(yīng)解決的問(wèn)題

1.人才培養(yǎng)是高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的關(guān)鍵

在我國(guó)由于圖書(shū)館數(shù)字化起步較晚,計(jì)算機(jī)在全社會(huì)普及率不很高,因此,數(shù)字圖書(shū)館工作要求管理人員具有較高學(xué)歷和專業(yè)素質(zhì),需要掌握多方面知識(shí)結(jié)構(gòu)的人才,如計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息加工與管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與保護(hù)、數(shù)字圖書(shū)館運(yùn)營(yíng)與管理等方面人才。圖書(shū)館只有培養(yǎng)出這樣高素質(zhì)的人才,才能緊跟信息化的發(fā)展步伐確保數(shù)字圖書(shū)館持續(xù)不斷地順利進(jìn)行。因此,高校圖書(shū)館要實(shí)施數(shù)字化建設(shè)首先要解決人才的問(wèn)題。人才培養(yǎng)是高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的關(guān)鍵。

2.改善硬件是高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的基礎(chǔ)

目前,高校圖書(shū)館大多在籌劃數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè),數(shù)字化發(fā)展,硬件先行。硬件建設(shè)要有前瞻性,要建立一套先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和靈活的結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng),這樣,才能為日后數(shù)字化建設(shè)留足發(fā)展空間?？紤]到高校數(shù)字化圖書(shū)館以數(shù)據(jù)處理和應(yīng)用為主,最大限度地滿足全校師生訪問(wèn)館藏資源、網(wǎng)上資源的需求,因此在選擇技術(shù)和產(chǎn)品時(shí)應(yīng)選擇具有一定的先進(jìn)性,可及時(shí)擴(kuò)展,且易于維護(hù)。

3.各類(lèi)數(shù)字化資源的開(kāi)發(fā)是高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的前提

各高校要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、科研方向和日后的發(fā)展規(guī)模,通過(guò)對(duì)信息的搜索、跟蹤和過(guò)濾,建立個(gè)性化的數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)目錄檢索、主題檢索和全文檢索,并將有關(guān)資源分門(mén)別類(lèi)地加以組織,供教師、學(xué)生使用,大力拓展網(wǎng)上資源。同時(shí)還可根據(jù)教學(xué)和科研的需要,對(duì)相關(guān)的教學(xué)參考書(shū)、學(xué)術(shù)期刊作數(shù)字化技術(shù)處理,在此基礎(chǔ)上建立全方位搜索引擎,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上輕松閱讀和下載。

4.組織模式創(chuàng)新是高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的保證

建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館,必須要構(gòu)筑一個(gè)能與之相匹配的新的組織模式。對(duì)此,可以從三個(gè)層面去理解:一是從數(shù)字圖書(shū)館構(gòu)成要素去理解,即數(shù)字資源、網(wǎng)絡(luò)化存取和分布管理;二是從技術(shù)層面去理解,主要包括用戶接口、預(yù)處理系統(tǒng)、查詢系統(tǒng)和對(duì)象庫(kù)等基本構(gòu)件;三是從社會(huì)組織系統(tǒng)方面去理解,作為社會(huì)整個(gè)的數(shù)字圖書(shū)館與行為個(gè)體的高校數(shù)字圖書(shū)館之間各自的組織結(jié)構(gòu)及相互關(guān)系。

5.標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)的制定和實(shí)施是高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的保障

在進(jìn)行數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)和數(shù)字資源庫(kù)的過(guò)程中,借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡早制定統(tǒng)一的適合中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的資源描述,標(biāo)識(shí),查詢,交換和使用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及法規(guī);盡量地使用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),以做到充分的尊重知識(shí)、尊重智慧。使我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館在建設(shè)伊始,便遵循標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、法制化管理的發(fā)展道路。

6.高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)應(yīng)量力而行、因“校”制宜

高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的原則取向是:因“?！敝埔恕⒖茖W(xué)規(guī)劃、準(zhǔn)確定位、特色鮮明、逐步推進(jìn)。互聯(lián)互動(dòng),網(wǎng)絡(luò)資源共享,是社會(huì)信息化建設(shè)的基本原則,高校數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)無(wú)疑也要遵循。各高校圖書(shū)館要在從地方性、辦學(xué)特色性及用戶需求個(gè)性等因素出發(fā),做到“有所為,有所不為”,實(shí)現(xiàn)真正意義上的信息資源共享。

作者單位:黑龍江省綏化市教育學(xué)院