李愛青

完形填空是高考英語試題中考查考生綜合運(yùn)用英語基礎(chǔ)知識(shí)和綜合運(yùn)用英語語言能力的一個(gè)重要傳統(tǒng)題型。高考完形填空文章的詞數(shù)一般都在250-280左右，平均空距大約為13個(gè)單詞?？疾閱卧~以實(shí)詞（v., n., adj., adv., pron.）為主，虛詞(conj., prep.)為輔。實(shí)詞一般占80%—90%，其中又以動(dòng)、名、形為主?！陡呖伎季V》對(duì)完形填空題型的要求是：“選出無論在語法還是行文邏輯方面都能符合語篇的最佳選項(xiàng)，使得文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整”。那么學(xué)生如何做好完形填空題，對(duì)于成績(jī)的好壞有很大的關(guān)系，結(jié)合我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的情況，總結(jié)出以下的做題策略：

1.高度重視首尾點(diǎn)睛法

按考綱規(guī)定，完形填空的首句不設(shè)空。因此，依據(jù)首句的提示，捕捉文中的關(guān)鍵信息，通覽全文，了解文章的題材，體裁，結(jié)構(gòu)，背景，內(nèi)容大意，論點(diǎn)論據(jù)等基本信息。如：2006年高考英語全國卷（I）首句：On a hot summer day in late August, I sought shade and a cool drink at a waterfront café on a Greek island.

此句開門見山地給考生交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣和環(huán)境，為下文一對(duì)夫妻在海水中就餐解決了矛盾提供了合理的背景，從而發(fā)出感慨：有時(shí)我們應(yīng)該打破常規(guī)界限，充分享受生活。

同時(shí)要注意文章的最后一句，它通常也沒有空白，而且往往會(huì)告訴我們事情的結(jié)果，推測(cè)的結(jié)論，重要的提示和事件的反響，或是概括全文等。

2.看清上下文，找準(zhǔn)定位詞

充分利用文章的上下文和前后句，找到對(duì)選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時(shí)可能是同義詞或反義詞。如：…and then both ended up from the same high school, just three weeks before ____, Bill asked Mark if they could talk.(2003北京春季卷第45小題）

A. graduation B. movement C. separation D. vacation

3.通曉上下文，注意習(xí)慣用法和固定搭配

完形填空題中考查習(xí)慣搭配和固定用法的題目也占一定的比重，這就要求對(duì)平時(shí)記憶和積累的知識(shí)做到脫口而出。如果考生在解題時(shí)能夠靈活運(yùn)用，就能達(dá)到事半功倍的效果。如：He tried to ____ a telephone call， but was unable to get through。

A. make B. fix C. useD. pick

4.尋求上下邏輯，從容確定關(guān)系

這類題主要考查考生對(duì)上下文邏輯關(guān)系的理解，如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、增補(bǔ)關(guān)系、比較關(guān)系以及對(duì)比關(guān)系等。如：It has been many years since I was last in London ＿＿_(dá)_ I still remember something that happened during that visit.

A. andB. forC. butD. as

解析：根據(jù)句前的many years和句后的still remember答案應(yīng)選表示轉(zhuǎn)折的連詞but。

5.依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)

有些空涉及到我們應(yīng)具備的常識(shí)。是否合乎情理是我們選擇的依據(jù)?？梢越Y(jié)合常識(shí)充分的想象當(dāng)時(shí)的情景，從而選出正確的答案。如：…the girl was able to lead her bird to run across the grass, but she could not teach them to ____.

A. fly B. race C. swim D. sing

解析：根據(jù)生活常識(shí)我們可以知道答案為fly。

6.結(jié)合答案，復(fù)讀全文，檢查補(bǔ)全后的文章是否意思通暢，結(jié)構(gòu)完整

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，考生要排除不會(huì)有錯(cuò)或有錯(cuò)也難以發(fā)現(xiàn)的心理定勢(shì)的干擾，認(rèn)真結(jié)合答案，從頭到尾快速通讀一遍，進(jìn)一步加深對(duì)文章的理解，檢查補(bǔ)全后的文章是否意思通順、結(jié)構(gòu)完整，是否前后聯(lián)系、首尾呼應(yīng)，答案是否為符合題意的最佳選項(xiàng)。

對(duì)無把握的題目，考生也要根據(jù)對(duì)文章信息的整合，試著從上下文的題眼句、文化背景、生活常識(shí)、慣用法、語法和詞義等多角度來進(jìn)行分析、推斷，在排除錯(cuò)誤選項(xiàng)的基礎(chǔ)上，迅速進(jìn)行優(yōu)化決斷。值得提醒考生的是：沒有充分、足夠的理由，一般不要輕易去否定已經(jīng)確定下來的的選項(xiàng)。

當(dāng)然做完形填空題的方法有很多，但是要做好完形填空題，學(xué)生除必須掌握一定的語法、詞匯外，還有賴于閱讀理解能力的提高。只有理解了短文，學(xué)生才能確定答案。同時(shí)教師要有計(jì)劃地安排完形填空階梯性練習(xí)，低起點(diǎn)、緩坡度，逐漸增加訓(xùn)練的難度，提高學(xué)生收集重要線索和信息的能力、對(duì)信息進(jìn)行分析和歸納的能力。只有通過平時(shí)多讀多練，不斷地拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生進(jìn)一步了解英美風(fēng)土人情等有關(guān)文化背景知識(shí)，熟練掌握英語習(xí)慣用語的表達(dá)等，才能為正確完成完形填空題提供前提保障。因此，在培養(yǎng)學(xué)生的完形填空解題能力時(shí)，教師不能急于求成，要通過循序漸進(jìn)的階段訓(xùn)練，由易到難，層層深入，并掌握一定的答題技巧，才能達(dá)到事半功倍的效果。